新高考
- 新高考背景下高中地理區(qū)域發(fā)展圖表類習(xí)題的備考與指導(dǎo)策略研究
【摘要】新高考背景下，地理學(xué)科的試題更加注重考察學(xué)生的觀察、分析、理解、運(yùn)用等多種能力。在這種情況下，圖表類習(xí)題成為日常教學(xué)和考試的重點(diǎn)題型。文章立足于新高考的大背景之下，概括高中地理區(qū)域發(fā)展圖表類習(xí)題的主要類型，在此基礎(chǔ)上分析圖表類習(xí)題的備考與指導(dǎo)策略，旨在為學(xué)生篩選優(yōu)質(zhì)的練習(xí)素材，讓他們?cè)诮馕鰣D表、提煉知識(shí)重點(diǎn)的過程中綜合多方面的知識(shí)解答習(xí)題，以此提升他們的知識(shí)遷移能力和解決問題能力?！娟P(guān)鍵詞】新高考；高中地理；區(qū)域發(fā)展；圖表類習(xí)題；備考與指導(dǎo)作者簡介
教育界·A 2023年35期2024-01-28
- 新高考背景下高中英語單元教學(xué)的創(chuàng)新分析
了不同的變化。新高考對(duì)高中英語教學(xué)提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。對(duì)于高中英語教師而言，其自身對(duì)新高考理念要深度理解，結(jié)合新高考開展針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于學(xué)生而言，也需要付出更多的時(shí)間和精力，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，不斷提高自身英語素養(yǎng)。在新高考改革背景下，高中英語教學(xué)需基于單元視角進(jìn)行創(chuàng)新式教學(xué)，全面發(fā)揮單元教學(xué)的實(shí)際價(jià)值，在創(chuàng)新中提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。鑒于此，本文基于新高考背景對(duì)高中英語單元教學(xué)的創(chuàng)新展開全面分析。關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；單元教學(xué)；創(chuàng)新策
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 新高考背景下高中英語教學(xué)改革措施
得到了重視，在新高考背景下英語教學(xué)改革也在不斷深入。但現(xiàn)階段我國高中英語教學(xué)存在很多問題，高中英語教師要結(jié)合新高考改革的內(nèi)容，不斷地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。新高考改革的核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，高中英語教學(xué)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。關(guān)鍵詞：新高考；英語教學(xué)；改革措施作者簡介：于立國，松原市第二高級(jí)中學(xué)。新高考改革目的是全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。新高考改革后英語考試各部分所占
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- 循證生涯教育的價(jià)值、核心證據(jù)及學(xué)校實(shí)施策略
節(jié)中。關(guān)鍵詞：新高考；循證生涯教育；體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2684（2024）02-0004-06隨著新高考的深入推進(jìn)，生涯教育不斷引起學(xué)界關(guān)注，成為推進(jìn)義務(wù)教育階段育人方式改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的研究焦點(diǎn)[1]。然而，在實(shí)踐中，生涯教育面臨著師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)性缺乏、學(xué)生主動(dòng)參與生涯規(guī)劃的能力薄弱、生涯教育制度保障缺失、學(xué)校系統(tǒng)性頂層設(shè)計(jì)不足等現(xiàn)實(shí)困境[2-4]。肇始于循證醫(yī)學(xué)的循證實(shí)踐思想為解決生涯教育在實(shí)踐中的問
中小學(xué)心理健康教育 2024年2期2024-01-15
- 新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)析談
摘 要：隨著新高考體制的變革，考試題型也發(fā)生了變化。讀后續(xù)寫作為新高考政策實(shí)施后的一種新題型，是一項(xiàng)難度較大的讀寫綜合性任務(wù)。目前，高中英語讀后續(xù)寫的教學(xué)現(xiàn)狀存在教學(xué)方法陳舊、教學(xué)模式單一的問題，致使學(xué)生對(duì)讀后續(xù)寫的興趣不高，掌握效果不佳?；诖?，本文根據(jù)新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫的題型特點(diǎn)，分別從閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的角度提出有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；讀后續(xù)寫作者簡介：漆麗（1991.08-），女，貴州畢節(jié)人，貴州省納雍縣第一中學(xué)，中學(xué)二
校園英語·下旬 2023年7期2024-01-12
- 新高考背景下基于問題鏈的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
