摘" 要：以“小籃球”運(yùn)動(dòng)在振興“三大球”戰(zhàn)略視域下的發(fā)展為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和專家訪談等方法，全面探討“小籃球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、存在的問(wèn)題與解決途徑。重點(diǎn)研究“小籃球”運(yùn)動(dòng)在當(dāng)前“三大球”戰(zhàn)略背景下的發(fā)展問(wèn)題和解決路徑，旨在為“小籃球”運(yùn)動(dòng)的持續(xù)健康發(fā)展提供建議?？偨Y(jié)研究結(jié)果，并提出針對(duì)性的發(fā)展建議，以促進(jìn)“小籃球”運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展，為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：振興“三大球”；體育強(qiáng)國(guó)；“小籃球”；解決途徑

Revitalize the Research on the Development of \"Mini-Basketball\" From the Perspective of \"Three Big Balls\"

QIU Jiadong" "LI Kai" "ZHAO Lumeng

（Northeast Petroleum University sports Department，Daqing，Heilongjiang Province，163318 China）

Abstract：Taking the development of \"Mini-Basketball\" in the strategic perspective of revitalizing \"three big balls\" as the research object， through literature research， data analysis and expert interviews， this paper comprehensively discusses the development status and trend of \"Mini-Basketball\"， existing problems and solutions. The research focuses on the development problems and solutions of \"Mini-Basketball\" under the current \"three big balls\" strategy background， aiming at providing suggestions for the sustainable and healthy development of \"Mini-Basketball\". This paper summarizes the research results and puts forward some suggestions to promote the development of \"Mini-Basketball\" in China and contribute to the construction of sports power.

Key Words：Revitalizing the \"three big Balls\"; Sports power; \"Mini-Basketball\"；Solution Approach

籃球是一項(xiàng)深受人民群眾喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，特點(diǎn)是節(jié)奏快、強(qiáng)度大，技巧高及團(tuán)隊(duì)配合的團(tuán)體項(xiàng)目?；@球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和巨大的發(fā)展?jié)摿?，但與體育強(qiáng)國(guó)相比，還存在一定差距?！扼w育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》中明確提出振興“三大球”是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要手段途徑。我國(guó)在《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》中強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展要優(yōu)化機(jī)制、整合資源、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升賽事水平，并促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)與全民健身相融合?！靶』@球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是振興“三大球”的基礎(chǔ)，各省市在《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》文件精神的指導(dǎo)下陸續(xù)開(kāi)展“小籃球”運(yùn)動(dòng)，旨在推動(dòng)“小籃球”運(yùn)動(dòng)形成多元化的發(fā)展模式，以促進(jìn)基層籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和普及。

1振興“三大球”是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要舉措

1.1我國(guó)處在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)關(guān)鍵時(shí)期

黨的二十大報(bào)告明確提出，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)是當(dāng)前的重要任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“三大球”振興發(fā)展是全面推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。習(xí)總書(shū)記明確指出：“三大球”籃球、足球、排球的振興發(fā)展是評(píng)判一個(gè)國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志之一。當(dāng)前我國(guó)正處在體育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，體育強(qiáng)國(guó)不僅意味著在體育競(jìng)技方面取得輝煌成績(jī)，更重要的是體育在國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略中的地位得到提升，體育文化的傳承和創(chuàng)新得到加強(qiáng)，全民健身和健康水平得到顯著提高，人民幸福指數(shù)明顯提升。

1.2振興“三大球”對(duì)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要意義

振興“三大球”對(duì)于我國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)具有重要而深遠(yuǎn)的意義?；@球、足球和排球作為三大球項(xiàng)目，在全球范圍內(nèi)具有廣泛的影響力?！叭笄颉钡恼衽d不僅可以提高我國(guó)在國(guó)際體育舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以促進(jìn)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，塑造國(guó)家形象，提高國(guó)家軟實(shí)力。同時(shí)，振興“三大球”還可以激發(fā)全民的體育健身熱情，推動(dòng)全民健身事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。因此，振興“三大球”是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的重要舉措，對(duì)于實(shí)現(xiàn)國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要的戰(zhàn)略意義。

2籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀

2.1籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史

籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史可以追溯到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，起源于美國(guó)。1891年，美國(guó)體育教育家詹姆斯·內(nèi)斯密斯在馬薩諸塞州斯普林菲爾德的一所學(xué)校創(chuàng)造了籃球運(yùn)動(dòng)。最初，籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則比較簡(jiǎn)單，場(chǎng)地使用一個(gè)框和一個(gè)足球，目的是讓球員將足球投入對(duì)方的框中得分。隨著時(shí)間的推移，籃球運(yùn)動(dòng)逐漸發(fā)展壯大，并在美國(guó)迅速流行開(kāi)來(lái)。1893年，首次籃球比賽在美國(guó)的幾所大學(xué)舉行，標(biāo)志著籃球正式成為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

在中國(guó)，籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也有著悠久的歷史。20世紀(jì)初，籃球運(yùn)動(dòng)由海外華僑傳入中國(guó)，最初主要在一些外國(guó)人學(xué)校和俱樂(lè)部開(kāi)展。1920年代至1930年代，籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)逐漸傳播開(kāi)來(lái)，1949年新中國(guó)成立后，籃球運(yùn)動(dòng)得到了更加廣泛的發(fā)展，國(guó)家開(kāi)始重視籃球運(yùn)動(dòng)的推廣和籃球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。由此中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展壯大，特別是20世紀(jì)70年代至80年代，中國(guó)籃球迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的黃金時(shí)期，國(guó)家隊(duì)多次獲得亞洲和世界籃球賽事的榮譽(yù)，中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的水平得到了全面提升。到了21世紀(jì)，中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)在職業(yè)化、青少年培養(yǎng)、國(guó)際交流等方面不斷取得進(jìn)步。中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）成為亞洲最具影響力的籃球聯(lián)賽之一，中國(guó)女子籃球聯(lián)賽（WCBA）也在不斷發(fā)展壯大。

2.2籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)正迎來(lái)全面發(fā)展的新時(shí)代。中國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）和中國(guó)女子職業(yè)籃球聯(lián)賽（WCBA）的創(chuàng)新崛起，吸引了國(guó)內(nèi)外頂尖球員的加盟，受聯(lián)賽影響基層籃球運(yùn)也得到了積極的推動(dòng)。學(xué)校、社區(qū)和體育俱樂(lè)部紛紛開(kāi)設(shè)籃球培訓(xùn)班和開(kāi)展各級(jí)比賽，培養(yǎng)了大量的籃球基層人才。國(guó)家隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)也在積極進(jìn)行，以提升中國(guó)籃球在國(guó)際賽事中的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，舉辦籃球文化的傳播推廣活動(dòng)，為籃球運(yùn)動(dòng)增添了文化內(nèi)涵和精神力量，中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)正朝著更加繁榮和輝煌的方向邁進(jìn)。

2.3“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

“小籃球”運(yùn)動(dòng)在中國(guó)正處于蓬勃發(fā)展的階段。籃球運(yùn)動(dòng)吸引越來(lái)越多的青少年參與其中，2017年，中國(guó)籃球協(xié)會(huì)贊助的小籃球發(fā)展計(jì)劃和聯(lián)盟正式啟動(dòng)，《小籃球規(guī)則》的頒布進(jìn)一步促進(jìn)了小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與推廣[1]。2018年，從全民健身國(guó)家戰(zhàn)略的角度大力推廣小籃球賽后備部隊(duì)的協(xié)調(diào)發(fā)展[2]。

學(xué)校和社區(qū)對(duì)“小籃球”運(yùn)動(dòng)的普及程度也在不斷提高。目前參與“小籃球”人數(shù)不斷增多，但基礎(chǔ)設(shè)施和教練隊(duì)伍方面的短缺仍然是制約“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題?；@球場(chǎng)地的不足以及缺乏專業(yè)化的籃球教練隊(duì)伍，影響了青少年籃球技能的培養(yǎng)和競(jìng)技水平的提升。

