【摘要】融媒體時代下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合對廣播新聞編輯提出了更高要求。本文深入探討了融媒體時代廣播新聞的特征與挑戰(zhàn)，提出了通過更新傳媒觀念、提升專業(yè)素養(yǎng)、拓寬信息獲取渠道及創(chuàng)新報道形式和內(nèi)容等策略，以培養(yǎng)廣播新聞編輯創(chuàng)新意識，旨在為廣播新聞在融媒體時代的發(fā)展提供理論指導和實踐參考。

【關(guān)鍵詞】融媒體時代；廣播新聞編輯；創(chuàng)新意識；培養(yǎng)策略

中圖分類號：TN92" " " " " " " " " " " " " "文獻標識碼：A" " " " " " " " " " " " " "DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.22.021

隨著科技的飛速發(fā)展，融媒體時代已全面到來，傳統(tǒng)媒體與新媒體的邊界日益模糊，廣播新聞作為傳統(tǒng)媒體的重要組成部分，正面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。在這一背景下，廣播新聞編輯如何適應融媒體環(huán)境，通過創(chuàng)新提升新聞內(nèi)容的吸引力與傳播力，成為亟待解決的問題。本文旨在分析融媒體時代下廣播新聞的特征，探討廣播新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)，并提出培養(yǎng)廣播新聞編輯創(chuàng)新意識的策略，以期為廣播新聞行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有益借鑒。

1. 融媒體時代下廣播新聞的特征

1.1 可讀性不斷增強

在融媒體時代下，廣播新聞的可讀性得到了顯著提升。這一特征主要體現(xiàn)在內(nèi)容的豐富性和呈現(xiàn)形式的多樣性上。廣播新聞編輯借助多媒體手段，將文字、音頻、視頻等多種元素有機結(jié)合，不僅豐富了新聞報道的層次感，也增強了聽眾的感知體驗。同時，為了滿足聽眾在快節(jié)奏生活中對信息獲取的需求，廣播新聞編輯更加注重內(nèi)容的精煉與深度挖掘，通過簡潔明了的語言和條理清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，使聽眾能夠在短時間內(nèi)迅速把握新聞要點，提高新聞的可讀性和傳播效率。此外，融媒體平臺還為廣播新聞提供了更廣泛的傳播渠道，如微信公眾號、APP客戶端等，進一步拓寬了廣播新聞的傳播范圍，增強了其可讀性和影響力。

1.2 公眾參與度提高

融媒體時代下，廣播新聞的公眾參與度提升得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和社交媒體平臺的興起，使得受眾不再僅僅是信息的被動接受者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的參與者和傳播者。廣播新聞機構(gòu)通過社交媒體、在線直播、互動問答等多種形式，為受眾提供了表達意見和觀點的渠道。受眾可以直接參與到新聞的討論中，對新聞事件進行評論、分享和轉(zhuǎn)發(fā)，形成強大的輿論場。高度的公眾參與不僅增強了新聞的傳播效果，也促使廣播新聞機構(gòu)更加關(guān)注受眾需求，及時調(diào)整報道內(nèi)容和方向[1]。同時，公眾的廣泛參與也為廣播新聞提供了豐富的素材和視角，豐富了新聞報道的內(nèi)涵和外延。

1.3 服務性明顯提升

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的應用，廣播新聞編輯能夠更精準地分析受眾偏好，為聽眾量身定制新聞內(nèi)容。他們不僅關(guān)注新聞事件的報道，更注重為聽眾提供實用的信息和服務，如天氣預報、交通路況、健康養(yǎng)生知識等，以滿足聽眾日常生活和工作的實際需求。此外，廣播新聞機構(gòu)還通過開設熱線電話、微信公眾號、在線服務平臺等多種渠道，與聽眾建立直接聯(lián)系，及時解答聽眾疑問，解決聽眾難題，增強了廣播新聞的互動性和服務性。這種以受眾為中心的服務理念，使得廣播新聞在融媒體時代更加貼近民生，贏得了廣大聽眾的信任和支持。

2. 融媒體時代下廣播新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)

