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《春天斜坡上》閱讀

2024-12-03 00:00:00劉兆亮
中學(xué)生閱讀(初中版) 2024年11期
關(guān)鍵詞:天燈瓦工轱轆

①蘇北的農(nóng)村男娃,念到高三,若考不上大學(xué),一般是先去建筑工地干些粗活兒。

②所謂建筑工地,一般是村鄰起房子的場所。高三“下來”那段時間,天燈就在這樣的工地上,從當(dāng)年夏天一直干到來年春天。

③春天活兒最多。農(nóng)人起房子多挑在春天,在村頭斜坡上的野花開放的前后。那時,人都穿單衫做活兒,膀子甩得開,也不用騰出手來抹汗,一天的活兒能干出冬夏一天半的量。

④但也有短處,那就是做活兒的泥瓦工吃完午飯后,也會犯一點(diǎn)兒春困,做的又都是爬高上低的活兒,帶工的人就讓大家像城里人一樣午休,時間控制在一個小時以內(nèi)。

⑤天燈等幾個年輕的小泥瓦工,很看重這個時段。他們一定要在村頭找個安靜的斜坡,坡度要不高不低,土松草軟,直躺上去,胳膊抱住眼睛,瞇瞪一會兒就能打發(fā)掉一點(diǎn)兒春困。

⑥剛開始,他們會真睡。后來,花開得盛了,躺下去花香四溢,他們隨手摘一朵,搓著花梗,看著前方被坡度拉低的天空,便你一言我一語聊起來。

⑦瘦瘦的、一對瞇縫眼的小勇,挑起一個大話題。此后,許多個午休,繞著這個話題的談?wù)撛贈]停下來過。

⑧小勇說,他鄰居在上海賣菜發(fā)財了,冬天回家,不穿棉襖,穿羽絨衣,又輕又軟又貴。聽說幾窩白鴨的毛卸下來,才夠裝一件羽絨衣,冬天全上海的人都在穿羽絨衣。

⑨而頭發(fā)卷曲、說話很直的大廣,指著遠(yuǎn)方的棉田說:“鴨毛弄到上海就值了大錢,又有了身份。一件棉襖也得一分地的棉花,但就是去了北京也沒聽說怎么變,反正不如羽絨衣聽上去那樣風(fēng)光?!?/p>

⑩“羽絨衣真輕啊,鄰居脫下來讓我試穿過。你們說怎么樣?穿上后整個人好像輕了十幾斤。”小勇岔過大廣的話頭說,“怪不得長羽毛的鳥兒能飛,輕啊!”正說著呢,恰好有幾只鳥兒掠過斜坡,飛過他們頭頂,飛向另一側(cè)斜坡。

11大廣說,看來小勇以后想要跟鄰居去上海賣菜了。大廣不想去那么大的城市。他說等他再蓋幾個村的房子,手藝學(xué)得差不多了,到縣城這個級別的地方去,貼著地干。干什么呢?建花園,騰出一些棉花田,把十里八鄉(xiāng)見過的花兒,集中到田里,正兒八經(jīng)地讓它們長起來。等在縣城里幫人建好花園了,把花兒也順勢供過去,多頭賺錢。

12文壯的嘴很大,嘴大吃豬羊,他平時也很有想法。他續(xù)上小勇的話題說,他想等小勇的鄰居回來,跟小勇一起去見一見那個鄰居,問一問他在哪家店買的羽絨衣,他是不是可以養(yǎng)一些鴨子,順著那家店的線索,找到做羽絨衣的廠家,把鴨子羽毛賣給他們——他們來收也行,自己送過去也行,反正羽毛輕,比做泥瓦工省勁兒多了。

13天燈是少有的戴著眼鏡做泥瓦工的人。他的力氣被念書用掉一部分,道行比他們都淺。他平時話雖不多,但很會總結(jié)。他們都習(xí)慣用“大學(xué)生”來稱呼天燈。天燈幫他們幾個人分析,無論是上海、北京還是縣城,那里好的東西,其實(shí)都能在村子里找到底子:面包是小麥做的;北京全聚德的鴨子可以是小勇他娘養(yǎng)的;上海浦東機(jī)場的瓷磚聽說是他們這個帶工的頭兒年輕時闖上海給貼上的。

14話說到這里,大家的臉上顯得很莊嚴(yán),眼神里頭都有了些勁兒,說完“對對對”之后,大家估摸一下時間,嚷著“睡一會兒,睡一會兒”,然后側(cè)過身子避光,睡上十分鐘。

15天燈側(cè)躺睡不著。有一天中午,看到天上有飛機(jī)經(jīng)過,天燈主動挑起話題。他說起了村里一名真的大學(xué)生,叫桂香,考上了北京大學(xué),也可能是北京其他的大學(xué),反正很厲害,研究飛機(jī)的轱轆。他把聽來的桂香如何研究飛機(jī)轱轆的事兒,在斜坡上說起來。手大、腳寬、心細(xì)的海峰,隔著兩個人大聲說:“研究飛機(jī)翅膀才厲害,飛機(jī)在天上又不用轱轆跑。”天燈辯解:“飛機(jī)起落時全靠轱轆啊,鳥兒沒有腳也不會是鳥兒了。”海峰就笑笑說:“說著玩兒的,就是他在北京研究一根針,也是厲害的。但話也要說回來,我一只手能抓四塊紅磚,那個研究飛機(jī)轱轆的,保準(zhǔn)不會有我這個指力。不同的人有不同的用處,比如說天燈,他戴著眼鏡,遲早要做回大學(xué)生的?!?/p>