“小籃球”運(yùn)動(dòng)從年齡層面分析，眾多青少年和兒童參與到小籃球運(yùn)動(dòng)中，反映出籃球運(yùn)動(dòng)在青少年群體中的受歡迎程度。在培養(yǎng)模式方面，學(xué)校、社區(qū)和體育俱樂(lè)部等機(jī)構(gòu)提供了多元化的培訓(xùn)課程和活動(dòng)，為青少年籃球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者提供了豐富的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。在競(jìng)賽方式方面，除了傳統(tǒng)的比賽形式外，還出現(xiàn)了更加多樣化和創(chuàng)新的競(jìng)賽賽模式，如3V3賽制、街頭籃球比賽等。在籃球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)人才方面，越多的專業(yè)化籃球教練和管理人員不斷涌現(xiàn)，為“小籃球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。綜上所述，中國(guó)“小籃球”運(yùn)動(dòng)在年齡層面、培養(yǎng)模式、競(jìng)賽方式、組織形式和人才方面都呈現(xiàn)出多元化和積極發(fā)展的態(tài)勢(shì)。

3“小籃球”運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析

3.1籃球運(yùn)動(dòng)推廣普及對(duì)“小籃球”運(yùn)動(dòng)影響

籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及和影響力不斷擴(kuò)大。作為一項(xiàng)全球性的體育運(yùn)動(dòng)，籃球已經(jīng)深入到我國(guó)的各個(gè)角落，2017年末，中國(guó)籃球協(xié)會(huì)在北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了小籃球發(fā)展計(jì)劃啟動(dòng)儀式，姚主席表示實(shí)施“小籃球”發(fā)展計(jì)劃的目的是通過(guò)制定標(biāo)準(zhǔn)、整合資源、從娃娃抓起、大力普及推廣小籃球運(yùn)動(dòng)，旨在吸引更多的少年兒童參與到籃球運(yùn)動(dòng)中[3]。

籃球成為了人們生活中不可或缺的一部分體育鍛煉。從城市到鄉(xiāng)村，從校園到社區(qū)，籃球場(chǎng)隨處可見(jiàn)?；@球運(yùn)動(dòng)的多樣性對(duì)“小籃球”運(yùn)動(dòng)影響深遠(yuǎn)，“小籃球”運(yùn)動(dòng)員不僅可以在學(xué)校、社區(qū)和俱樂(lè)部等場(chǎng)所開(kāi)展籃球活動(dòng)，還舉“小籃球”培訓(xùn)班、比賽、籃球文化節(jié)等吸引大量青少年參與者。同時(shí)，中國(guó)的職業(yè)籃球聯(lián)賽（CBA）和女子籃球聯(lián)賽（WCBA）也在不斷壯大，對(duì)“小籃球”運(yùn)動(dòng)奠定了發(fā)展目標(biāo)，為“小籃球”運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展提供了榜樣作用。

3.2“小籃球”運(yùn)動(dòng)目前存在的問(wèn)題

3.2.1基礎(chǔ)設(shè)施和場(chǎng)地設(shè)備制約“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展

基礎(chǔ)設(shè)施和場(chǎng)地設(shè)備的不足是限制\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。開(kāi)展小籃球運(yùn)動(dòng)的根本保障是硬件設(shè)施資源，其場(chǎng)地的不規(guī)范和器材資源不足嚴(yán)重阻礙著小籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展[4]。

許多地區(qū)缺乏適宜的籃球場(chǎng)地和室內(nèi)體育館，導(dǎo)致\"小籃球\"球員難以獲得訓(xùn)練場(chǎng)所。同時(shí)，教學(xué)訓(xùn)練設(shè)備不足也影響\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，許多學(xué)校和社區(qū)的籃球場(chǎng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，甚至缺乏必要的設(shè)備。

