德國(guó)，以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?，吸引了全球眾多學(xué)子。近年來(lái)，隨著國(guó)際學(xué)生人數(shù)攀升，德國(guó)一躍成為全球第三大留學(xué)目的地。而越來(lái)越多的學(xué)生向往赴德深造，還源于德國(guó)相對(duì)低廉的費(fèi)用。

德國(guó)大部分公辦院校均無(wú)學(xué)費(fèi)。這從根源上減輕了大眾對(duì)于留學(xué)需承受高昂學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，然而在德留學(xué)的生活成本仍舊是一項(xiàng)無(wú)法忽視的開支。如何在不影響學(xué)業(yè)的前提下，開源節(jié)流做好個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃，是每一位留學(xué)生的必修課。

開源策略：合法增加經(jīng)濟(jì)收入

合法勤工儉學(xué)。在德國(guó)，留學(xué)生每年可以合法工作120個(gè)全職工作日或240個(gè)兼職工作日，并合法享受免稅政策。這種靈活的規(guī)定為留學(xué)生提供了廣泛的工作可能與兼職機(jī)會(huì)，學(xué)生既可增加收入又能積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以更好地融入本地人生活圈。

一般常見的低門檻兼職工作包括餐館服務(wù)員、超市收銀員、家教、辦公助理等。例如，在柏林的某些餐館，每小時(shí)可賺取10到15歐元的薪水。在超市工作，除了收入外，還能接觸到各種有趣的本地人和國(guó)際友人，提升德語(yǔ)水平。如果做家教，既能幫助他人，又能鞏固自己的知識(shí)。另外，參與校內(nèi)實(shí)習(xí)或教授個(gè)人項(xiàng)目，在獲得酬勞的同時(shí)還能增進(jìn)師生關(guān)系。

獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。德國(guó)設(shè)有多種獎(jiǎng)、助學(xué)金，留學(xué)生可以通過(guò)申請(qǐng)獲得資助。例如，德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心（DAAD）提供覆蓋從語(yǔ)言課程到博士研究各個(gè)層次的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。申請(qǐng)這些獎(jiǎng)學(xué)金需要有較好的學(xué)術(shù)成績(jī)、清晰的研究計(jì)劃和一定的課外活動(dòng)參與經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，可以講述自己在學(xué)術(shù)道路上的成長(zhǎng)故事，展示獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和對(duì)未來(lái)清晰的規(guī)劃。

此外，還有一些特別針對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，如Erasmus+項(xiàng)目，可以提供短期和長(zhǎng)期資助機(jī)會(huì)。在德國(guó)境內(nèi)還可以申請(qǐng)到聯(lián)邦各級(jí)政府設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校和企業(yè)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金。利用這些資源，學(xué)生可以大大減輕經(jīng)濟(jì)壓力，更加專注于學(xué)業(yè)。

實(shí)習(xí)合作項(xiàng)目。多數(shù)德國(guó)企業(yè)和機(jī)構(gòu)會(huì)提供實(shí)習(xí)崗位，甚至是帶薪實(shí)習(xí)。這不僅可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，還能帶來(lái)一定的收入。大多數(shù)企業(yè)會(huì)與德國(guó)高校建立合作關(guān)系，尤其是與知名度較高的應(yīng)用型大學(xué)關(guān)系密切。學(xué)生可以通過(guò)學(xué)校的職業(yè)服務(wù)中心、招聘會(huì)等渠道尋找機(jī)會(huì)。積極參加這些活動(dòng)，與潛在雇主建立聯(lián)系，可以展示能力興趣，爭(zhēng)取到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

例如，一些科技公司會(huì)提供帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，參與這些項(xiàng)目不僅可以獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能深入了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)，這些企業(yè)也會(huì)提供一定的生活補(bǔ)助，減輕留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

各類比賽獲獎(jiǎng)。注意留心學(xué)校公告欄或郵箱的公共信息，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有定期和不定期的各種專業(yè)比賽通知，其中有國(guó)際級(jí)別大賽，也有歐洲或局部地區(qū)的比賽，甚至還會(huì)有一些企業(yè)發(fā)布的作品競(jìng)賽。這些比賽門檻一般不高，在校生大多都能符合報(bào)名條件，需特別注意的是，只有少數(shù)比賽是個(gè)人賽，更多的則是需要組隊(duì)參加的團(tuán)體賽。但毋庸置疑的是，這些賽事的優(yōu)勝者都會(huì)獲得獎(jiǎng)金。例如，2019年德國(guó)某個(gè)小城市發(fā)布的別墅公園設(shè)計(jì)競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金高達(dá)3萬(wàn)歐元，幾乎是一名德國(guó)留學(xué)生3至4年的生活成本費(fèi)用。