2.1 媒體融合帶來的壓力

在融媒體時代背景下，廣播新聞編輯面臨的首要挑戰(zhàn)是媒體融合帶來的巨大壓力。隨著技術(shù)的不斷進步，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的界限日益模糊，各種新興媒體形式如雨后春筍般涌現(xiàn)，如社交媒體、短視頻平臺、直播等，它們以更加靈活、快捷的傳播方式迅速吸引了大量用戶，對廣播新聞等傳統(tǒng)媒體的市場份額形成了嚴峻挑戰(zhàn)。廣播新聞編輯不僅需要應對來自新興媒體的競爭壓力，還需要在內(nèi)容生產(chǎn)、傳播渠道、用戶互動等方面進行全面升級，以滿足融媒體時代受眾的多元化需求。這種全方位的壓力要求廣播新聞編輯具備高度的創(chuàng)新能力和應變能力，以適應快速變化的市場環(huán)境。同時，媒體融合也意味著廣播新聞編輯需要不斷學習新知識、掌握新技能，以更好地融入這一全新的媒體生態(tài)系統(tǒng)中，這無疑增加了他們的工作量和學習成本。

2.2 受眾需求日益多樣化

隨著社會的進步和信息時代的到來，公眾對新聞信息的需求不再局限于簡單的信息傳遞，而是向深度報道、個性化內(nèi)容、即時互動等多元化方向發(fā)展。不同年齡、職業(yè)、興趣愛好的受眾群體對新聞的關(guān)注點和偏好各不相同，他們渴望獲取更加豐富、深入、有見解的新聞內(nèi)容。多樣化的需求使得廣播新聞編輯在制作新聞節(jié)目時，必須充分考慮不同受眾群體的特點和需求，進行精準的內(nèi)容定位和差異化生產(chǎn)[2]。然而，如何在滿足個性化需求的同時，保持新聞內(nèi)容的客觀性和公正性，如何在海量信息中篩選出有價值的新聞線索，如何增強新聞節(jié)目的吸引力和互動性，都是廣播新聞編輯需要深入思考和解決的問題。受眾需求的多樣化不僅檢驗著廣播新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，也對他們的市場調(diào)研、用戶畫像構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析等能力提出了更高要求。

2.3 新技術(shù)應用的挑戰(zhàn)

融媒體時代下，新技術(shù)的快速迭代與應用給廣播新聞編輯帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。首先，新興技術(shù)的不斷涌現(xiàn)要求廣播新聞編輯不斷學習并掌握新的工具和技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等，以便在內(nèi)容生產(chǎn)、分發(fā)、互動等各個環(huán)節(jié)中實現(xiàn)創(chuàng)新應用。然而，新技術(shù)的引入不僅需要大量的時間和精力去學習與實踐，還需要對新技術(shù)帶來的變革有深刻的理解和把握，這對廣播新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力提出了更高要求。其次，新技術(shù)的運用往往伴隨著復雜的操作流程和高昂的運營成本，廣播新聞機構(gòu)需要在有限的資源下平衡新技術(shù)投入與產(chǎn)出效益的關(guān)系，這無疑增加了運營難度和風險。再者，新技術(shù)的濫用或不當使用還可能帶來一系列潛在問題，如數(shù)據(jù)泄露、隱私侵犯等，要求廣播新聞編輯在享受技術(shù)紅利的同時，也必須嚴格遵守法律法規(guī)和倫理規(guī)范，確保新技術(shù)應用的合法合規(guī)性。

