劉賀

真題回放

閱讀下面的材料，按照要求作文。

“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。

請以“續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。不少于700字。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2023年高考北京卷作文題之一，有校改）

佳作選評

續(xù)航

青年要為中國夢的偉大征程續(xù)航，就應(yīng)該立大志、勤學(xué)習(xí)、擔(dān)大任，不負(fù)青春、不負(fù)祖國！

為中國夢續(xù)航，青年要立大志。

古人說：“志不立，天下無可成之事?！闭\哉斯言。袁隆平院士為解決人民溫飽問題，立志實現(xiàn)“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”，在田間奮斗幾十載，最終造福蒼生。吳孟超院士把國家和人民的需要作為終身追求的目標(biāo)，行醫(yī)70余載，默默奉獻(xiàn)，救治了1.6萬余名患者。我們青年應(yīng)該像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，讓個人理想與國家發(fā)展同頻共振，與人民同心、與國家同向、與時代同行，以青春之我、奮斗之我，為中國夢續(xù)航，為時代進(jìn)步鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

為中國夢續(xù)航，青年要勤學(xué)習(xí)。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”學(xué)習(xí)是個人能力之源，也是成長進(jìn)步之梯。我們要熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)，綿綿用力，久久為功。同時，我們也應(yīng)躬身踐行，以學(xué)促行，以行促學(xué)，在知行合一中獲取真知、提高本領(lǐng)，服務(wù)國家、奉獻(xiàn)社會，以自己的實際行動為中國夢續(xù)航。來自四川省涼山彝族自治州的95后楊孟平，勤學(xué)不輟，考入華東理工大學(xué)，4年后被保送攻讀本校人工智能方向碩博連讀研究生。從上大學(xué)的第一個寒假開始，楊孟平堅持每年回鄉(xiāng)，開展勸學(xué)扶智的社會實踐，用自己的求學(xué)經(jīng)歷，告訴大家“知識改變命運(yùn)”。他勤奮努力，把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，不僅使自己成才，還為社會做出了貢獻(xiàn)。我們青年應(yīng)該像他一樣，在學(xué)習(xí)和實踐中成長，學(xué)好本領(lǐng)，為中國夢續(xù)航。

為中國夢續(xù)航，青年要擔(dān)大任。

習(xí)近平總書記曾說：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！泵鎸崿F(xiàn)中國夢的使命，我們青年不能作壁上觀，不能脫離時代“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”；我們要勇于擔(dān)大任，樂于擔(dān)大任，甘于為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，用青春的力量推進(jìn)民族復(fù)興偉業(yè)，實現(xiàn)偉大的中國夢，為開創(chuàng)人類社會更加美好的未來做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！傲_陽青年突擊隊”的隊員們勇挑重?fù)?dān)，扎根航空一線，在各項急難險重的任務(wù)中爭做先鋒，為建設(shè)航空強(qiáng)國、實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)了自己的力量。我們青年應(yīng)像他們一樣，敢于擔(dān)當(dāng)重任，貢獻(xiàn)自己的力量，為中國夢續(xù)航。