張欣怡

劍客莊子

戰(zhàn)國時期，趙國的惠文王愛看劍客擊劍，王宮內(nèi)供養(yǎng)著三千多名劍客。這些劍客大多蓬頭垢面，互相搏殺，發(fā)火打架，連正經(jīng)話都不會說，惠文王認為這樣的劍客才稱得上豪俠。

惠文王日漸不理朝政，周圍各諸侯國對吞并趙國蠢蠢欲動。

趙國的太子派人把一千兩金子送給莊子，請他到趙國來勸諫趙惠文王。

三天后，莊子在太子的引見下，去拜見趙惠文王。趙惠文王一見面就問道：“你會擊劍，要用什么樣的劍呢？”莊子答道：“我這里就有三種劍，可以獻給大王使用，分別是天子之劍、諸侯之劍、庶人之劍，不知大王喜歡哪種劍？”

惠文王好奇地問道：“天子之劍是什么？”莊子說：“天子之劍，用燕溪石城作為劍尖，用齊國的岱山作為劍刃，用韓魏作為劍柄。誰要是啟用此劍，可以鎮(zhèn)撫諸侯，得到整個天下?！?/p>

莊子接著說：“諸侯之劍，是用勇士作為劍鋒，廉潔之士作為劍刃，賢良之士作為劍脊，忠圣之士作為劍環(huán)，豪杰之士作為劍柄。若用此劍，那四海之內(nèi)無不聽從君命。”

惠文王聽了，心早有所明，卻還是問道：“庶人之劍呢？”莊子冷冷地回答道：“庶人之劍，蓬頭垢面，鬢發(fā)張揚，只會搏殺，和斗雞類似，對國家是沒有多大用處的?，F(xiàn)在，大王身處天子之位，不用天子之劍，卻用庶人之劍，有些不當??！”

惠文王聽完，慚愧萬分，他走到莊子跟前，深施一禮。此后，惠文王專心于朝政，再也不請劍客玩劍了。

素材解讀

戰(zhàn)國時期趙國的惠文王沉迷于擊劍，忽視了政務。莊子以三種劍的比喻，巧妙地讓惠文王認識到沉迷于擊劍的危害，并成功地說服他回歸政務?；菸耐跻惨庾R到了自己的錯誤，并專心于朝政。莊子告訴我們個人智慧的力量以及個人責任的重要性，而趙惠文王的善于傾聽與接納、勇于改正錯誤，這對于一個君主來說也是必不可少的。

適用話題

善于傾聽、社會責任與擔當、溝通與表達……

運用范例

善于溝通與表達的人，是社會的橋梁與紐帶。趙惠文王原本沉迷于擊劍，但莊子的勸說讓他意識到這種行為的短視性，轉而專注于政務。善于溝通是一種智慧，正如莊子所展現(xiàn)的那樣，通過巧妙的比喻和引導，可以讓對方更容易接受自己的觀點。這種智慧不僅能夠幫助我們與他人更好地溝通，還能夠讓我們在人際交往中更加游刃有余。

小侍醫(yī)救秦王

先秦時期，有一小侍醫(yī)名夏無且。夏無且從小學醫(yī)，因為醫(yī)術高明被選進了秦王府，專門負責為秦王診病。實際上，夏無且是一名很有抱負的郎中，行醫(yī)之余便讀書習武，等待發(fā)達的機會。

公元前227年，燕國風云壓境，秦軍馬上就要攻過來了。太子丹分析了燕國當前的兵力和國力情況，知道肯定不是秦軍的對手，決定孤注一擲刺殺秦王。

這一天，秦王召見荊軻，夏無且和眾大臣一同站在秦王府殿里。刺客荊軻展開督亢地圖，圖窮匕首見，刺向毫無防備的秦王。

眾人被這突如其來的變故嚇呆了，都不知所措。秦王急忙躲閃，準備拔劍與荊軻對峙。但劍太長了一時拔不出，荊軻馬上就要近身了，秦王覺得這回要命喪于此。

就在這個時候，侍醫(yī)夏無且挺身而出。他奮力將藥囊擲出，把它當作武器扔向荊軻，荊軻不知是何物，急忙跳到一旁躲閃；這時，夏無且猛沖過去，撿起藥囊再扔過去，荊軻再次躲閃。就是這么一會的時間，秦王得到機會把長劍拔出，刺向了荊軻……

