王思靜

化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)于 2011年8月17日成立，是一所全日制公辦完全中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有初一至高三6個(gè)年級(jí)共109個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5800余人。作為化州市打造的高中教育格局中的5所“馬車(chē)”學(xué)校之一，在生源相對(duì)穩(wěn)定的情況下，化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)要如何提升加工能力，辦好人民滿(mǎn)意的教育？

加速教師成長(zhǎng)，筑牢辦學(xué)基石

“我們有一位新老師劉新星，第一次參加化州市優(yōu)秀課例評(píng)選，便獲得一等獎(jiǎng)。”化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)陳偉明介紹。

劉新星是廣州大學(xué)的碩士研究生，于2022年9月入職化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，能在那么短時(shí)間內(nèi)摘得化州市優(yōu)秀課例評(píng)選的桂冠，她認(rèn)為與學(xué)校的幫助密不可分，“學(xué)校對(duì)我這樣的新人給予了充分的信任與支持，不僅提供展示自我、鍛煉能力的舞臺(tái)，還特別重視對(duì)我們新教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，通過(guò)設(shè)定明確的任務(wù)要求，學(xué)校進(jìn)一步激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘?，加速?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐，這為我參加化州市優(yōu)秀課例評(píng)選奠定了非常扎實(shí)的基礎(chǔ)。”

自2019年以來(lái)，化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)招聘和選拔，成功吸引了22名高層次人才的加入，為學(xué)校的師資隊(duì)伍注入了新鮮血液和活力因子。

2023年12月4日至19日，為進(jìn)一步檢驗(yàn)和提高高層次人才教師的專(zhuān)業(yè)能力，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、多元發(fā)展的高層次教育人才隊(duì)伍，化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展了“高層次人才示范公開(kāi)課”活動(dòng)。

此次活動(dòng)共有22位教師參與展示匯報(bào)，分為5組，每組設(shè)5位評(píng)委。畢業(yè)于華中師范大學(xué)的碩士研究生鄭雅的公開(kāi)課題目為《必修1 Unit 3 Reading for Writing》，“從文本出發(fā)，引出文章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色，加上提供話(huà)題相關(guān)短語(yǔ)、句型，能較好地為學(xué)生搭好寫(xiě)作支架；視頻導(dǎo)入、討論、提問(wèn)、展示、加分等環(huán)節(jié)使得課堂形式多樣、內(nèi)容豐富生動(dòng)……”每位教師上完課之后，評(píng)委們都會(huì)專(zhuān)門(mén)與授課教師開(kāi)會(huì)討論公開(kāi)課的亮點(diǎn)及需改進(jìn)的地方，助力這些教師快速成長(zhǎng)。

劉新星說(shuō)：“在準(zhǔn)備案例評(píng)選的過(guò)程中，我意識(shí)到，與同事們的思想碰撞、與校內(nèi)名師的深入交流，對(duì)教學(xué)思路的拓展和教學(xué)技藝的提升起到重要作用。這些寶貴的互動(dòng)切磋，幫助我拓寬視野，汲取他人之長(zhǎng)，有效促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！?/p>

“教師是教育發(fā)展的第一資源，教師隊(duì)伍建設(shè)可說(shuō)是實(shí)現(xiàn)縣中振興的關(guān)鍵動(dòng)力與人力支撐?！毙ｉL(zhǎng)陳國(guó)春說(shuō)，學(xué)校不斷完善校本教師培養(yǎng)機(jī)制，多方創(chuàng)設(shè)條件，努力搭建平臺(tái)，推進(jìn)教師培養(yǎng)項(xiàng)目，比如2012年啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，2020年打造“名教師”培養(yǎng)工程，2023年開(kāi)始推動(dòng)“高層次人才”培養(yǎng)機(jī)制和“名班主任”培養(yǎng)工程。

