韋英哲

學校綠化更好了，但還可以怎么變得更美？新引進了具有研究生學歷的教師，怎么讓他們留得住、教得好？高中三年，怎么讓學生學得好、有成長？對于百年老校信宜中學而言，這些問題關(guān)乎其辦學質(zhì)量。

在秀麗山水間，信宜中學秉承“人本發(fā)展”辦學思想，形成了“信教宜學，山水育人”辦學理念，近年來在辦學條件建設(shè)、教學質(zhì)量、人才引進和隊伍能力素質(zhì)提升等方面，均展現(xiàn)了作為信宜市“龍頭”縣中的實力。

理念：融合文化底蘊和校園環(huán)境

信宜中學創(chuàng)辦于1916年，2003年4月搬遷到信宜教育城，是粵西地區(qū)一所歷史悠久的名校。結(jié)合信宜“八山一水一分田”的自然環(huán)境和“崇信尚義，重諾愛人”的精神氣質(zhì)，“信教宜學，山水育人”的辦學理念應(yīng)運而生。

“‘信教宜學，山水育人不僅融合了文化和環(huán)境的因素，也和我國著名教育家林礪儒先生提出的‘全人格教育一脈相承。”信宜中學校長潘強說，“信教是和諧平等的師生關(guān)系，教師關(guān)愛學生，學生信任教師；宜學主要指綠色校園、綠色課堂，讓學生在輕松宜人的環(huán)境下學習。山水育人跟校園環(huán)境相吻合，我們希望學生有像山一樣的胸懷，堅韌不拔、勇于開拓，還有像水一樣的情懷，和善誠信、樂于助人?！?/p>

勵志園、生物園、櫻花大道、鳳凰路……校園里到處充滿了綠色。近年來，信宜中學推進“森林校園”建設(shè)，提高學校綠化率，也讓校園有了更好的生態(tài)環(huán)境。據(jù)信宜中學一名生物教師觀察統(tǒng)計，校園里100多種植物，僅榕樹就有高山榕、垂葉榕、細葉榕、柳葉榕等品種；至少有30多種鳥類，長的全年都在校園里面，短的則停留一兩天就離開了。

“信中校園是綠的，但是還不夠美?！迸藦娬f，“我們計劃以每個學期為周期，分區(qū)分塊美化校園，爭取在2026年110周年校慶時，把校園打造得更加美麗，讓學校成為校友經(jīng)常想回來的家?！?/p>

除了美化校園環(huán)境，信宜中學還非常重視學生在校學習生活的感受和需求，及時收集學生意見。通過設(shè)立校內(nèi)行政服務(wù)中心、學生發(fā)展指導(dǎo)中心、學生代表大會、校長信箱等方式，暢通意見收集渠道并確保學生的聲音能夠得到及時有效的回應(yīng)。比如，學校食堂及時收集學生對菜式選擇、烹飪方式等方面的意見和建議，不斷優(yōu)化和改進餐飲服務(wù)質(zhì)量。

隊伍：注重引進優(yōu)才和培養(yǎng)能才

為了進一步提升教學質(zhì)量和學校整體實力，信宜中學積極響應(yīng)信宜市政府關(guān)于人才引進的政策措施，大力培養(yǎng)和引進高層次優(yōu)秀人才。近三年，學校已引進46名具有碩士學位和豐富教學經(jīng)驗的教師?！斑@些新引進的人才不僅帶來了先進的教育理念和教學方法，還為學校的課程改革、科研創(chuàng)新等方面注入了新的活力。”潘強說。

研究生畢業(yè)的黃曉丹是湛江人，2021年來到信宜中學任教?！靶〉矫恐芤淮蔚目平M公開研討課、外出培訓，大到教壇新星比賽，信宜中學為青年教師搭建了非常豐富的個人成長平臺。”她說，“正是得益于各種教學舞臺的磨練以及同事們的傾囊相授，從教壇新星大賽三等獎到一等獎，從信宜視導(dǎo)課到茂名視導(dǎo)課再到信宜城區(qū)公開課，使我的專業(yè)素養(yǎng)得到很大提升?！?/p>

