2024年8期
刊物介紹
《中國(guó)軍轉(zhuǎn)民》雜志創(chuàng)刊21年，是專(zhuān)業(yè)報(bào)道中國(guó)軍轉(zhuǎn)民、軍民結(jié)合、寓軍于民、軍民融合發(fā)展的重要平臺(tái)。全范圍覆蓋各級(jí)相關(guān)政府部門(mén)、軍隊(duì)機(jī)關(guān)、軍工集團(tuán)、各省軍民融合辦、國(guó)防工辦，軍地高校、科研院所、民營(yíng)企業(yè)單位。協(xié)會(huì)官網(wǎng)、協(xié)會(huì)會(huì)員微信群以及“中國(guó)軍轉(zhuǎn)民”微信公眾號(hào)等宣傳媒體，是解讀政策、提供咨詢(xún)、展示成果的權(quán)威平臺(tái)。
中國(guó)軍轉(zhuǎn)民·下半月
卷首語(yǔ)
國(guó)防動(dòng)態(tài)
特別策劃
- 新指示擘畫(huà)退役軍人新未來(lái)
- 讓退役軍人成為全社會(huì)尊重的人
- 譜寫(xiě)新時(shí)代退役軍人工作高質(zhì)量發(fā)展新篇章
- 退役軍人就業(yè)安置存在的問(wèn)題與對(duì)策優(yōu)化
- 社區(qū)退役軍人服務(wù)站工作面臨的困境與對(duì)策
- 退役軍人從事國(guó)防教育的現(xiàn)狀與思考
- 高職院校退役復(fù)學(xué)大學(xué)生返校適應(yīng)性問(wèn)題及對(duì)策
- 退役軍人大學(xué)生“就業(yè)思政”體系構(gòu)建
- 關(guān)于優(yōu)化退役士兵學(xué)歷提升教育的路徑選擇
- 軍休養(yǎng)老服務(wù)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 用法治為退役軍人融入社會(huì)保駕護(hù)航
軍工科技
科工前沿
改革創(chuàng)新
- “三全育人”理念下高校學(xué)生黨員“雙提質(zhì)”的困境與出路
- 從近代中國(guó)的現(xiàn)代化看中國(guó)式現(xiàn)代化之三重超越
- 系統(tǒng)觀念視角下我國(guó)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑
- 新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一思想的著力點(diǎn)及路徑
- 全面從嚴(yán)治黨背景下基層黨組織斗爭(zhēng)精神的提升路向
- 融媒體視域下高校黨建工作創(chuàng)新性研究
- 馬克思主義新聞?dòng)^的時(shí)代內(nèi)涵與實(shí)踐進(jìn)路
- 全國(guó)樣板黨支部建設(shè)路徑研究報(bào)告
- 新時(shí)代構(gòu)建版圖敘事圖景的邏輯進(jìn)向
- 馬克思主義哲學(xué)的當(dāng)代價(jià)值及其大眾化
- 堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”推進(jìn)南疆鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化
- 新時(shí)代民辦高校學(xué)生黨支部組織力提升實(shí)踐路徑
- 抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)共兩黨三民主義論戰(zhàn)與新民主主義話語(yǔ)建構(gòu)
- 高校思政教育促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑
- 數(shù)字賦能紅色文化融入高校美育：必然、實(shí)然和應(yīng)然
- 民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在推進(jìn)共同富裕的優(yōu)勢(shì)及作用
- 高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量影響因素及有效提升策略
- 民辦高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室建設(shè)路徑與實(shí)踐
- 新時(shí)代高?；鶎狱h務(wù)工作及黨建活動(dòng)的拓展途徑
- “大思政課”背景下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新策略
- 紅醫(yī)文化賦能醫(yī)學(xué)生黨員信仰教育的多維探討
國(guó)防論壇
- 以學(xué)院視角探索畢業(yè)生參軍入伍工作思路
- 河北省紅色文化遺產(chǎn)挖掘保護(hù)與傳承
- 新形勢(shì)下軍隊(duì)思想政治工作的創(chuàng)新
- 遼寧“六地”紅色文化在軍事理論教育中的應(yīng)用與效果分析
- 軍校文職教員先受教育素養(yǎng)的內(nèi)涵與提升
- 高校法治文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生法治素養(yǎng)培養(yǎng)的影響
- 普通高等學(xué)校國(guó)防教育課程建設(shè)
- 軍隊(duì)黨務(wù)公開(kāi)變遷
- 訓(xùn)練機(jī)構(gòu)軍士預(yù)選培訓(xùn)思想政治理論課智慧課堂建設(shè)的三維探析
- 定向培養(yǎng)軍士院系“一站式”學(xué)生社區(qū)育人體系建設(shè)
學(xué)術(shù)園地
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高校輔導(dǎo)員思政教育工作研究
- 中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系融入高校思政課教學(xué)路徑
- “第二個(gè)結(jié)合”視域下的家庭家教家風(fēng)建設(shè)與新時(shí)代基層社會(huì)治理
- 高校思政課教學(xué)中學(xué)生主體性作用的發(fā)揮與實(shí)踐
- “數(shù)字思政”視域下高校優(yōu)良學(xué)風(fēng)培育路徑
- 歸真·育心·育人：高職院校課程思政育人路徑的實(shí)踐探索
- 延安時(shí)期高校思想政治工作的實(shí)踐路徑與啟示
- 融媒體背景下共產(chǎn)黨人精神譜系融入高職“大思政課”研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職勞動(dòng)教育的路徑
- 課程思政視域下《中外學(xué)前教育史》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 紅色文化涵養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生吃苦精神的路徑
- 基于“供需平衡”的高職思政課在線開(kāi)放課程建設(shè)
- 中國(guó)式現(xiàn)代化語(yǔ)境下中華民族共同體建設(shè)的實(shí)踐理路
- 思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合的內(nèi)在價(jià)值和路徑
- 中國(guó)式現(xiàn)代化視域下青年現(xiàn)代化的實(shí)踐路徑
- “三全育人”視域下高職學(xué)生思政課獲得感提升路徑
- 高校思政類(lèi)微信公眾號(hào)的建設(shè)現(xiàn)狀
- 馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的內(nèi)在邏輯
- “三全育人”視角下高職院校協(xié)同資助育人的實(shí)踐路徑
- 以豐富人民精神世界推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化
- 新時(shí)代教育家精神的現(xiàn)實(shí)根基、價(jià)值探析和培育路向
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高職思政教育精準(zhǔn)育人途徑
- 新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)的邏輯理路
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思政教育創(chuàng)新路徑
- 積極發(fā)揮輔導(dǎo)員崗位優(yōu)勢(shì)融入“大思政課”建設(shè)
- 新時(shí)代黨建引領(lǐng)高職思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的路徑
- 課程思政背景下中華傳統(tǒng)文化融入中職語(yǔ)文教學(xué)路徑和策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+紅色文化”為高校思想政治教育注入力量
- 高校“黨建+學(xué)生管理”互動(dòng)模式
- 大學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合