【摘要】堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到高校辦學(xué)治校全過(guò)程各方面，確保黨的教育方針和黨中央決策部署得到貫徹落實(shí)，是黨和國(guó)家對(duì)高校辦學(xué)以及黨建工作的要求。新時(shí)代，社會(huì)和經(jīng)濟(jì)在不斷進(jìn)步的過(guò)程中對(duì)高校基層黨務(wù)工作以及黨建活動(dòng)提出了更高的要求，為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，促進(jìn)高校各項(xiàng)改革與事業(yè)發(fā)展，就需要高校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)基層黨務(wù)工作及黨建活動(dòng)踐行拓展和創(chuàng)新?；诖?，本文對(duì)新時(shí)代高校基層黨建工作創(chuàng)新的意義進(jìn)行了分析，并對(duì)基層黨務(wù)工作及黨建活動(dòng)的拓展途徑進(jìn)行探索，期望可以為高校黨建工作的有效開(kāi)展提供參考。

【關(guān)鍵詞】高校黨建|基層黨務(wù)工作|黨建活動(dòng)|拓展途徑

高校作為我國(guó)社會(huì)人才培養(yǎng)的主要場(chǎng)所之一，承擔(dān)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是社會(huì)、國(guó)家發(fā)展中不可或缺的動(dòng)力源泉。新時(shí)代下在互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)不斷發(fā)展的過(guò)程中，高校開(kāi)放度、包容性也在不斷提升，雖然在一定程度上促進(jìn)高校教學(xué)理念、教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新，但是各種性質(zhì)和形態(tài)的思想文化也出現(xiàn)在了高校教育工作開(kāi)展的過(guò)程中。其中一些不健康、不正確的思想以及西方價(jià)值觀的滲透已經(jīng)對(duì)高校主流思想文化、馬克思主義的指導(dǎo)思想、紅色文化思想等造成了沖擊，甚至導(dǎo)致學(xué)生的思想、觀念受到了影響，不利于高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這一背景下，就要求高?；鶎狱h組織將自身的引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)創(chuàng)新黨建工作，拓展黨建活動(dòng)增強(qiáng)基層黨務(wù)工作保障力、生命力、影響力，為高校教育工作的開(kāi)展以及人才培養(yǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。

一、新時(shí)代高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新的意義

（一）是落實(shí)黨的教育方針的重要途徑

黨的教育方針是“要堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育?！秉h的教育方針是黨的理論和路線方針政策在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，在教育事業(yè)發(fā)展中具有根本性地位和作用[1]。高?；鶎狱h組織是實(shí)施教育方針的領(lǐng)導(dǎo)力量，新時(shí)代下高校緊跟黨的政策、國(guó)家以及社會(huì)發(fā)展需求去對(duì)基層黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新，有助于實(shí)現(xiàn)黨建和業(yè)務(wù)工作的深度融合，從而確保高校可以始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在基層黨組織的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)、正確的思想政治觀念以及愛(ài)國(guó)主義精神的人才，促進(jìn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

（二）為高校提供了正確的辦學(xué)方向

高?；鶎狱h務(wù)工作的開(kāi)展是黨的思想、政策在高校落實(shí)的重要途徑。高校教育的根本目標(biāo)是為了人民、為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，而黨建工作是在黨政策和思想的引領(lǐng)下去對(duì)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展提供指導(dǎo)和方向，只有堅(jiān)持、貫徹落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能確保高校各項(xiàng)工作開(kāi)展的正確性[2]。為此就需要高校將黨建工作充分重視起來(lái)，通過(guò)不斷提升黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐結(jié)合業(yè)務(wù)工作情況以及新時(shí)代人才培養(yǎng)需求去對(duì)黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新和深入落實(shí)，從而提升高校黨建工作機(jī)制的完善性和針對(duì)性，為高校提供正確的辦學(xué)方向。

二、新時(shí)代高?；鶎狱h務(wù)工作及黨建活動(dòng)的拓展途徑

（一）夯實(shí)組織基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層黨務(wù)工作保障力

基層黨組織是高校黨務(wù)工作以及黨建活動(dòng)開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。這就需要高校結(jié)合自身實(shí)際情況去夯實(shí)組織基礎(chǔ)，提升黨建力量，擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，借此增強(qiáng)基層黨務(wù)工作的保障力，不斷提升基層黨組織的管理水平和引領(lǐng)作用[3]。首先，要加大經(jīng)費(fèi)投入力度。高校要意識(shí)到基層黨務(wù)工作以及黨建活動(dòng)的開(kāi)展需要經(jīng)費(fèi)的支持，不論是黨組織成員培訓(xùn)活動(dòng)，還是黨建活動(dòng)，都需要場(chǎng)地、宣傳教育途徑的支持，因此高校要適當(dāng)增加基層黨建工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并將黨務(wù)工作以及黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入到預(yù)算之中進(jìn)行控制和管理，為黨建工作提供活動(dòng)的場(chǎng)所、展示的平臺(tái)，保障基層黨務(wù)工作的順利開(kāi)展和有效落實(shí)。其次，要注重黨組織隊(duì)伍建設(shè)。一方面要加強(qiáng)高?；鶎狱h組織領(lǐng)導(dǎo)班子配備和建設(shè)，將基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，定期對(duì)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考察和培訓(xùn)，端正領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作、學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)黨員進(jìn)行引領(lǐng)和監(jiān)督，為高校黨務(wù)工作和黨建活動(dòng)的開(kāi)展提供服務(wù)。另一方面要從高校自身情況和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，去完善黨員考評(píng)制度和激勵(lì)機(jī)制，對(duì)黨務(wù)工作人員工作內(nèi)容、思想觀念、服務(wù)能力等進(jìn)行全方位的考核，并引導(dǎo)教師、學(xué)生參與到考核過(guò)程中，激發(fā)基層黨務(wù)工作者的積極性，并選拔出更具有能力、前沿學(xué)術(shù)思想的人才優(yōu)化黨組織隊(duì)伍，為高?；鶎狱h建工作提供活力和動(dòng)力。

