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教育高質(zhì)量發(fā)展下高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范措施探究

2024-05-16 05:12:48孫榮新
關(guān)鍵詞:高質(zhì)量財(cái)務(wù)教育

孫榮新

陜西師范大學(xué) 陜西·西安

一、前言

隨著我國(guó)教育事業(yè)的迅速發(fā)展和教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略的提出,高校作為國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,其財(cái)務(wù)管理的重要性也逐漸凸顯。高校財(cái)務(wù)管理是保障教育教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展的保證,也是保障教師和學(xué)生權(quán)益的關(guān)鍵環(huán)節(jié),本文旨在研究教育高質(zhì)量發(fā)展下高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施,通過文獻(xiàn)分析和案例研究,深入探討高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的類型和發(fā)生的原因,總結(jié)高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范措施,為高校財(cái)務(wù)部門提供參考意見和指導(dǎo),也為教育高質(zhì)量發(fā)展提供重要的支持和保障,從而加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理的科學(xué)性和規(guī)范性,全面提高高校財(cái)務(wù)管理水平,為持續(xù)推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教育高質(zhì)量發(fā)展背景分析

過去,中國(guó)以粗放式發(fā)展為主,追求經(jīng)濟(jì)的規(guī)模和速度,這固然帶來了高增長(zhǎng)奇跡,但也留下了生態(tài)環(huán)境、科技自主性低、社會(huì)資源分布不均衡等問題。進(jìn)入新時(shí)代以來,中國(guó)社會(huì)需要多關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益,通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的可持續(xù)性和高質(zhì)量發(fā)展。在這個(gè)過程中,教育作為培養(yǎng)高質(zhì)量人才、改善人力資源素質(zhì)的重要途徑,是推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的基本手段。全球化背景下,教育質(zhì)量也越來越成為增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素,高質(zhì)量的教育能夠培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化交流能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人才,提升國(guó)家的軟實(shí)力和國(guó)際形象,持續(xù)增強(qiáng)國(guó)家在全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化、生態(tài)等領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)力,增加人民的收入和就業(yè)機(jī)會(huì),提高人民的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量,以及幸福感和滿意度。另外,創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力,高質(zhì)量教育應(yīng)當(dāng)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)融合發(fā)展,通過提供優(yōu)質(zhì)教育資源和培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才,為國(guó)家科技自立自強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供強(qiáng)有力的支撐?;诖?,只有通過高質(zhì)量教育的推動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和人民的美好生活愿景。

三、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)類型分析

1.資產(chǎn)投資風(fēng)險(xiǎn)

一是市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),即投資項(xiàng)目的市場(chǎng)需求低于預(yù)期,導(dǎo)致投資回報(bào)率下降或無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期利潤(rùn),這可能是由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、產(chǎn)品或服務(wù)需求不足,以及市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了不可預(yù)測(cè)的變化,如經(jīng)濟(jì)衰退或行業(yè)調(diào)整等原因造成的。二是操作風(fēng)險(xiǎn),一些高校存在投資項(xiàng)目管理不善、運(yùn)營(yíng)成本過高等問題,容易導(dǎo)致項(xiàng)目無法正常運(yùn)營(yíng)或?qū)崿F(xiàn)預(yù)期收益。三是法律風(fēng)險(xiǎn),即投資項(xiàng)目可能面臨的法律糾紛和法律責(zé)任,這包括合同糾紛、知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)、勞動(dòng)糾紛等。如果高校未能妥善應(yīng)對(duì)和管理這些風(fēng)險(xiǎn),可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)損失、聲譽(yù)受損或法律訴訟等問題。

2.資產(chǎn)負(fù)債風(fēng)險(xiǎn)