］文章主要研究新高考背景下基于問題鏈的高中數(shù)學(xué)課堂——“高中數(shù)學(xué)概念課”和“高中數(shù)學(xué)專題課”，旨在為數(shù)學(xué)概念課和專題課的問題鏈設(shè)計(jì)提供一定的參考引導(dǎo)，形成可操作性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)的問題鏈設(shè)計(jì)指南。［關(guān)鍵詞］新高考；問題鏈；高中數(shù)學(xué)；概念形成［中圖分類號(hào)］ G633.6 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? A ［文章編號(hào)］ 1674-6058（2023）26-0017-04《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》強(qiáng)調(diào)“提高從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年9期2023-12-30
- 再談圓錐曲線與函數(shù)、不等關(guān)系的綜合考查
過對(duì)2023年新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)第22題的解法進(jìn)行探究，揭示了2023年新高考數(shù)學(xué)試題的一大新亮點(diǎn)：圓錐曲線與函數(shù)、不等關(guān)系深度綜合，為2024年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考提供參考。［關(guān)鍵詞］圓錐曲線；函數(shù)；不等關(guān)系；綜合考查；新高考［中圖分類號(hào)］ G633.6 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? A ［文章編號(hào)］ 1674-6058（2023）26-0001-03新時(shí)代背景下的教學(xué)改革與高考評(píng)價(jià)改革同向同行。隨著全國各省新一輪教材的使用，截至2023年7月，全國已有29個(gè)省份啟
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年9期2023-12-30
- 盧美艷：新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究
教學(xué)的重難點(diǎn)。新高考背景下，高中英語教師應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)生的讀后續(xù)寫能力，將閱讀與寫作教學(xué)相互結(jié)合，以此讓學(xué)生獲得語言表達(dá)以及英語思維能力的發(fā)展，為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鑒于此，本文就新高考背景之下的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；讀后續(xù)寫；策略探究作者簡介：盧美艷，廣西柳州高級(jí)中學(xué)。對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，讀后續(xù)寫題型是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。對(duì)于這一全新的題型，需要從兩個(gè)角度進(jìn)行深入剖析，它對(duì)學(xué)生既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一
校園英語·中旬 2023年8期2023-12-29
- 新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究
摘 要：新高考改革對(duì)高中英語教學(xué)提出了更高的要求，同時(shí)也對(duì)高中英語教師提出了更高的要求。高中英語教學(xué)中，讀后續(xù)寫是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生英語的語言能力和思維能力都有一定的提升作用。因此，教師在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生讀后續(xù)寫能力的培養(yǎng)。本文主要探究新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略，希望能夠?yàn)閺V大高中英語教師提供一定的參考。關(guān)鍵詞：讀后續(xù)寫；新高考；教學(xué)策略作者簡介：石文昌，貴州省雷山民族中學(xué)。新高考背景下，高中英語的考試方式更加多樣化，更重視對(duì)學(xué)
校園英語·中旬 2023年8期2023-12-29
- 新高考和“雙減”背景下的初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)思考
摘 要：基于新高考和“雙減”政策背景，初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循針對(duì)性、適量性、分層性、平衡性、拓展性的原則。在具體的作業(yè)設(shè)計(jì)中，可采用的策略包括：立足教材，體現(xiàn)教材的編寫意圖；基于文本，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力；圍繞課標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)；多管齊下，發(fā)揮作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)功能。關(guān)鍵詞：初中英語；新高考；“雙減”；作業(yè)設(shè)計(jì)作者簡介：羅勝嵐（1989-），女，貴州遵義人，貴州省遵義市播州區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中小學(xué)二級(jí)教師，研究方向：初中英語教學(xué)。
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- 新高考背景下運(yùn)用“六學(xué)”教學(xué)法提升縣域高中生語文核心素養(yǎng)的實(shí)踐
