伍令

“何意百煉鋼，化為繞指柔”一般用來(lái)形容文藝作品經(jīng)過(guò)千錘百煉后，達(dá)到爐火純青的藝術(shù)境界。法國(guó)詩(shī)人馬拉美曾說(shuō)：“準(zhǔn)確性是對(duì)語(yǔ)言唯一的和最后的要求，準(zhǔn)確就是美?！边@說(shuō)明寫作時(shí)一定要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行錘煉。然而某些同學(xué)寫作，卻往往“心中一團(tuán)火，腦子一團(tuán)麻，筆下一團(tuán)糟”。

說(shuō)話和寫文章都講究語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，這樣才能讓別人明白你要表達(dá)的意思；可若一味地追求嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言又顯得呆板，言難盡意。可見，語(yǔ)言表達(dá)不僅要準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，還要力求生動(dòng)傳神。那么，怎樣才能使語(yǔ)言既準(zhǔn)確又生動(dòng)呢？

一、要做到言之有據(jù)

這里的“據(jù)”，指準(zhǔn)確使用數(shù)據(jù)?！短找蝗铡分?，楊利偉作為一名航天員，他的語(yǔ)言表達(dá)并無(wú)晦澀難懂之處，反而平實(shí)自然，且引用了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)出一名科學(xué)工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從開篇“9時(shí)整”，記錄了“神舟五號(hào)”載人飛船火箭的準(zhǔn)確起飛時(shí)間，到準(zhǔn)確記錄非正常的共振時(shí)間“持續(xù)26秒鐘”；盡管“極度難受”，仍記錄下準(zhǔn)確的時(shí)間，為之后的研究提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?！吧裰畚逄?hào)”返回地面后，又是一系列準(zhǔn)確的時(shí)間數(shù)據(jù)：5時(shí)35分、5時(shí)58分、6時(shí)4分、6時(shí)14分、16秒后、6時(shí)23分。在不到一個(gè)小時(shí)的降落過(guò)程中，他準(zhǔn)確地記錄了五個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)。記錄的目的是讓之后登上飛船的航天員清楚地知道：到哪里該做什么，該發(fā)什么指令。

“據(jù)”，有時(shí)還指以觀察為依據(jù)。楊利偉在面對(duì)一個(gè)流傳甚廣的說(shuō)法，即“航天員在太空唯一能看到的建筑就是長(zhǎng)城”時(shí)，并沒有被自豪的心情沖昏頭腦，而是仔細(xì)觀察，小心驗(yàn)證。“但是，我沒有看到長(zhǎng)城”，表現(xiàn)了其客觀的科學(xué)態(tài)度。他不僅自己觀察，還叮囑后來(lái)上太空的航天員仔細(xì)觀察，并詢問國(guó)際上的很多航天員是否能看到單體建筑物。正是這種用事實(shí)說(shuō)話、以事實(shí)為依據(jù)的態(tài)度，造就了文章的嚴(yán)謹(jǐn)。在太空遨游時(shí)，楊利偉遇到了一些不明物質(zhì)，聽到了一些不明聲音，對(duì)此，他細(xì)致觀察、詳盡描述、多次模擬，無(wú)法確定就不簽字，無(wú)處不見其實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、要做到言之有序

1.妙用小標(biāo)題，層與層相輔

小標(biāo)題的使用可使文章層次清晰，尤其是對(duì)于文字較多、內(nèi)容較復(fù)雜的文章來(lái)說(shuō)。《太空一日》中就由四個(gè)懸念迭生的小標(biāo)題連綴成文，理清了文章的寫作順序；同時(shí)，“升空”“返回”這兩部分最“驚心動(dòng)魄”，作者詳細(xì)地刻畫了自己的心理活動(dòng)，反映出航天員臨危不懼的素養(yǎng)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2.善用對(duì)照法，段與段相關(guān)

很多同學(xué)的作文都存在這樣的通?。侯}文不符、前后無(wú)關(guān)、結(jié)構(gòu)散亂。如果能注意到段與段之間的對(duì)照，就可以避免這一問題。如《太空一日》中，作者使用四個(gè)小標(biāo)題將文章分為四個(gè)部分，其中，第一部分和第四部分是按照時(shí)間順序進(jìn)行的縱向敘述，第二部分和第三部分屬于細(xì)節(jié)方面的橫向描寫，前后對(duì)照，使文章具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。

3.巧用關(guān)聯(lián)詞，句與句相連

按照時(shí)間順序?qū)懽鲿r(shí)，同學(xué)們不可避免地會(huì)使用“然后”這一關(guān)聯(lián)詞來(lái)表現(xiàn)前后句的緊密聯(lián)系，但這是一種最為普通的表達(dá)方式，我們要善于運(yùn)用各種關(guān)聯(lián)詞，將句子連綴起來(lái)，使語(yǔ)言表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)。如《太空一日》中，“如果不消除這種倒懸的錯(cuò)覺，就會(huì)覺得自己一直在倒著飛，很難受，嚴(yán)重時(shí)還可能誘發(fā)空間運(yùn)動(dòng)病，影響任務(wù)完成?！薄叭绻汀€……”表假設(shè)的意思，有再進(jìn)一層的觀感。再如“‘神舟六號(hào)和‘神舟七號(hào)升空后，航天員都產(chǎn)生過(guò)這種錯(cuò)覺，但他們已有心理準(zhǔn)備，因?yàn)槲腋麄冏屑?xì)說(shuō)過(guò)。”這里，“但……因?yàn)椤北磙D(zhuǎn)折的意思?！凹炔皇峭饷?zhèn)鬟M(jìn)來(lái)的聲音，也不是飛船里面的聲音，仿佛誰(shuí)在外面敲飛船的船體。”“既不是……也不是……”表并列的意思。

倘若語(yǔ)言只追求嚴(yán)謹(jǐn)，則失之生動(dòng)，因此，我們?cè)跀⑹鰰r(shí)還要做到言之有情，適時(shí)刻畫人物心理，真實(shí)表達(dá)人物的情緒。如《太空一日》中的四個(gè)小標(biāo)題在層層相輔的同時(shí)又極具吸引力：“我以為自己要犧牲了”“我看到了什么”“神秘的敲擊聲”“歸途如此驚心動(dòng)魄”，每個(gè)小標(biāo)題都設(shè)置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。

綜上所述，語(yǔ)言要想做到準(zhǔn)確鮮明，就必須包含兩層意思：一層是嚴(yán)謹(jǐn)，使言能盡義；一層是生動(dòng)，使言能盡意。