一是資產(chǎn)負(fù)債不匹配風(fēng)險(xiǎn),即高校的資產(chǎn)和負(fù)債之間匹配程度不合理,如果高校負(fù)債規(guī)模過大,超過了其可支配的資產(chǎn)和收入,可能會(huì)導(dǎo)致資金流動(dòng)性問題和償債風(fēng)險(xiǎn)。二是利息風(fēng)險(xiǎn),即高校可能面臨利息成本上升或變動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),如果高校大量依賴借款來支撐運(yùn)營(yíng)和投資,可能會(huì)受利率上升的影響,增加償債成本。三是高??赡苊媾R債務(wù)違約和信用評(píng)級(jí)下降的風(fēng)險(xiǎn),如果高校無法按時(shí)償還債務(wù)或信用評(píng)級(jí)下降,將導(dǎo)致融資成本上升、融資難度增加與信譽(yù)受損。

3.資產(chǎn)籌資風(fēng)險(xiǎn)

一是融資渠道風(fēng)險(xiǎn),高校在籌資過程中可能面臨融資渠道受限或不穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn),如果高校僅依賴單一的籌資渠道,如銀行貸款或政府撥款,可能會(huì)導(dǎo)致資金來源的不穩(wěn)定性,增加了籌資風(fēng)險(xiǎn)。二是利率風(fēng)險(xiǎn),即高??赡艹袚?dān)借款利率上升或變動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn),如果高校大量借款用于資金籌集,利率上升可能會(huì)導(dǎo)致利息支出增加,債務(wù)負(fù)擔(dān)加重。三是高校在資產(chǎn)籌資過程中,可能面臨市場(chǎng)需求低迷或投資項(xiàng)目未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期回報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。

4.資產(chǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)

一是高校在資產(chǎn)配置和投資決策中可能面臨市場(chǎng)波動(dòng)和投資回報(bào)不穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn),如果高校的投資組合過于集中或投資項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)較高,將導(dǎo)致資產(chǎn)價(jià)值下降或無法實(shí)現(xiàn)預(yù)期收益。二是流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn),即高校資金流動(dòng)性不足的風(fēng)險(xiǎn),如果高校資產(chǎn)無法及時(shí)變現(xiàn)或滿足應(yīng)付的短期債務(wù)和支出,可能導(dǎo)致流動(dòng)性危機(jī)和償債困難。三是高??赡苊媾R的法律訴訟、合規(guī)要求和法規(guī)變化的風(fēng)險(xiǎn),如果高校未能遵守相關(guān)法規(guī),將面臨罰款、喪失市場(chǎng)聲譽(yù)或法律責(zé)任等問題。

四、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的原因

1.管理部門風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱

管理部門缺乏對(duì)外部環(huán)境變化的敏感性,無法及時(shí)識(shí)別和預(yù)見潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。例如,對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、政策調(diào)整的影響等缺乏足夠的關(guān)注和理解,而無法及時(shí)調(diào)整財(cái)務(wù)策略。同時(shí),管理部門在財(cái)務(wù)決策中存在過度樂觀或過于保守的傾向,對(duì)于財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和控制不夠準(zhǔn)確,如高估了收入預(yù)期,低估了成本和風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致財(cái)務(wù)預(yù)算和資金規(guī)劃不合理,又或是錯(cuò)失了風(fēng)險(xiǎn)可控的機(jī)會(huì),限制了高校財(cái)務(wù)發(fā)展的潛力。

2.財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)渠道有限

高校財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)來源較為有限,除了政府撥款和學(xué)費(fèi)收入外,其他潛在的財(cái)務(wù)來源相對(duì)較少,限制了財(cái)務(wù)的多樣化和穩(wěn)定性。一旦這些有限的財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)渠道出現(xiàn)問題,如政策調(diào)整或?qū)W生減少,將給高校的財(cái)務(wù)狀況帶來較大風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)預(yù)算和規(guī)劃困難。由于財(cái)務(wù)來源有限,高校在規(guī)劃財(cái)務(wù)支出和收入時(shí)會(huì)面臨較大挑戰(zhàn),預(yù)算的不確定性和難以掌握的變化使得高校財(cái)務(wù)規(guī)劃難以精確進(jìn)行,增加了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率。