夏無且只是一個侍醫(yī)，卻在關鍵時刻救下了秦王，居功至偉。秦王賞賜夏無且黃金200鎰。

素材解讀

侍醫(yī)夏無且抱負遠大，不愿止步于醫(yī)術，行醫(yī)之余堅持讀書習武，提升自己。正是因為堅持習武的習慣，使得他在荊軻刺秦王的危急時刻能夠臨危不懼，快速做出反應，扔出藥囊，為秦王爭取了寶貴的反應時間。這告訴我們，無論身處何種境地，一定要堅持提升自己，機會是留給有準備的人的，不停止學習就是不斷提升自己抓住機遇的能力。

適用話題

堅持學習、抓住機遇、把握關鍵……

運用范例

把握機遇，是永恒的人生課題。在機會沒有來敲門時，扎根腳下，豐富自己的學識，提升各項技能，不斷走出舒適區(qū)，這樣才能在機會到來之時穩(wěn)穩(wěn)接住，迎風而上。先秦時期，名不見經(jīng)傳的侍醫(yī)夏無且在自己的本職工作之余，堅持練習武術，在秦王遇刺之時因自己的習武習慣救了秦王，抓住了人生機遇，得以富足一生。今日的我們，更應該修煉本領，勤奮學習，才能像夏無且一樣，抓住自己的人生機遇。

郭伋信守諾言

郭伋，東漢時期的官員。他為政以德，施行恩惠，深受百姓愛戴。

他擔任并州牧時，一次巡視，剛到城外準備進城時，幾百個騎著竹馬的小孩出現(xiàn)在他的面前來迎接他。

城中巡視完畢，從城里出來時，郭伋發(fā)現(xiàn)孩子們還沒離去，都在城門口等著他，為他送行。

臨別時，孩子們依依不舍地問郭伋：“不知大人何時再來？我們還會在這里等您?！惫鶃乘懔怂阈谐蹋嬖V了孩子們再來的日期，然后一步一回頭地望著孩子們遠去了。

巡視一圈，再次回來時，郭伋發(fā)現(xiàn)比原定的日子提前了一天，就告訴屬下住在野外，次日再進城。屬下不解地問：“野外食宿條件很差啊！我們?yōu)槭裁床惶崆斑M城？”郭伋說：“先前我與孩子們約定好進城的日子是明天??！我不能失約，否則明天在城外等我的孩子們會失望的?！庇谑?，郭伋一行在野外的亭子里將就了一夜。

第二天，郭伋一行準時出現(xiàn)在城外，孩子們果然在此等候。見到郭伋來了，孩子們蜂擁而來，歡呼著，蹦跳著，非常開心。

素材解讀

郭伋為政以德，深受愛戴，甚有威望。作為官員，郭伋提前到達了約定地點之后本可以直接進城，只因為和孩童們的一句約定，他在野外的亭子里等了一夜，第二天才進城與孩子見面。這看似是一件小事，卻可以看出郭伋誠信的優(yōu)秀品質(zhì)，也可以得知他如此受百姓歡迎的原因。由此可見，人無信不立，誠信是一個人成功的重要品質(zhì)。

適用話題

誠實守信、信守諾言、言行合一……

運用范例

“誠信”自古以來都不是一件小事。東漢時期的官員郭伋，返程途中，雖提前到達城門，卻為信守承諾而特意選擇在野外等待一夜，為的就是第二天孩子們能夠見到他，謹遵自己對孩子們的諾言。僅此一事可見成大事者必然是重諾言的人，是言出必行的人。對于青年人而言，更應該以誠立身，以信守道，為他日的成功奠定人格基石。