3. 融媒體時代下培養(yǎng)廣播新聞編輯創(chuàng)新意識的策略

3.1 更新傳媒觀念

在融媒體時代下，培養(yǎng)廣播新聞編輯的創(chuàng)新意識需要從多個維度入手，確保廣播新聞編輯能夠緊跟時代步伐，適應新的傳媒環(huán)境。①廣播新聞編輯應通過參加專業(yè)培訓、研討會等方式，深入學習融媒體的理論知識，理解其與傳統(tǒng)媒體的本質(zhì)區(qū)別。例如，可以定期組織專題講座，邀請行業(yè)專家分享融媒體的發(fā)展趨勢、成功案例及面臨的挑戰(zhàn)，讓編輯們對融媒體有更全面、深入的認識。通過理論學習，編輯們能夠意識到融媒體在信息傳播速度、互動性、個性化等方面的優(yōu)勢，從而自覺調(diào)整自己的工作思路和方法。②理論學習是基礎，但更重要的是將所學知識應用到實際工作中。廣播新聞編輯應積極參與融媒體項目的實踐，通過親身操作，體驗融媒體帶來的變化和挑戰(zhàn)。例如，可以安排編輯參與新媒體平臺的運營，如微信公眾號、短視頻賬號等，讓他們在實踐中學習如何運用新媒體工具進行內(nèi)容創(chuàng)作、推廣和互動。通過實踐探索，能夠更直觀地感受到融媒體帶來的傳播效果和市場反饋，從而不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的傳媒觀念。③在更新傳媒觀念的過程中，建立有效的反饋機制至關(guān)重要。廣播新聞機構(gòu)應鼓勵編輯們積極提出自己的見解和建議，同時設立專門的部門或團隊來收集、分析這些反饋意見。通過定期召開編輯交流會、設立意見箱等方式，確保編輯們的聲音被聽到并得到重視。對于有價值的建議，應及時采納并實施到工作中去；對于不足之處，也要及時指出并幫助編輯們進行改進[3]。持續(xù)改進的過程有助于編輯們不斷更新自己的傳媒觀念，保持對融媒體時代的敏銳洞察力。④在團隊內(nèi)部建立一種鼓勵嘗試、容忍失敗的文化氛圍，讓編輯們敢于突破傳統(tǒng)框架束縛，勇于探索新的報道形式和傳播方式。例如，可以設立創(chuàng)新基金或創(chuàng)新獎項來激勵編輯們提出并實踐新的創(chuàng)意方案；同時，在考核和晉升機制中增加對創(chuàng)新能力的考量因素，讓優(yōu)秀的創(chuàng)新人才得到應有的認可和回報。

3.2 提升專業(yè)素養(yǎng)

在融媒體時代，廣播新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)是支撐其創(chuàng)新工作的基石。提升專業(yè)素養(yǎng)不僅關(guān)乎編輯個人的職業(yè)發(fā)展，還是推動廣播新聞創(chuàng)新、適應媒體融合趨勢的關(guān)鍵。廣播新聞機構(gòu)應定期組織專業(yè)培訓，內(nèi)容涵蓋新聞采編基礎、融媒體技術(shù)應用、數(shù)據(jù)分析、用戶心理等多個方面。例如，可以邀請業(yè)界專家、學者或經(jīng)驗豐富的編輯來授課，分享最新的行業(yè)動態(tài)、編輯技巧和創(chuàng)新案例。同時，建立定期考核機制，通過理論考試、實踐操作、案例分析等形式，對編輯的專業(yè)技能進行評估，確保培訓效果落到實處。融媒體時代要求廣播新聞編輯具備跨學科的知識儲備。因此，應鼓勵編輯學習政治學、經(jīng)濟學、心理學、社會學等相關(guān)學科的基礎知識，拓寬視野增強新聞報道的深度和廣度。機構(gòu)可以提供相關(guān)書籍、在線課程等資源，支持編輯進行自主學習。此外，定期組織跨學科交流活動，促進不同領域知識的碰撞與融合。理論知識與實踐經(jīng)驗相輔相成，廣播新聞機構(gòu)應為編輯提供更多的實踐機會，如參與重大新聞事件的報道、策劃并執(zhí)行專題報道項目等[4]。通過實戰(zhàn)鍛煉，編輯能夠更直觀地了解新聞采編的全流程，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。例如，可以設立“青年編輯培養(yǎng)計劃”，讓新入職的編輯在資深編輯的指導下參與實際項目，快速成長。營造學習型組織文化是推動廣播新聞編輯專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)提升的重要保障。機構(gòu)應倡導終身學習理念，鼓勵編輯不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越。通過定期舉辦讀書會、經(jīng)驗分享會等活動，促進編輯之間的交流與學習。同時建立知識共享平臺，方便編輯隨時查閱學習資料、分享工作心得。