當(dāng)然，參加競(jìng)賽的意義遠(yuǎn)不止于獎(jiǎng)金，更重要的是將專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，得到更多施展才華的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)之余，學(xué)生可以用心留意這些信息，結(jié)合自己的專業(yè)興趣組建競(jìng)賽小組。

家庭和社區(qū)支持。家庭支持是學(xué)生留學(xué)初期最重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。與家人商量，制定合理的留學(xué)計(jì)劃是非常必要的。此外，還可以通過(guò)社區(qū)活動(dòng)、教會(huì)、社團(tuán)等渠道尋找經(jīng)濟(jì)援助。一些社區(qū)組織會(huì)提供小額資助或短期貸款，幫助留學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)的經(jīng)濟(jì)困難。

曾經(jīng)在旅游時(shí)遇到過(guò)一位年輕教授，他對(duì)我們講述了自己的經(jīng)歷：最初到德國(guó)是“負(fù)債”留學(xué)。所以，求學(xué)時(shí)他白天上課，晚上兼職做家教，教德國(guó)小朋友吉他和中文。周末，他還去西餐廳駐唱，原因是周末學(xué)校食堂不開門，而餐廳駐唱是管飯的。最后不但按時(shí)完成學(xué)業(yè)，兼職收入結(jié)清負(fù)債后竟還有余，他索性與朋友合伙開了一間酒吧當(dāng)副業(yè)。

節(jié)流方法：減少不必要的開支

學(xué)生公寓，經(jīng)濟(jì)又安全。在德國(guó)，住宿是留學(xué)生活成本中最大的開銷。選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的住宿方式，可以大大降低生活成本。學(xué)生宿舍不僅價(jià)格低廉，而且設(shè)施齊全、生活便利。大部分大學(xué)都設(shè)有充足的學(xué)生宿舍并提供申請(qǐng)服務(wù)，盡早申請(qǐng)可以收獲一個(gè)更滿意的房間。

如果學(xué)生宿舍供不應(yīng)求，合租公寓也是不錯(cuò)的選擇。與同學(xué)或朋友合租，不僅可以分擔(dān)房租和水電費(fèi)，還能一起做飯共享生活。當(dāng)然，在選擇合租時(shí)，要注意室友的生活習(xí)慣和作息時(shí)間，確保和諧相處。

節(jié)約能源，不只是美德。在德國(guó)，學(xué)生公寓一般采用“暖租”形式，即房租中包含了水、電、暖等費(fèi)用，以及垃圾和污水處理等雜費(fèi)。但也有一些私人住宅采用“冷租”形式，即各項(xiàng)能源費(fèi)用需要留學(xué)生按照使用情況自行支付。兩者各有利弊，但無(wú)論是哪種形式，節(jié)約資源都是一種美德。另外，如果能源使用嚴(yán)重超標(biāo)，就算是“暖租”，也是會(huì)額外收取費(fèi)用的。

曾有真實(shí)發(fā)生在身邊的事情，圣誕假期某位同學(xué)出門旅行，回來(lái)后收到了一封警告信。原因是管理員定期檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，他的房間在長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人的情況下，暖氣與窗戶同時(shí)打開。管理員幫他關(guān)閉了暖氣，另外要求他支付15歐元。

自己做飯，健康又節(jié)省。自己做飯，是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。德國(guó)的各類超市提供多種性價(jià)比很高的食品，合理采購(gòu)可以大大降低飲食開支。例如，利用每周的商品特價(jià)時(shí)機(jī)，購(gòu)買新鮮蔬菜、水果和肉類，可以節(jié)省開支。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的菜肴制作，如意大利面、炒飯、沙拉等，邀請(qǐng)朋友一起分享，省錢的同時(shí)還能增進(jìn)友誼。