信宜中學還注重從內(nèi)部挖掘和培養(yǎng)人才。通過實施“青藍工程”、名師工程等教師培養(yǎng)計劃，建立起完善的教師梯級培養(yǎng)體系。近三年來，學校內(nèi)部培養(yǎng)和提升研究生學歷的教師21人，晉升廣東省“特級教師”、正高級教師各2人，新增廣東省名師工作室1個、茂名市名師或名班主任工作室5個，在廣東省、茂名市教學技能大賽中獲獎教師13人。

信宜中學注重教研內(nèi)涵的發(fā)展，構(gòu)建了多線交叉互動的校本教研體系。通過搭建全員理論學習、全員參與教學教研公開課、名師示范課、教壇新星競賽活動等有效平臺，加快了教師的發(fā)展成長。據(jù)統(tǒng)計，近三年，學校共舉辦各類大型教研活動20余次，參與教師達5000人次以上。

同時，學校還鼓勵教師積極參與科研課題研究。截至目前，學校共承擔省級以上課題15項、市級課題18項；教師發(fā)表學術(shù)論文250余篇、出版專著2部；獲得省市級以上教學成果獎3項。

育人：追求德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展

在“信教宜學，山水育人”理念引領(lǐng)下，信宜中學立足學生的全面素質(zhì)發(fā)展和知識結(jié)構(gòu)的完善，構(gòu)建了五育并舉的基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究性課程三級課程體系。

信宜中學副校長盧耀才介紹，學校聚焦“深度學習，落實核心素養(yǎng)”的課堂教學范式，開展項目式（大單元）的教學實踐研究。在新引進人才的引領(lǐng)下，學校成功開設(shè)了9門拓展課程和3門研究性課程，滿足了學生多樣化的學習需求。每周周三下午，開展音樂欣賞、美術(shù)鑒賞、閱讀分享、社團活動等。

同時，學校還通過校友企業(yè)設(shè)立“元創(chuàng)班”，通過校友會邀請校友開設(shè)“信中大講堂”等方式，共同開發(fā)了一系列具有前瞻性和創(chuàng)新性的課程，如人工智能、環(huán)境保護等，為學生提供了更廣闊的發(fā)展空間。

信宜中學科創(chuàng)科組是一個由對科學創(chuàng)新有興趣的教師組成的大型科組，目前有來自九大學科的50多名教師。2021年，信宜中學獲批創(chuàng)建茂名市科技創(chuàng)新教育示范學校，建立了首個科技創(chuàng)新社團——信宜中學科技創(chuàng)新社，現(xiàn)有學生社員、組員300多人。

科創(chuàng)學科主任毛洪營介紹，科創(chuàng)科組每年負責統(tǒng)籌安排科學創(chuàng)新培訓和競賽活動，如組織師生參加世界機器人大賽、廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽等，先后有6人獲得國家級獎勵，12人獲得省級一等獎。近年來，科創(chuàng)社還開展科學調(diào)查探究活動，比如信宜市六雙花燈調(diào)查研究、懷鄉(xiāng)竹編調(diào)查研究、錦江河水綜合整治調(diào)查研究等活動，多個項目獲得廣東省科技創(chuàng)新大賽實踐調(diào)查活動二、三等獎。

信宜中學還非常重視家校合作與學生傳承工作。通過校友會積極聯(lián)絡(luò)校友，擔任榮譽班主任，通過設(shè)立校友獎學金、寫感恩信等方式，做好前輩校友與后輩學子的交流與傳承工作。學校還定期組織“回家”活動，邀請校友回訪母校，與學生分享人生經(jīng)驗和職業(yè)心得，激發(fā)學生對母校的歸屬感和自豪感。