[知識盤點(diǎn)]

一、詞語的含義和感情色彩。

1.詞語的含義。

詞語的含義包括本義、引申義和比喻義。理解詞語的含義，要依據(jù)具體的語言環(huán)境，還要注意聯(lián)系詞語的搭配對象、使用范圍、感情色彩等。理解詞語含義的方法有查字典、聯(lián)系上下文、抓關(guān)鍵字、聯(lián)系近（反）義詞、聯(lián)系生活實(shí)際等。

2.詞語的感情色彩。

詞語的感情色彩是指附加在某些詞語上面的褒揚(yáng)、喜愛、肯定、尊敬或貶斥、厭惡、鄙視等情感。詞語按感情色彩可以分為褒義詞、貶義詞和中性詞。

二、近義詞和反義詞。

1.近義詞。

近義詞指的是意思相近的詞語。辨析近義詞時(shí)，我們可以從這幾個(gè)方面來進(jìn)行：（1）詞的意義。（2）適用對象。（3）感情色彩。

2.反義詞。

反義詞指的是意思相反的詞語。找反義詞時(shí)，我們要注意：（1）一組反義詞屬于同一個(gè)意義范疇，如：“近”和“遠(yuǎn)”都是指距離。（2）一個(gè)詞語不能與其否定形式構(gòu)成反義詞，如：“美麗”和“不美麗”。（3）互為反義詞的詞語字?jǐn)?shù)相等。

三、詞語的搭配和歸類。

1.詞語的搭配。

詞語搭配就是詞和詞的組合。常見的詞語搭配形式有聯(lián)合關(guān)系、偏正關(guān)系、主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系、補(bǔ)充關(guān)系等。

2.詞語的歸類。

詞語可以從不同的角度來進(jìn)行歸類：按意義歸類、按一定的順序歸類、按詞語的關(guān)系歸類、按用途歸類、按詞性歸類、按感情色彩歸類等。

四、成語。

1.成語的理解。

理解成語時(shí)，要注意它的整體意義，不能望文生義，也不能將幾個(gè)字的意思簡單組合，而要結(jié)合具體的語境準(zhǔn)確理解。

2.成語的歸類。

在對成語進(jìn)行歸類時(shí)，可以從多個(gè)角度進(jìn)行，如：按出處歸類、按字?jǐn)?shù)歸類、按描寫對象歸類、按感情色彩歸類。

3.成語的運(yùn)用。

在運(yùn)用成語時(shí)，一定要聯(lián)系整句話的意思，也就是要聯(lián)系具體語境，同時(shí)要注意成語的感情色彩、適用對象等，不能隨意換字或增減字。

[常見題型與解題技巧]

[常見題型 解題技巧 理解詞語的意思 結(jié)合具體語境，聯(lián)系上下文及平時(shí)的積累，采用抓關(guān)鍵字、找近（反）義詞等方法理解詞語的意思。 辨析詞語的感情色彩 認(rèn)真閱讀詞語所在的句子，結(jié)合詞語的意思，分析其感情色彩。 找近義詞或反義詞 結(jié)合語境，分析詞語的意思，然后找到與之意思相近（相反）且字?jǐn)?shù)相同的詞語。 詞語搭配 根據(jù)平時(shí)的積累或聯(lián)系具體語境，正確搭配詞語。 補(bǔ)充詞語（成語）或

詞語（成語）運(yùn)用 補(bǔ)充詞語（成語）時(shí)，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。結(jié)合具體語境及詞語（成語）的意思進(jìn)行選擇、運(yùn)用。 ][真題在線]

一、（2023·青海西寧市）下列詞語搭配不正確的一組是（ ）。

A.堅(jiān)強(qiáng)的目光" " " B.明亮的教室

C.敏捷的思維" " " D.樸素的衣著

[解][析] 本題考查詞語搭配。解答時(shí)，我們要根據(jù)平時(shí)的積累來判斷。A項(xiàng)中，“堅(jiān)強(qiáng)”指強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀之意，常用來形容性格，不可以形容“目光”，可以說“堅(jiān)定的目光”。B、C、D三項(xiàng)中的詞語搭配均正確。故答案為A。

[參考答案：A]

二、（2023·湖南邵陽市）將下列詞語填到句子中，最合適的一項(xiàng)是（ ）。

今天，天色（ " " " " ），一向陽光開朗的他卻變得十分（ " " " " ），只見他拖著（ " " " " ）的步伐走進(jìn)禮堂，目光（ " " " " ），看起來心情似乎十分（ " " " " ）。眾人看到此景，陷入了（ " " " " ）。

A.沉滯" " " " 陰沉" " " " 沉重" " " " 沉悶" " " " 沉痛" " " " 沉思

B.陰沉" " " " 沉悶" " " " 沉重" " " " 沉痛" " " " 沉滯" " " " 沉思

C.陰沉" " " " 沉重" " " " 沉悶" " " " 沉痛" " " " 沉思" " " " 沉滯

D.陰沉" " " " 沉悶" " " " 沉重" " " " 沉滯" " " " 沉痛" " " " 沉思

[解][析] 本題考查對詞語的理解和辨析。解答時(shí)，我們先要理解所給詞語的意思，然后將詞語放到句子中進(jìn)行判斷。“沉滯”指遲鈍，不靈活，如“目光沉滯”?！瓣幊痢敝柑礻幍臉幼樱纭疤焐幊痢??！俺林亍敝阜至看?，程度深；也指心情憂郁，不愉快，如“沉重的腳步”“心情沉重”。“沉悶”指心情不舒暢，性格不爽朗；也指低沉，不響亮?！俺镣础敝干钌畹谋矗仓干羁潭钊送葱牡?，如“心情沉痛”“教訓(xùn)沉痛”?！俺了肌敝干钏肌８鶕?jù)詞義，聯(lián)系語境和語感，可知答案應(yīng)選D。