3.2.2師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)構(gòu)不合理

小籃球教練員肩負(fù)的責(zé)任重大，他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的籃球運(yùn)動(dòng)觀念，在輕松愉快的氛圍中接觸籃球?qū)W習(xí)籃球，注重學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)感和收獲感[5]。當(dāng)前“小籃球”運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)構(gòu)的不合理。主要集中在教練員的文化水平、專項(xiàng)技能、年齡、學(xué)歷和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)等方面。以及教練員缺少小籃球運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)和正確的教學(xué)觀念[6]。教練員不僅要相信心理訓(xùn)練的價(jià)值，還必須像理解自身項(xiàng)目中體能和技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一樣理解心理訓(xùn)練[7]。一些教練可能在籃球技術(shù)方面十分突出，但在教學(xué)理論和心理學(xué)等方面存在欠缺，導(dǎo)致他們無(wú)法全面培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員；有些教練年齡較大，盡管經(jīng)驗(yàn)豐富，但難以與年輕運(yùn)動(dòng)員建立良好的溝通，制約了他們的指導(dǎo)效果。

3.2.3“小籃球”運(yùn)動(dòng)社會(huì)影響力與文化素養(yǎng)有待提高

“小籃球”運(yùn)動(dòng)在社會(huì)影響力和文化素養(yǎng)方面均有提升空間?；@球是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)，但在某些地區(qū)和群體中，其影響力較為有限，社會(huì)對(duì)其重視程度不高。同時(shí)，籃球作為一種文化符號(hào)，其精神內(nèi)涵和價(jià)值觀也尚未得到充分傳承和弘揚(yáng)。為改善這一狀況，需要加強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)的推廣和普及工作，提高公眾的參與度和認(rèn)知度。通過(guò)教育、媒體等途徑加強(qiáng)對(duì)籃球文化的傳播，弘揚(yáng)籃球運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵和價(jià)值觀。最后，舉辦各類“小籃球”賽事和活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的“小籃球”氛圍，激發(fā)少年兒童對(duì)“小籃球”運(yùn)動(dòng)的熱情和參與意愿。通過(guò)這些舉措，可有效提升\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的地位和影響力，促進(jìn)“小籃球”文化的發(fā)展。

3.2.4“小籃球”運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽機(jī)制有待完善

“小籃球”運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽機(jī)制尚待完善。針對(duì)不同年齡段和層次的球員進(jìn)行合理的分組和賽制安排是關(guān)鍵。舉例來(lái)說(shuō)，有些地區(qū)的省賽和市賽組織未能充分考慮到參賽隊(duì)伍的實(shí)際水平和年齡分布，導(dǎo)致比賽過(guò)程中存在明顯的不公平現(xiàn)象。在某市舉辦的“小籃球”省賽中，賽事組委會(huì)將所有12歲以下的球員都放在了同一個(gè)組別中進(jìn)行比賽，而沒(méi)有考慮到他們的實(shí)際籃球水平和經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)致一些年齡較小但籃球技術(shù)較為成熟的球員在比賽中與年齡稍大但籃球水平較低的球員同場(chǎng)競(jìng)技。這種不合理的年齡分組導(dǎo)致了比賽的不公平性，影響了參賽隊(duì)伍的體驗(yàn)和比賽的公正性。

3.2.5政策扶持、資金投入需待提高

“小籃球”運(yùn)動(dòng)目前存在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、政策扶持和資金投入存在不足。中國(guó)小籃球運(yùn)動(dòng)缺乏對(duì)其開(kāi)展宗旨與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做出應(yīng)有的發(fā)展預(yù)判[9]。在一些地區(qū)，對(duì)于\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)的政策支持力度不夠，相關(guān)政策缺乏針對(duì)性和長(zhǎng)期性，導(dǎo)致\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)發(fā)展受限。政府可以通過(guò)出臺(tái)更多支持性政策，例如提供場(chǎng)地建設(shè)補(bǔ)助、設(shè)立專項(xiàng)基金支持\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)等，以促進(jìn)該運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)需要大量的資金用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、賽事組織等方面，但現(xiàn)有的資金投入不足以滿足需求。政府可以增加對(duì)\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)的投入，提高相關(guān)項(xiàng)目的資金撥款額度，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)各界加大對(duì)該運(yùn)動(dòng)的資助力度，共同推動(dòng)其健康發(fā)展。

