3月25至26日，為貫徹德育入心、德育入行的指導(dǎo)思想，重慶市第二十九中學(xué)校教育集團(tuán)（簡(jiǎn)稱“重慶29中學(xué)教育集團(tuán)”）開(kāi)展了“逐光而行，啟智潤(rùn)心”2024年“大思政課”主題班會(huì)比賽。

15堂精彩紛呈的主題班會(huì)，15張閃亮耀眼的德育名片，15段學(xué)子追光逐夢(mèng)之旅，15個(gè)班集體師生合作、家校同心，或用生動(dòng)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，感人動(dòng)情；或用緊湊的情節(jié)層層推進(jìn)，邏輯嚴(yán)密；或用矛盾的解決反映現(xiàn)實(shí)，獲得認(rèn)知；或用歷史的故事生動(dòng)反映，古今映照……

主題班會(huì)期間，集團(tuán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班主任隨堂聆聽(tīng)班會(huì)課，心隨班會(huì)相通、情隨班會(huì)共鳴、意隨班會(huì)互動(dòng)。二九學(xué)子追光路上，有師長(zhǎng)的相伴相隨！

古今碰撞，閃耀光芒

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，今昔亦往昔；歷史更替，今人亦舊人。在漫漫長(zhǎng)河的歷史中，古人禮儀立華夏、文明傳萬(wàn)世，擘畫了五千年延綿不斷的文明之光——禮儀典章；在艱苦卓絕的歲月里，先烈捐軀赴國(guó)民、視死忽如歸，譜寫了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系——紅巖精神。

歷史舊貌照新貌，而今小小的舞臺(tái)也能感受大大的歷史現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論孔老夫子對(duì)后學(xué)的循循教導(dǎo)，還是紅巖先烈們?cè)谀ルy中的堅(jiān)強(qiáng)意志，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)精心排演的情景劇，同學(xué)們沐浴歷史之光，感受到了歷史的溫度、信念的力量。

突破認(rèn)知，敞開(kāi)心房

自我認(rèn)識(shí)是人類認(rèn)識(shí)的第一步跨越。光的來(lái)源，也許不在外界而在內(nèi)心。王陽(yáng)明說(shuō)：“身之主宰便是心，心之所發(fā)便是意，意之本體便是知，意之所在便是物?！薄爸铝贾本褪且笤趯?shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)良知，知行合一。德育之啟，亦發(fā)于心；德育之光，亦緣于己。先“閱己”自知，而后“悅己”自信，終能“越己”自覺(jué)。

一堂全員參與、有深度的班會(huì)課，也許不需要才華橫溢、不需要眼花繚亂，只需要積極參與、敢于發(fā)聲，感受心底之光。

心懷理想，奔赴遠(yuǎn)方

兒行千里母擔(dān)憂，生行千里師泛愁。學(xué)生的成才離不開(kāi)學(xué)校和家庭的有效合作。“?！ど纭ど比灰惑w的家校共育一直是重慶29中學(xué)教育集團(tuán)能夠制勝的法寶。本次主題班會(huì)比賽，不僅僅是學(xué)生與老師，家長(zhǎng)也積極參與，為營(yíng)造家校共育的良好局面助力。

家長(zhǎng)積極參與后，不由得感嘆學(xué)校德育平臺(tái)的廣度和深度，也被每堂班會(huì)課深深震撼。以身入境，同時(shí)勉勵(lì)學(xué)子：“在今后人生遇到困難的時(shí)候，調(diào)節(jié)好情緒，重新找到目標(biāo)和方法，在困難中奮起、在絕境中重生。追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。”家長(zhǎng)和孩子們一起追尋遠(yuǎn)方之光！

德育之望，立德樹人；德育之機(jī)，時(shí)時(shí)處處。新時(shí)代的德育既要有教育的主動(dòng)性、目標(biāo)的導(dǎo)向性、德育的前瞻性，更應(yīng)有大情懷、大視野、大格局。主題班會(huì)比賽是重慶29中學(xué)教育集團(tuán)十大德育品牌活動(dòng)之一，也是“大思政課”教育的生動(dòng)展示，更是教育春風(fēng)化雨、潛移默化的重要形式。學(xué)校主題班會(huì)立足時(shí)代、精準(zhǔn)定位、著眼未來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造自我教育、自我實(shí)踐、與時(shí)俱進(jìn)的空間，并高舉人生幸福、社會(huì)福祉、民族振興之大旗，努力培養(yǎng)能肩負(fù)起國(guó)家富強(qiáng)的重任、民族復(fù)興的使命，文明、陽(yáng)光、自信地走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人！