[參考答案：D]

三、（2023·河南平頂山市）下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）。

A.每逢節(jié)日，他總會(huì)睹物思人，想念遠(yuǎn)方打工的母親。

B.古人講究稱呼，對自己要用謙稱，對別人要用尊稱，不能混為一談。

C.小剛品學(xué)兼優(yōu)，德高望重，同學(xué)們一致推舉他當(dāng)班長。

D.王老師非常幽默，講課惟妙惟肖，讓同學(xué)們輕輕松松就掌握了課本知識。

[解][析] 本題考查對成語的理解和運(yùn)用。A項(xiàng)，“睹物思人”指看到死者的遺物或別人留下的東西，就想起這個(gè)人，句中是說“他”在節(jié)日里想念母親，而不是說看見東西想起母親，且母親在外地打工，并沒有去世，詞語運(yùn)用有誤。B項(xiàng)，“混為一談”指把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物，句中說不能把“謙稱”和“尊稱”弄混淆，運(yùn)用正確。C項(xiàng)，“德高望重”指品德高尚，名望很大，多用于稱頌?zāi)觊L而名望高的人，句中用來形容小剛，顯然不合適。D項(xiàng)，“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，句中用來形容老師講課，不合適。故答案為B。

[參考答案：B]

四、（2023·廣東雷州市）下列成語運(yùn)用了同一種修辭手法的是（ ）。

A.呆若木雞" " " " 口若懸河" " " " 旁若無人

B.一日三秋" " " " 一目十行" " " " 膽大包天

C.閉月羞花" " " " 何樂不為" " " " 春風(fēng)得意

D.膽小如鼠" " " " 斤斤計(jì)較" " " " 氣壯山河

[解][析] 本題考查對成語的理解和修辭手法的辨析。A項(xiàng)，“呆若木雞”“口若懸河”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“旁若無人”沒用修辭手法。B項(xiàng)，“一日三秋”“一目十行”“膽大包天”都運(yùn)用了夸張的修辭手法。C項(xiàng)，“閉月羞花”“春風(fēng)得意”運(yùn)用了擬人的修辭手法，“何樂不為”沒用修辭手法。D項(xiàng)，“膽小如鼠”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“氣壯山河”運(yùn)用了夸張的修辭手法，“斤斤計(jì)較”沒用修辭手法。故答案為B。

[參考答案：B]

[實(shí)力闖關(guān)]

一、在括號里填寫加點(diǎn)詞語的反義詞。

1.光明驅(qū)散了（" " " " " " " " ），正義戰(zhàn)勝了（" " " " " " " " ）。

2.他在匪徒面前顯得十分鎮(zhèn)定，一點(diǎn)兒也不（" " " " " " " " ）。

3.在危急時(shí)刻，我們處事要果斷，決不能（" " " " " " " " ）。

二、將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

路不拾（ ）" " " 眾星（ ）月" " （ ）心瀝血

不可思（ ）" " " 直言不（ ）" " 全神貫（ ）

1.上面與“處心積慮”意思相近，感情色彩相反的詞語是“" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ”，與俗語“打開天窗說亮話”意思相近的詞語是“" " " " " " " " " " " " " " " " " " ”。

2.下面與畫線詞語表現(xiàn)景象不同的一項(xiàng)是（ ）。

A.安居樂業(yè)" " " B.夜不閉戶" " " C.民不聊生

3.他居然做出這種事情，真是" " " " " " " " " " " " 。（選詞填空）

三、下列詞語搭配不完全正確的一組是（ ）。

A.臉色——蒼白" " " 精彩的舞蹈" " 堅(jiān)持鍛煉

B.整理——房間" " " 熱烈地晃動(dòng)" " 保持秩序

C.感情——深厚" " " 咆哮的江水" " 維持現(xiàn)狀

D.情節(jié)——虛構(gòu)" " " 健壯的身體" " 保持平衡

四、下列與戲曲有關(guān)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

假期里，我向①科班出身的爺爺學(xué)了不少廚藝。今天我們家的②壓軸菜就是我做的油燜大蝦。飄著濃濃香味的大蝦一上桌，全家人都來③捧場。媽媽一邊嚼著，一邊笑著說：“好吃，好吃！沒想到，你還有點(diǎn)④花架子?！?/p>

A.① " " B.② " " " C.③" " " D.④

五、下列與“果斷、武斷、判斷”這三個(gè)詞語的感情色彩順序相同的一項(xiàng)是（ ）。

A.因循守舊、孤獨(dú)惆悵、誠心誠意 B.膽小、勇敢、怯懦

C.奮不顧身、貪生怕死、一望無際 D.優(yōu)秀、卓越、杰出

六、下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。

A.九寨溝自然風(fēng)光優(yōu)美，令中外游客流連忘返。

B.媽媽的廚藝很高，做出的食物真是美不勝收。

C.同學(xué)們面面相覷，就連老師也都驚奇地瞪大了眼睛。

D.富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。

七、下面說法中不正確的有（ " " " " ）。（多選）

A. “勇奪第一”“喜獲金牌”和“奪取冠軍”都表達(dá)了相同的意思。

B.“不勝其煩”“引人入勝”中的“勝”都有“能夠承擔(dān)或承受”的意思。

C.“小心翼翼”與“翩翩起舞”這兩個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)相同。

D.“邯鄲學(xué)步”“一丘之貉”“好為人師”“死得其所”都是貶義詞。

E.成語“如饑似渴”“地動(dòng)山搖”“如雷貫耳”“揮汗如雨”都含夸張的成分。