謀求特色發(fā)展，打造優(yōu)勢(shì)品牌

2023年9月19日，廣東省教育廳在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)舉辦第八屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)廣東省演講比賽決賽?；菔袑?shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生吳欣鎂在高中組決賽中充分展示了個(gè)人才能，獲得廣東省決賽高中組二等獎(jiǎng)。

“這代表著我校開(kāi)展的激情演講特色課程再上新臺(tái)階?！标悋?guó)春說(shuō)，學(xué)校謀求特色發(fā)展，用演講構(gòu)筑特色學(xué)校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)、教師發(fā)展有特性、學(xué)校發(fā)展有特色。

為此，化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將演講特色教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃中，成立了演講特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)的職責(zé)和分工；制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，包括課程設(shè)置、教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、活動(dòng)組織等方面的內(nèi)容。同時(shí)，將演講課程納入教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)置“言值課堂”校本課程體系，滿(mǎn)足不同年級(jí)、不同水平學(xué)生的需求，并積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，如教材、課件、教學(xué)視頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

“比賽前夕，我們剛到廣州就收到三個(gè)命題的題目，兩位指導(dǎo)老師不顧旅途的奔波勞累，馬不停蹄地探討命題內(nèi)容，敲定寫(xiě)作方向，指導(dǎo)我撰寫(xiě)稿件。最讓我感動(dòng)的是，她們一直陪同我訓(xùn)練、改稿到深夜，第二天一大早又開(kāi)始為我忙碌起來(lái)?！眳切梨V說(shuō)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了兩位老師陪她赴廣州參賽，此次能夠獲獎(jiǎng)離不開(kāi)學(xué)校的大力支持。

借力“雙新”建設(shè)，點(diǎn)燃發(fā)展引擎

2023年，化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評(píng)為廣東省第三批普通高中新課程新教材實(shí)施省級(jí)示范校?！啊p新的改革，很重要的一點(diǎn)是建設(shè)以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為綱的課程體系?！标悋?guó)春說(shuō)，我校圍繞著校訓(xùn)四個(gè)方面“崇德、博學(xué)、弘志、篤行”開(kāi)展校本課程的探索和實(shí)踐，設(shè)立了“四立校本課程”，分別為立德、立學(xué)、立志和立行四個(gè)課程體系。

為進(jìn)一步推進(jìn)“雙新”建設(shè)工作，學(xué)校還不斷完善教研體系，提出了“一三四”雙平臺(tái)體系，致力于打造一個(gè)高效、動(dòng)態(tài)的“雙新”教研生態(tài)系統(tǒng)。同時(shí)，堅(jiān)持“走出去”，學(xué)習(xí)“雙新”落地經(jīng)驗(yàn)，探求學(xué)校發(fā)展新路徑。

2024年3月27日，學(xué)校副校長(zhǎng)張強(qiáng)文帶領(lǐng)學(xué)校教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、新提拔領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)管理小組、第二屆名師培養(yǎng)對(duì)象、第一屆名班主任培養(yǎng)對(duì)象、校本課程老師和心理老師共30余人，到順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，開(kāi)展為期三天的深度交流和學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了結(jié)對(duì)儀式、校本課程觀(guān)摩交流、學(xué)校管理和中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升講座、年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交

流等。

同日，陳國(guó)春也在茂名市教育局的組織下，前往江蘇省無(wú)錫市參加“雙新”主題的培訓(xùn)。

作為一所“馬車(chē)”學(xué)校，化州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)多措并舉，不斷突破生源、師資等辦學(xué)困境，大力提升辦學(xué)品質(zhì)，先后獲得“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！薄皬V東省書(shū)香學(xué)校”“廣東省信息化中心示范?！薄懊懈咧薪逃虒W(xué)工作先進(jìn)單位”“化州市教育工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。接下來(lái)，學(xué)校將以“雙新”建設(shè)為契機(jī)，不斷更新教育理念，完善課程體系，創(chuàng)新課堂教學(xué)，開(kāi)拓教育發(fā)展新局面。

（本欄圖片由受訪(fǎng)單位提供）

本欄責(zé)任編輯? ? 韋英哲