3.3 拓寬信息獲取渠道

盡管新媒體蓬勃發(fā)展，但傳統(tǒng)媒體如報紙、電視等仍然是重要的新聞來源。廣播新聞編輯應繼續(xù)深化與傳統(tǒng)媒體的合作，通過交換新聞線索、共享新聞資源等方式，實現(xiàn)信息的互補和整合?？梢越⒍ㄆ诘男畔⒔涣鳈C制，確保雙方能夠迅速響應新聞事件，共同挖掘新聞價值。新媒體平臺如微博、微信公眾號、短視頻平臺等已成為公眾獲取信息的重要渠道。廣播新聞編輯應積極入駐這些平臺，通過關(guān)注熱門話題、參與用戶互動、監(jiān)控輿情動態(tài)等方式，及時獲取第一手新聞線索。同時可以設立專門的新媒體編輯團隊，負責從新媒體平臺篩選有價值的新聞信息，并進行二次加工和整合。為了拓寬信息來源，廣播新聞編輯應積極建立廣泛的通訊員網(wǎng)絡，覆蓋各行各業(yè)、各地區(qū)。通過定期組織通訊員培訓、交流活動等方式，提升通訊員的專業(yè)素養(yǎng)和信息捕捉能力[5]。同時建立完善的通訊員激勵機制，對提供有價值新聞線索的通訊員給予表彰和獎勵。運用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù)，開發(fā)專業(yè)的信息采集工具，提高信息采集的效率和準確性。例如，可以利用爬蟲技術(shù)從互聯(lián)網(wǎng)上抓取相關(guān)新聞信息；利用自然語言處理技術(shù)對新聞文本進行自動分類、摘要和關(guān)鍵詞提取；利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)挖掘新聞熱點和趨勢等。這些工具能夠幫助廣播新聞編輯快速定位有價值的信息源，提高新聞報道的時效性和深度。

比如，某省級廣播電臺為了拓寬信息獲取渠道采取了以下措施：首先，與多家主流媒體簽訂了信息共享協(xié)議，確保能夠及時獲取權(quán)威的新聞資訊；其次，在微博、微信公眾號等新媒體平臺上設立了官方賬號，并組建了專業(yè)的新媒體編輯團隊，負責監(jiān)控平臺上的熱門話題和輿情動態(tài)；同時，該電臺還建立了一個覆蓋全省的通訊員網(wǎng)絡，通過定期組織培訓和交流活動，提升了通訊員的新聞敏感度和采編能力；最后，該電臺還自主研發(fā)了一套信息采集系統(tǒng)，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)實現(xiàn)了對海量新聞信息的快速篩選和整合。這些措施的實施，有效拓寬了該電臺的信息獲取渠道，為廣播新聞編輯提供了豐富的素材和靈感來源。

3.4 創(chuàng)新報道形式和內(nèi)容

在融媒體時代下，廣播新聞編輯應致力于創(chuàng)新報道形式和內(nèi)容，以吸引并滿足多元化受眾群體的需求。具體實施上，首先需深入研究受眾心理與偏好，結(jié)合時下熱點話題與受眾興趣點，設計貼近民生、富有創(chuàng)意的報道選題。在報道形式上，可引入多媒體元素，如通過音頻剪輯、音效處理增強聽覺體驗，或利用H5、短視頻等新媒體形式進行跨平臺傳播，打破傳統(tǒng)廣播的單向傳播限制。同時，鼓勵編輯在內(nèi)容表達上進行創(chuàng)新，采用對話式、訪談式、互動式等多種敘事手法，增加聽眾的參與感和代入感。例如，針對重大社會事件，可策劃系列深度報道，結(jié)合現(xiàn)場連線、專家解讀、聽眾互動等環(huán)節(jié)，構(gòu)建多角度、立體化的報道體系。此外，定期舉辦創(chuàng)意報道大賽，激發(fā)編輯團隊的創(chuàng)造力和競爭意識，鼓勵他們在報道形式和內(nèi)容上不斷探索與突破，推動廣播新聞節(jié)目的持續(xù)創(chuàng)新與升級。通過這些具體措施的實施，廣播新聞編輯不僅能夠提升節(jié)目的吸引力和影響力，還能更好地適應融媒體時代的發(fā)展需求。

4. 結(jié)束語

本文深入探討了融媒體時代下廣播新聞編輯創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略，強調(diào)了更新傳媒觀念、提升專業(yè)素養(yǎng)、拓寬信息獲取渠道以及創(chuàng)新報道形式和內(nèi)容的重要性。通過多維度、全方位的策略實施，廣播新聞編輯能夠緊跟時代步伐，滿足受眾多樣化需求，推動廣播新聞事業(yè)在融媒體時代的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。這些策略不僅為廣播新聞編輯提供了實踐指導，也為廣播媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供了有力支持。未來，隨著技術(shù)的不斷進步和受眾需求的不斷變化，廣播新聞編輯應持續(xù)探索與創(chuàng)新，為聽眾帶來更加豐富、多元、高質(zhì)量的新聞資訊體驗。

參考文獻：

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