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鏈接教材 去偽存真

2024-12-13 00:00:00黃元羅
關鍵詞:縫紉機題干工業(yè)革命

歷史選擇題一般由題干和備選項兩部分組成。對于歷史選擇題來說,首先應當認真研讀題干材料,獲取關鍵信息,歸納和總結(jié)出基本內(nèi)容,再緊密關聯(lián)教材,明確考查的知識點,最后將獲取的全部信息與備選項進行核對比較,得出正確答案。

[真題示例]

(2024·湖南卷)1830年,一位法國人發(fā)明的縫紉機獲得專利,盡管這種縫紉機是用木頭制作的,運轉(zhuǎn)緩慢而又笨拙,但其很快被應用于軍用制服生產(chǎn)。這表明當時( )

A. 制服生產(chǎn)實現(xiàn)了科學化管理

B. 機器發(fā)明推動了標準化生產(chǎn)

C. 機器生產(chǎn)全面取代了手工勞動

D. 科學理論與技術創(chuàng)新緊密結(jié)合

[學習指南]

工業(yè)革命不僅是一場技術革命,還是一場空前的社會革命,屬于高頻考點,所以在學習時應重點關注工業(yè)革命的概況、特點、影響以及與世界市場的相互關系等知識點。

[解題步驟]

[第一步] 閱讀材料,找關鍵詞

根據(jù)材料所提供的歷史階段以及確定的關鍵詞,把握材料的中心論點與真實意圖。例如本題中的歷史階段是“1830年”;關鍵詞有“法國”“發(fā)明”“縫紉機”“應用于軍用制服生產(chǎn)”。由此可以看出命題人的考查意圖是“第一次工業(yè)革命的影響”。

[第二步] 關聯(lián)教材,遷移知識

根據(jù)命題人的考查意圖,遷移教材知識與材料的內(nèi)在聯(lián)系。例如本題,可以運用“第一次工業(yè)革命期間出現(xiàn)的技術創(chuàng)新及其影響”等知識點,對材料中的現(xiàn)象進行分析。

[第三步] 逐項分析,得出答案

歷史選擇題中,有的備選項存在明顯的史實錯誤,或者與題干信息毫無關聯(lián),在這種情況下可以采用排除法快速而有效地解答。例如本題,根據(jù)時間和空間提示,即可推斷出涉及的歷史事件是第一次工業(yè)革命,故排除均屬于第二次工業(yè)革命影響或特點的A、D兩項;而C項中“全面取代”的說法明顯錯誤,排除;B項既屬于第一次工業(yè)革命的影響,又與材料所表達的信息相符,所以是正確選項。

[試題解析]

本題以縫紉機應用于軍用制服生產(chǎn)為切入點,考查第一次工業(yè)革命的影響,滲透時空觀念、史料實證、歷史解釋等學科核心素養(yǎng)。由題干中“1830年”“法國”“發(fā)明”“縫紉機”“應用于軍事制服生產(chǎn)”等關鍵詞可知,本題的中心內(nèi)容是“第一次工業(yè)革命帶來的技術創(chuàng)新”,故排除均屬于第二次工業(yè)革命特點或影響的A、D兩項;C項中“全面取代”的表述又過于絕對化,排除;“縫紉機”屬于機器,與手工勞動相比,其生產(chǎn)具有標準化的特征,故B項正確。

【參考答案】 B

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