摘要 不公平厭惡分為不利不公平厭惡和有利不公平厭惡。為了考察兒童不公平厭惡的發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)l和實(shí)驗(yàn)2通過設(shè)置真實(shí)的分配情境，采用分配額外資源任務(wù)的變式，分別研究分配方式和內(nèi)外群體對(duì)5-7歲兒童不利不公平厭惡的影響以及分配方式和聲譽(yù)對(duì)7-9歲兒童有利不公平厭惡的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不利不公平厭惡隨兒童年齡增長(zhǎng)而降低，7歲是轉(zhuǎn)折年齡；有利不公平厭惡隨兒童年齡增長(zhǎng)而升高，8歲是轉(zhuǎn)折年齡；自我分配和內(nèi)群體成員引起的不利不公平厭惡低于他人分配和外群體成員，但兩種分配方式下的兒童有利不公平厭惡均較低；聲譽(yù)會(huì)增加兒童的有利不公平厭惡，且在年齡上表現(xiàn)出不平衡性。研究說明兒童兩類不公平厭惡的年齡發(fā)展趨勢(shì)不同，并且會(huì)受到分配方式以及內(nèi)外群體或聲譽(yù)等因素的影響。

關(guān)鍵詞 不公平厭惡 不利不公平厭惡 有利不公平厭惡 分配方式 內(nèi)外群體 聲譽(yù)