二手物品，環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。購(gòu)買二手物品也是一種節(jié)省開支的好方法。德國(guó)的二手市場(chǎng)非?；钴S，許多留學(xué)生通過(guò)Facebook群組、eBay Kleinanzeigen或校園內(nèi)的布告欄尋找二手家具、家電等生活必需品。這些二手商品物美價(jià)廉，足夠滿足日常生活需求。此外，定期的跳蚤市場(chǎng)（Flohmarkt）也是購(gòu)買二手物品的好去處。在這些市場(chǎng)上，可以找到各種各樣的二手書籍、餐具、飾品、家具等，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又環(huán)保節(jié)約。

學(xué)生優(yōu)惠，獨(dú)有的折扣。德國(guó)大多數(shù)商店、餐館、博物館和交通工具都為學(xué)生提供折扣。隨身攜帶學(xué)生證，在消費(fèi)時(shí)詢問(wèn)是否可以享受折扣，同樣可以減少開支。另外還有一些商店會(huì)有針對(duì)學(xué)生的代金券發(fā)放，比如Rossmann、dm、Müller，這些代金券面值有的高達(dá)30歐元。所以，有些物品定期統(tǒng)一采購(gòu)，也可以使用代金券。

值得一提的是大學(xué)校園食堂對(duì)所有學(xué)生開放，只要憑學(xué)生身份就可以半價(jià)購(gòu)買餐食，大約3—5歐元就可以吃一頓豐盛的午餐。在德國(guó)，合理利用這些折扣，不僅可以降低日常開支，還能體驗(yàn)德國(guó)的文化和風(fēng)景。

理財(cái)規(guī)劃：懂得個(gè)人財(cái)務(wù)管理

制定詳細(xì)預(yù)算計(jì)劃。受德國(guó)留學(xué)政策要求，學(xué)生每月只能從自保金中提取1/12的額度，約950歐元。在留學(xué)初期，制定詳細(xì)預(yù)算計(jì)劃是管理財(cái)務(wù)的關(guān)鍵。首先，列出每月的固定開支，包括房租、水電、食品、交通、保險(xiǎn)等費(fèi)用。這些剛性支出一般會(huì)占每月自保金額度的60%—80%。然后預(yù)估每月可靈活支配的金額，如娛樂(lè)、購(gòu)物、聚會(huì)等費(fèi)用。根據(jù)預(yù)算，合理安排避免超支。

使用財(cái)務(wù)管理工具。選擇一個(gè)財(cái)務(wù)管理工具或應(yīng)用程序，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控支出和收入，制定合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃。通過(guò)這些工具，可以設(shè)定每月的預(yù)算目標(biāo)，跟蹤每一筆支出，找到節(jié)省開支的途徑。定期查看財(cái)務(wù)報(bào)告，了解財(cái)務(wù)狀況，確保支出控制在預(yù)算范圍內(nèi)。這不僅是在培養(yǎng)自身的財(cái)務(wù)管理和分析能力，同樣也是在為將來(lái)的發(fā)展打基礎(chǔ)。

參與財(cái)務(wù)管理課程。許多德國(guó)大學(xué)提供財(cái)務(wù)管理課程和工作坊，參加這些課程可以學(xué)習(xí)預(yù)算管理、投資理財(cái)、稅務(wù)規(guī)劃等方面的知識(shí)，提高財(cái)務(wù)素養(yǎng)。例如，一些大學(xué)的職業(yè)服務(wù)中心會(huì)定期舉辦財(cái)務(wù)管理講座，邀請(qǐng)專家分享理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些講座，可以了解如何合理規(guī)劃開支、如何投資理財(cái)、如何報(bào)稅等實(shí)用技巧。另外，經(jīng)濟(jì)管理在德國(guó)大學(xué)是必修公共課，可見德國(guó)非常重視學(xué)生的財(cái)商培養(yǎng)。

儲(chǔ)蓄投資，未雨綢繆?？梢悦吭鹿潭▋?chǔ)蓄一部分收入，作為應(yīng)急資金。即使金額不大，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)也能有一定積蓄，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的突發(fā)情況。例如，每月儲(chǔ)蓄100歐元，一年就是1200歐元，約合1萬(wàn)元人民幣。還可以選擇一些靈活的金融理財(cái)產(chǎn)品，這些資金和收益可為下一年的自保金做儲(chǔ)備?？傊?，憑自己的努力創(chuàng)造財(cái)富后，不僅留學(xué)生活會(huì)變得多彩，也會(huì)變得更加節(jié)約和務(wù)實(shí)。