16整個春天的午間,大家說的話跟斜坡上的草與花一樣,一天盛一天。天燈在泥瓦隊,是跟海峰一起做抬紅磚、運(yùn)水泥、摻沙子等活兒的。海峰手大、腳寬,倆人抬的扁擔(dān)尺寸上,一直是海峰心細(xì)地“讓”天燈四五指的距離。海峰總是說:“讓‘大學(xué)生’一點(diǎn)兒,念大學(xué)后可別忘了咱??!”實(shí)際上,天燈戴著眼鏡到工地上,掙點(diǎn)兒錢,能不能再去復(fù)讀還是個未知數(shù)。畢竟他是爺爺奶奶帶大的,爺爺奶奶老了,他覺得這樣一直干下去,也挺好。

17一個春日將盡的午間,他們又躺上了斜坡,身下的草已經(jīng)有些像仰面承接的陽光一樣扎人,野花的香氣也寡淡起來。那天,一戶人家的房子完工,主家中午管了幾兩酒,地面上再收拾收拾,就該換工地了。他們幾個照例去斜坡上午休。海峰這個工友,突然站在斜坡頂,擺動雙手,發(fā)表演講似的說:“咱們這些人,誰最有可能先去上海?誰?告訴你們——是‘大學(xué)生’。不能再等了,讓‘大學(xué)生’先去上海!為什么?我看到他的手上疊著水泡,他的肩膀午休都不敢側(cè)著躺,他不是做泥瓦工這塊料兒,他是去上海讀大學(xué)的料兒。那他怎么不去復(fù)讀?想掙錢去讀。他掙什么錢?!咱們來!咱們暫時都用不著那么多錢,這座房子蓋完了,咱們合起來,送他去縣城復(fù)讀!”

18小勇、大廣、文壯,從斜坡上站起來,齊聲說:“好!”

19這四個和天燈一起躺在斜坡上的工友,真的在那年春天過后,“架”著天燈去縣城復(fù)讀了。小勇說:“我躺到斜坡上還行,但站起來,走起來,就發(fā)現(xiàn)自己沒那么長的腿,去不了上海了呢,就讓天燈替我實(shí)現(xiàn)去大城市的心愿吧!”大廣說:“等我娶媳婦了,天燈要是大學(xué)還沒畢業(yè),我媳婦要是同意,就繼續(xù)供下去。”文壯說:“我的名字帶著‘文’字,但后面有一個‘壯’字,壓過‘文’字,本身就是出壯力的命,‘文’就靠天燈了?!?/p>

20海峰則對天燈說:“我們四個早就說好了,別有壓力。今年考不上也不是你的錯,還有下一年。下一年復(fù)讀的錢,在下一個村的工地上等著你?!?/p>

21天燈在第二年考上了上海附近一座城市的大學(xué)。畢業(yè)后,又在上海一家有名的鋼鐵公司上了班,一路沖上了區(qū)域總經(jīng)理。此后,每一年春節(jié)回蘇北老家,他都會帶一批當(dāng)年最新款的羽絨衣,有大人的,有小孩兒的,給小勇、大廣、文壯、海峰幾家人備齊。他們都還在老家做工,有時在周邊小城,有時就在鎮(zhèn)上,他們在泥瓦工這條道上一直走著,日子還算過得去,不缺衣不少吃。天燈從上海帶回的羽絨衣,就像穿在了他們的臉上,讓他們覺得很有光。

22______________

(劉兆亮/文,選自《小小說選刊》2023年第9期,有刪改)

閱讀筆記

1.請從天燈的角度梳理小說的故事情節(jié)。

天燈高三落榜去工地做泥瓦工-①____-②____-天燈被海峰等四位工友資助去復(fù)讀-③____

[解析]答本題,首先,找出題目中的關(guān)鍵信息——“從天燈的角度”;其次,閱讀題目給出的兩個情節(jié),總結(jié)概括的范式——“天燈+事件”;再次,閱讀全文,將文本內(nèi)容分層,將不同層次的內(nèi)容按照“天燈+事件”的形式概括出來。

2.做批注是閱讀的好方法。請從第19段和第20段中任選一個人物的語言,自選角度做批注。

[解析]做批注可以從多個角度進(jìn)行。文中第19段和第20段中對四個人物的語言描寫各有特色。做批注時,可通過人物的語言,賞析人物形象、分析思想感情。

______________

3.這篇小說前有伏筆后有照應(yīng)。請從文中找出一處伏筆和照應(yīng),分析其作用。

[解析]本題考查伏筆和照應(yīng)的寫作手法及其作用。題干提示“前有伏筆后有照應(yīng)”,要求找出一處分析其作用。答本題,要通讀全文,先找到相關(guān)內(nèi)容,再分析其具體作用。伏筆一般有設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣等作用;照應(yīng)~般有使情節(jié)更合理、內(nèi)容更連貫、結(jié)構(gòu)更完整等作用。

4.下面[A]、[B]兩個段落,你認(rèn)為哪個更適合做這篇小說的結(jié)尾?請結(jié)合小說內(nèi)容說明理由。

[A]天燈是我的主管領(lǐng)導(dǎo)。在一個春日的午后,他給我講述了自己的成長故事。末了,他感慨萬分地說:“你說我怎么能不努力呢?!”

[B]一個初春的早晨,海峰脫下輕薄的羽絨衣,疊好,放在工地的架子上,招呼著小勇、大廣、文壯,向腳手架走去……

[解析]本題考查對文本主旨、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等的理解。答本題,要先理解題目提供的兩個段落的含義,分析它們在表達(dá)上的特點(diǎn),再結(jié)合文本內(nèi)容,從主旨、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果等角度思考選擇某個段落的理由。(張玉蘭/設(shè)題)

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