3.財(cái)務(wù)內(nèi)控機(jī)制不完善

部分高校缺乏完善的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度和規(guī)范,導(dǎo)致財(cái)務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督和管理不夠嚴(yán)格、有效,缺乏明確的財(cái)務(wù)流程和操作規(guī)范,容易導(dǎo)致財(cái)務(wù)失誤和漏洞問題的產(chǎn)生。財(cái)務(wù)內(nèi)控機(jī)制的不完善,還可能導(dǎo)致財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)篡改、虛假報(bào)賬等行為,以致高校財(cái)務(wù)報(bào)表失真,難以準(zhǔn)確反映真實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。特別是在缺乏有效財(cái)務(wù)內(nèi)控機(jī)制的情況下,容易發(fā)生財(cái)務(wù)管理人員和相關(guān)人員行為不端甚至違法的現(xiàn)象。另外,高校由于財(cái)務(wù)內(nèi)控機(jī)制不完善,可能無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),造成財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的積累和擴(kuò)大。同時(shí),缺乏有效的應(yīng)對(duì)措施和機(jī)制,如沒有規(guī)范的會(huì)計(jì)核算制度和資產(chǎn)管理制度等,導(dǎo)致財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生,高校將難以及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)和解決問題。

4.盲目擴(kuò)大財(cái)務(wù)規(guī)模

部分高校在追求規(guī)模擴(kuò)張的過程中,往往存在過于依賴外部資金來源的問題,一旦外部資金來源出現(xiàn)問題,高校將難以償還債務(wù),甚至無法維持新業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)。在盲目追求財(cái)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),高校未能充分考慮潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),缺乏全面的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理機(jī)制,導(dǎo)致無法應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的財(cái)務(wù)困境或變化,增加了高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率。為了支持財(cái)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大,高校往往不斷借貸或承擔(dān)過高的負(fù)債,導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)壓力進(jìn)一步增加,財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率也相應(yīng)增加,一旦無法按時(shí)償還債務(wù),高校信用等級(jí)將受到損害,并面臨嚴(yán)重的財(cái)務(wù)危機(jī),為避免危機(jī)而不得不再次借貸,由此陷入債務(wù)危機(jī)。當(dāng)高校過于關(guān)注財(cái)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大時(shí),還會(huì)忽視財(cái)務(wù)資源的合理配置和管理,導(dǎo)致資源分散、效益降低,使得各部門之間的協(xié)同合作效力不斷下降,不僅進(jìn)一步加劇了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生概率,還會(huì)直接影響學(xué)校各部門的日常工作。

五、教育高質(zhì)量發(fā)展下高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范措施

1.強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

開展專門的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)和教育活動(dòng),向高校管理層和財(cái)務(wù)人員傳達(dá)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性,培訓(xùn)內(nèi)容包括財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的種類、防范策略、案例分析等,以提高相關(guān)人員對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),建立管理層與財(cái)務(wù)人員之間的暢通溝通渠道,促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)信息的交流和共享,管理層應(yīng)及時(shí)向財(cái)務(wù)人員傳達(dá)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警信息,財(cái)務(wù)人員應(yīng)主動(dòng)向管理層報(bào)告和匯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)情況,形成有效的信息溝通和反饋機(jī)制。通過組織財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范專題講座、發(fā)布宣傳資料等方式,向全體師生員工宣傳和普及財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí),提高大家對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和預(yù)防能力,加強(qiáng)師生員工的參與和互動(dòng),鼓勵(lì)其積極參與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范工作,形成全員參與的風(fēng)險(xiǎn)防范氛圍。