4“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展建議

通過(guò)對(duì)振興“三大球”視域下“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展的研究，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施和場(chǎng)地設(shè)備的不足嚴(yán)重制約了“小籃球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，導(dǎo)致青少年球員難以獲得訓(xùn)練場(chǎng)所；師資隊(duì)伍建設(shè)存在結(jié)構(gòu)不合理的情況，教練員的文化水平、專項(xiàng)技能、年齡、學(xué)歷和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)等條件參差不齊；“小籃球”運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽機(jī)制不合理，包括年齡分組、賽制設(shè)計(jì)等。政策扶持和資金投入不足也是影響“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵因素。綜上所述，為推動(dòng)“小籃球”運(yùn)動(dòng)向著健康方向發(fā)展，總結(jié)出以下建議。

4.1加強(qiáng)“小籃球”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

政府可以增加對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，提供資金和政策支持。增加“小籃球”場(chǎng)地?cái)?shù)量，更新和維護(hù)現(xiàn)有“小籃球”場(chǎng)地設(shè)施，以及縮小城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)差距，以滿足不斷增長(zhǎng)的籃球需求，改善運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，吸引更多的少年兒童參與到“小籃球”運(yùn)動(dòng)中，促進(jìn)“小籃球”運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

4.2優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、加大培訓(xùn)力度

現(xiàn)如今我國(guó)的籃球事業(yè)飛速發(fā)展，應(yīng)健全多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，通過(guò)各個(gè)部門(mén)的大力支持下多組織外出學(xué)習(xí)，組織教練員和裁判員的培養(yǎng)，健全培養(yǎng)籃球人才的體系和制度[8]。以及加強(qiáng)“小籃球”教練隊(duì)伍建設(shè)。舉辦高水平“小籃球”教練員培訓(xùn)班，注重提升教練員的文化水平和專項(xiàng)技能，培養(yǎng)更多經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平高的“小籃球”教練員，改善青少年籃球訓(xùn)練質(zhì)量，促進(jìn)球員技能全面發(fā)展。建立起系統(tǒng)的學(xué)歷提升和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)制，讓教練員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。綜上所述，通過(guò)這些舉措的實(shí)施，可以逐步優(yōu)化\"小籃球\"運(yùn)動(dòng)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，快速推動(dòng)“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

4.3.完善“小籃球”運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽機(jī)制

創(chuàng)新比賽模式，針對(duì)不同年齡段和技術(shù)水平的球員組織同層次競(jìng)賽，加強(qiáng)賽事管理機(jī)構(gòu)建設(shè)和比賽流程規(guī)范，提高比賽質(zhì)量和參與度。對(duì)賽事的年齡分組進(jìn)行合理規(guī)劃，確保各組別的參賽隊(duì)伍在技術(shù)水平和年齡上能夠更加匹配，從而提升比賽的公平性和競(jìng)技水平。對(duì)“小籃球”賽事的年齡分組、層次劃分以及賽制設(shè)計(jì)進(jìn)行更加細(xì)致和科學(xué)的規(guī)劃，確保比賽的公正性和競(jìng)技水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)與比賽，真正能將所學(xué)籃球技能付諸于實(shí)踐，從而發(fā)揮小籃球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與意義。提升“小籃球”運(yùn)動(dòng)員參與的積極性。

4.4貫徹落實(shí)相關(guān)政策，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入

政府應(yīng)積極制定相關(guān)政策，吸引社會(huì)資本投入，為體育產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展注入新動(dòng)源。社會(huì)資本的投入可以促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。“小籃球”運(yùn)動(dòng)社會(huì)資本的引進(jìn)提升了服務(wù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，引領(lǐng)“小籃球”運(yùn)動(dòng)向高質(zhì)量、健康方向發(fā)展。引進(jìn)社會(huì)資本還促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

5結(jié)語(yǔ)

在振興“三大球”戰(zhàn)略視域下，對(duì)“小籃球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)行研究表明了其在中國(guó)體育發(fā)展中的重要性。通過(guò)一系列研究，我們深入探討了“小籃球”運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)以及面臨的問(wèn)題，并提出了針對(duì)性的解決方法，以促進(jìn)“小籃球”運(yùn)動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次研究為我們提供了重要的思路和策略，也為之后“小籃球”運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的力量。

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