雙元教育：獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式

雙元教育模式（Duales Studium）是德國(guó)獨(dú)特的教育形式，結(jié)合了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐培訓(xùn)。在這種模式下，學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

雙元教育是德國(guó)應(yīng)用科技類大學(xué)特有的人才培養(yǎng)模式，它是針對(duì)有明確就業(yè)意向的在校生，由學(xué)校選拔并推薦給企業(yè)的人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)生與企業(yè)提前簽訂合約，待學(xué)業(yè)完成后可獲得全日制本科學(xué)位，企業(yè)還會(huì)為其提供就業(yè)崗位。在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生需要參與企業(yè)兼職，所以每月會(huì)獲得相應(yīng)報(bào)酬，大約1200歐元。這種教育模式不僅能減輕學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)，還可為其就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

這種模式特別適合那些有清晰職業(yè)與人生規(guī)劃的學(xué)生。在雙元教育中，學(xué)生除了在大學(xué)完成理論學(xué)習(xí)，還需要在企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐培養(yǎng)。這種安排使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對(duì)性。同樣，雙元教育也有不足，企業(yè)對(duì)學(xué)生的選擇過(guò)分依賴于市場(chǎng)因素，只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生，才會(huì)受到企業(yè)青睞，能夠參與雙元培養(yǎng)的學(xué)生相對(duì)有限。

如何尋找雙元教育機(jī)會(huì)？首先，可以通過(guò)大學(xué)的職業(yè)服務(wù)中心獲取相關(guān)信息。許多大學(xué)與企業(yè)有合作關(guān)系，會(huì)定期舉辦招聘會(huì)和職業(yè)展覽會(huì)，提供雙元教育的機(jī)會(huì)。其次，高校教授的推薦也能起到很直接的作用，多向?qū)I(yè)教授請(qǐng)教、咨詢，可以為留學(xué)之路創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。此外，德國(guó)的職業(yè)網(wǎng)站如StepStone、Indeed和LinkedIn，也是尋找雙元教育機(jī)會(huì)的重要渠道。通過(guò)這些網(wǎng)站，可以瀏覽企業(yè)招聘信息，了解選拔要求和申請(qǐng)流程。

對(duì)于社會(huì)來(lái)講，雙元教育的培養(yǎng)模式更加適合企業(yè)對(duì)人才的真實(shí)需求。大部分企業(yè)希望得到的是具有專業(yè)理論知識(shí)、能將理論知識(shí)與實(shí)踐工作完美結(jié)合、在入職前就已對(duì)企業(yè)和崗位有了足夠認(rèn)知、明了企業(yè)內(nèi)部的工作流程與管理方式的人才。為此，企業(yè)愿意支付高昂的培養(yǎng)成本，與學(xué)校合作共同培養(yǎng)符合自己需要的高端人才。這不僅不會(huì)浪費(fèi)教育資源，反而會(huì)從根本上解決人才就業(yè)難、企業(yè)招工難的問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，雙元教育不僅可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這種模式下，學(xué)生不僅能獲得學(xué)術(shù)知識(shí)，還能積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，企業(yè)通常會(huì)為雙元教育的學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯，并在雙元教育結(jié)束后優(yōu)先考慮錄用這些學(xué)生。

一名在德國(guó)留學(xué)的廣東學(xué)生，本科期間了解到一家知名車企的雙元教育項(xiàng)目。通過(guò)申請(qǐng)和面試，她成功入選。在實(shí)習(xí)期間，她不僅掌握了經(jīng)濟(jì)工程的專業(yè)知識(shí)，還積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。由于工作能力突出，與同事關(guān)系融洽，畢業(yè)前被該公司正式錄用，現(xiàn)已成為該公司的中層人員。她的雙元教育經(jīng)歷是雙元教育培養(yǎng)模式的成功案例：不僅可以高效完成學(xué)業(yè)，還可獲得一份令人羨慕的工作。

（作者赴德多年，參加德國(guó)大學(xué)外事工作，負(fù)責(zé)國(guó)際合作項(xiàng)目管理與國(guó)際留學(xué)生管理及就業(yè)指導(dǎo)）