為激發(fā)全體師生及家長的閱讀熱情，給學(xué)生營造濃厚的閱讀氛圍，長春汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第四小學(xué)秉持“和美育人”的教育理念，以語文課程為核心，依托校本教材，精心策劃了一系列有維度、有廣度、有深度的讀書活動(dòng)，逐步推動(dòng)建設(shè)閱讀型班級、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭，使他們在閱讀中汲取智慧，獲得成長的力量。

校長閱讀：堅(jiān)持閱讀立校，引領(lǐng)教師成長

校長以身作則，每學(xué)期舉辦讀書分享會(huì)，并在會(huì)上向教師分享其精心挑選的教育教學(xué)專著，以促進(jìn)教師更新教育觀念、開闊教育視野。此外，校長還鼓勵(lì)教師撰寫教育隨筆，記錄并分享自己的教育心得，幫助他們從實(shí)踐中提煉經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。

教師閱讀：書香浸潤智慧，理論助力成長

為提高教師的教育教學(xué)水平，推動(dòng)他們的專業(yè)成長，學(xué)校面向全體教師開放圖書館資源，鼓勵(lì)教師深入鉆研教育理論。特別值得一提的是，學(xué)校尤其關(guān)注新手教師的成長，著力培養(yǎng)他們閱讀教育專著的習(xí)慣，通過理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，助力他們快速適應(yīng)教育教學(xué)工作。

學(xué)生閱讀：探索閱讀教學(xué)策略，開展多樣化閱讀活動(dòng)

語文課是閱讀教學(xué)的主要平臺(tái)，學(xué)校語文教研團(tuán)隊(duì)秉承“課內(nèi)學(xué)習(xí)方法，課外應(yīng)用實(shí)踐”的教學(xué)思路，不斷深入探索整本書閱讀教學(xué)策略。針對各學(xué)段語文教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織各年級語文教研組教師對教材中“快樂讀書吧”欄目推薦的書目進(jìn)行整理及專項(xiàng)研究，形成了一套多樣化的整本書閱讀教學(xué)模式。在具體的教學(xué)過程中，教師可以通過“導(dǎo)讀、推進(jìn)、匯報(bào)”三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀整本書，幫助他們掌握有效的閱讀方法，提升他們的閱讀能力與核心素養(yǎng)。

此外，學(xué)校還堅(jiān)持開展“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，每天早晨7：40準(zhǔn)時(shí)開講，組織學(xué)生誦讀《唐詩》《宋詞》《千字文》《笠翁對韻》《論語》等國學(xué)經(jīng)典，以此傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；舉辦“蘇軾詩詞”“徜徉文學(xué)天地，對話文學(xué)巨匠”等主題研修活動(dòng)，使師生通過閱讀國內(nèi)外文學(xué)名家的代表作品和人物列傳等，進(jìn)一步了解他們的生平經(jīng)歷與作品風(fēng)格；開展“二十四節(jié)氣”綜合實(shí)踐研修活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀相關(guān)書目，并走出校園，探究東豐農(nóng)民畫、蒙古馬頭琴等吉林非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，使他們在閱讀和體驗(yàn)的過程中了解中國民間習(xí)俗，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；創(chuàng)新讀書活動(dòng)形式，如“思辨者辯論會(huì)”“睡衣讀書會(huì)”“消夏讀書會(huì)”“秋日私語讀書會(huì)”等，為師生提供展示讀書成果、交流心得體會(huì)的渠道；引入競爭機(jī)制，組織全體師生與全省書友共讀好書，通過參與經(jīng)典閱讀積分挑戰(zhàn)賽，為其他師生樹立榜樣。

親子閱讀：打造閱讀品牌，推動(dòng)家校共育

在“雙減”政策的背景下，學(xué)校鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)多樣化的閱讀主題活動(dòng)，打造獨(dú)具特色的親子閱讀品牌。例如，一年級的閱讀活動(dòng)以“童音童語誦書香”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生與家長共同朗誦古詩詞、講述經(jīng)典童話，感受親子共讀的樂趣。四年級的閱讀活動(dòng)以“家庭小劇場，故事大舞臺(tái)”為主題，鼓勵(lì)親子共讀紅色故事、歷史故事、童話故事和寓言故事，并以家庭為單位參與課本劇表演，通過角色扮演和情景再現(xiàn)，深化對故事的理解與感悟。六年級的閱讀活動(dòng)以“三國風(fēng)云，智慧傳承”為主題，引導(dǎo)學(xué)生與家長共讀《三國演義》原著，繪制人物關(guān)系思維導(dǎo)圖，通過講評書等方式分享三國故事，并積極參加學(xué)校舉辦的三國知識(shí)競賽及辯論賽，感受歷史文化的魅力。

展望未來，學(xué)校將與時(shí)俱進(jìn)，策劃并開展更加多元、科學(xué)、實(shí)踐性強(qiáng)、綜合全面且富有創(chuàng)新的閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)每一位師生在書海中尋覓智慧，汲取成長的力量，共同探索更廣闊、更深邃的知識(shí)世界。