2.完善財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制

要建立和健全財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度,通過明確財(cái)務(wù)管理的原則、政策和流程,規(guī)定財(cái)務(wù)職責(zé)分工和權(quán)限,確保財(cái)務(wù)活動(dòng)的合規(guī)性和效率。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)流程的監(jiān)督和審查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正潛在的風(fēng)險(xiǎn)問題,以及對(duì)外部合作伙伴的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理。建立健全的合作伙伴選擇機(jī)制,對(duì)合作伙伴進(jìn)行審查和評(píng)估,確保其財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)健可靠,在與外部合作伙伴進(jìn)行財(cái)務(wù)合作時(shí),要加強(qiáng)合同管理和風(fēng)險(xiǎn)控制,明確權(quán)責(zé)和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,定期評(píng)估和監(jiān)控合作伙伴的財(cái)務(wù)狀況,及時(shí)調(diào)整合作策略,防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。同時(shí),加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作,定期開展內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì),發(fā)現(xiàn)和糾正風(fēng)險(xiǎn)問題,確保財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性和可靠性,提高財(cái)務(wù)報(bào)告透明度,還可以委托專業(yè)的外部審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)高校的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行獨(dú)立審計(jì),從而進(jìn)一步提升財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的可信度和有效性。

3.優(yōu)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范方法

要建立全面的風(fēng)險(xiǎn)管理體系,制定并完善高校的風(fēng)險(xiǎn)管理政策、制度和流程,明確各級(jí)組織和個(gè)人在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范工作中的職責(zé)和權(quán)限。建立風(fēng)險(xiǎn)管理部門或委員會(huì),定期開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)控工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的管理和分析。定期進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的收集和整理,通過數(shù)據(jù)分析和模型建立,識(shí)別財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的來源和趨勢(shì),為防范控制提供科學(xué)依據(jù),利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,提高數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)度和實(shí)時(shí)性,及時(shí)預(yù)警和應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。還要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)流程和流程節(jié)點(diǎn)的管理,建立完善的內(nèi)部控制制度,確保財(cái)務(wù)活動(dòng)的合規(guī)性和規(guī)范性,建立健全的審計(jì)機(jī)制,定期對(duì)財(cái)務(wù)流程和業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行內(nèi)部審計(jì),發(fā)現(xiàn)和糾正潛在的操作風(fēng)險(xiǎn)。

4.提升財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范水平

建立完善的風(fēng)險(xiǎn)管理體系,制定財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度,明確責(zé)任和權(quán)限。建立風(fēng)險(xiǎn)管理部門或委員會(huì),負(fù)責(zé)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)工作,同時(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)管理檔案,記錄風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)和處理的過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的規(guī)范性和有效性。建立健全的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度,包括審計(jì)、監(jiān)督、核算、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等方面,完善財(cái)務(wù)流程和業(yè)務(wù)流程,明確職責(zé)和權(quán)限,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)流程的監(jiān)督和審查,提高財(cái)務(wù)活動(dòng)的合規(guī)性和規(guī)范性。另外,加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的收集和分析,建立財(cái)務(wù)信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中管理和快速分析,提高財(cái)務(wù)信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)識(shí)別財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的來源和趨勢(shì),及時(shí)預(yù)警和應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

六、結(jié)語

教育高質(zhì)量發(fā)展下,高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范措施的探究對(duì)于確保高校財(cái)務(wù)安全和穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要。高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)類型較復(fù)雜,導(dǎo)致財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的原因主要有管理部門風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄弱、財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)渠道有限、財(cái)務(wù)內(nèi)控機(jī)制不完善及盲目擴(kuò)大財(cái)務(wù)規(guī)模等。針對(duì)這些問題,需要強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),完善財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,優(yōu)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范方法,加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)和專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,提升高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范水平,確保高校財(cái)務(wù)安全和穩(wěn)定發(fā)展,為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。

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題解教育『三問』
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高質(zhì)量項(xiàng)目 高質(zhì)量發(fā)展
牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)根本要求
論事業(yè)單位財(cái)務(wù)內(nèi)部控制的實(shí)現(xiàn)
欲望不控制,財(cái)務(wù)不自由
“三部曲”促數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課高質(zhì)量互動(dòng)
教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
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