（二）拓展服務(wù)陣地，增強(qiáng)基層黨務(wù)工作生命力

新時(shí)代下，高?；鶎狱h務(wù)工作及黨建活動(dòng)也要結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需求，貼近廣大師生對(duì)服務(wù)陣地進(jìn)行拓展和創(chuàng)新，借此增強(qiáng)基層黨務(wù)工作的滲透力和生命力。拓展黨組織服務(wù)陣地可以從以下幾方面開(kāi)展：第一，注重網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺(tái)的應(yīng)用?，F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們生活、工作、學(xué)習(xí)中不可缺少的重要組成，而各種新媒體平臺(tái)則為學(xué)生提供了各種各樣的信息，是當(dāng)前高校內(nèi)思想、價(jià)值觀多元化的主要原因。為了進(jìn)一步提升基層黨務(wù)工作開(kāi)展的有效性，還需要高校將基層黨建工作和網(wǎng)絡(luò)以及新媒體平臺(tái)進(jìn)行有效融合，通常創(chuàng)設(shè)高校黨建互動(dòng)信息平臺(tái)、教育平臺(tái)、宣傳賬號(hào)等，去為黨員干部學(xué)習(xí)、互動(dòng)以及黨建活動(dòng)的開(kāi)展提供途徑和載體[4]。第二，將基層黨務(wù)工作融入到教育一線工作中。也就是高校要結(jié)合自身的教育中心工作內(nèi)容將黨建工作融入到管理服務(wù)、教育教學(xué)、科學(xué)研究的過(guò)程中，促使黨建工作和高校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合，同步推進(jìn)，促進(jìn)黨建工作的落實(shí)，提升黨建工作的有效性。第三，將黨務(wù)工作深入到教師和學(xué)生的日常各項(xiàng)活動(dòng)中。在黨建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)陣地的支持下，要做好師生疑難問(wèn)題的分析工作，為全校師生開(kāi)展針對(duì)性、精準(zhǔn)化的服務(wù)，促使黨建工作可以在高校中實(shí)現(xiàn)全面的覆蓋，同時(shí)在服務(wù)師生的過(guò)程中也可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)黨務(wù)工作以及黨建活動(dòng)中存在不足，并進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

（三）拓展黨建活動(dòng)，增強(qiáng)基層黨務(wù)工作影響力

黨建活動(dòng)指的是高校在黨建工作開(kāi)展的過(guò)程中組織黨員、團(tuán)員和群眾開(kāi)展一系列具有凝聚力和感召力的活動(dòng)，旨在促進(jìn)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)、凝聚力和向心力的提升，同時(shí)加強(qiáng)組織與成員之間的聯(lián)系和交流[5]。黨建活動(dòng)是高校黨組織建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是增強(qiáng)基層黨務(wù)工作影響力的有效途徑。新時(shí)代，高校想要進(jìn)一步提升黨建工作的水平，促進(jìn)黨建工作和學(xué)校教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)和諧共建，就需要高校從單一的黨建講座、宣傳活動(dòng)中脫離出來(lái)，對(duì)黨建活動(dòng)進(jìn)行拓展和創(chuàng)新?？梢越Y(jié)合紅色文化設(shè)置主題黨日，每月組織“紅色先鋒示范活動(dòng)”，組織黨員教師去參觀紅色文化展館、學(xué)習(xí)紅色事跡或者進(jìn)入到部隊(duì)中去感受軍人吃苦耐勞的工作作風(fēng)、保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)黨員群眾傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的情懷和無(wú)私奉獻(xiàn)的育人精神。也可以設(shè)置公益日，組織“志愿服務(wù)活動(dòng)”，組織黨員和群眾協(xié)助交警維護(hù)交通秩序、到敬老院進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)等，推動(dòng)黨員志愿服務(wù)常態(tài)化，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。還可以開(kāi)展黨建知識(shí)競(jìng)賽，引領(lǐng)黨員深入學(xué)習(xí)、了解黨的歷史、政策、理念，促進(jìn)黨員政治素質(zhì)和組織觀念的提升，也有助于提升基層黨組織思想政治建設(shè)的水平。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)代高?；鶎狱h務(wù)工作及黨建活動(dòng)的拓展是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)的重要保障，這就需要高校結(jié)合自身工作中心，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，健全黨組織隊(duì)伍，借助現(xiàn)代化信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)拓展服務(wù)陣地，拓展黨建活動(dòng)，保障黨務(wù)工作順利開(kāi)展的同時(shí)，提升黨組織的影響力，為高校工作質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。中國(guó)軍轉(zhuǎn)民

參考文獻(xiàn)

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（作者簡(jiǎn)介：王娟，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院講師，本科，研究方向?yàn)辄h的思想引領(lǐng)、思想政治工作理論與實(shí)踐）