【摘要】新高考背景下縣域高中如何在課堂教學(xué)進(jìn)行變革是當(dāng)前高中教育亟須解決的重大課題，本文闡述“六學(xué)”教學(xué)法構(gòu)建的緣由，基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)詮釋其內(nèi)涵、構(gòu)建實(shí)踐體系，并以教學(xué)案例呈現(xiàn)其在培養(yǎng)縣域高中生語文核心素養(yǎng)的具體實(shí)踐?！娟P(guān)鍵詞】新高考 “六學(xué)”教學(xué)法 語文核心素養(yǎng)【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）26-0066-05新高考重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，這對(duì)于教研相對(duì)滯后的縣域高中而言是一次巨大的挑戰(zhàn)。與城市的高中
廣西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 一道2023年新高考解析幾何試題的探究
2023年數(shù)學(xué)新高考Ⅰ卷第22題進(jìn)行解法探究、拓展探究和源頭探究，聚焦于運(yùn)用解析幾何中的主干知識(shí)和主要方法，對(duì)借助幾何圖形進(jìn)行的代數(shù)運(yùn)算進(jìn)行了優(yōu)化，以期達(dá)到對(duì)高三解析幾何備考復(fù)習(xí)有一定的啟發(fā).【關(guān)鍵詞】新高考；解法；拓展；源頭；探究；反思1 試題呈現(xiàn)題目 （2023年新高考Ⅰ卷第22題）在直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)P到x軸的距離等于點(diǎn)P到點(diǎn)0，1/2的距離，記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為W.（1）求W的方程；（2）已知矩形ABCD有三個(gè)頂點(diǎn)在W上，證明：矩形ABCD的周長大
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2023年5期2023-11-01
- 三維動(dòng)態(tài)語法觀下教學(xué)評(píng)一體化實(shí)踐
摘 要】在江蘇新高考改革的背景下，語法填空作為新題型成為教學(xué)的熱點(diǎn)。在教學(xué)語法時(shí)，教師應(yīng)以靈活的教學(xué)手段和豐富的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，促使學(xué)生在不同的語法填空語篇中，做到將語法的“形式、意義、使用”融會(huì)貫通。同時(shí)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程到教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行融合統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一體化?！娟P(guān)鍵詞】三維動(dòng)態(tài)語法觀；語法填空；新高考；教學(xué)評(píng)一體化【中圖分類號(hào)】G633.41? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2023）37-0057-04【作者簡介】郭
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年9期2023-10-30
- 主動(dòng)變革迎接新高考
省份已經(jīng)實(shí)行了新高考，不少考生覺得新高考“難”，從新高考真題與模擬題、部分學(xué)校的高考成績等方面來看，都從一定程度上說明了這個(gè)問題。廣西將于2024年實(shí)行新高考。文章分析近幾年廣西高考題的變化以及借鑒外省新高考的經(jīng)驗(yàn)，旨在引導(dǎo)廣西教師主動(dòng)變革，迎接新高考。［關(guān)鍵詞］新高考；變革；備考［中圖分類號(hào)］? ? G633.6? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6058（2023）20-0004-03根據(jù)有關(guān)文件，廣西
中學(xué)教學(xué)參考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 新高考背景下高中歷史教學(xué)改革
3+1+2”的新高考方案。因此，高中歷史教師也要持續(xù)地提升自身的教學(xué)和管理能力。與此同時(shí)，教師要契合新高考的發(fā)展趨勢(shì)，改革歷史教學(xué)課堂，體現(xiàn)歷史學(xué)科的育人價(jià)值，滿足新高考制度的要求。關(guān)鍵詞：新高考；高中歷史；教學(xué)改革；課堂教學(xué)新高考改革提出了新的歷史教學(xué)觀，不僅強(qiáng)調(diào)史料教學(xué)和講評(píng)工作，而且需要結(jié)合信息技術(shù)、小組合作、分層教學(xué)等教學(xué)手段，將歷史教學(xué)與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來。通過培養(yǎng)學(xué)生的史料辨析能力、扎實(shí)的時(shí)空觀念、正確的思維能力、強(qiáng)烈的歷史責(zé)任意識(shí)來實(shí)現(xiàn)重塑學(xué)生
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 語文閱讀能力對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
能力不僅是當(dāng)前新高考所需，也是未來學(xué)生學(xué)習(xí)與生活所需。在教學(xué)中，教師要重視對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)，回歸教學(xué)本真，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，加強(qiáng)數(shù)學(xué)語言教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。【關(guān)鍵詞】新高考；語文閱讀；數(shù)學(xué)閱讀；核心素養(yǎng)2020年教育部考試中心發(fā)布了《中國高考評(píng)價(jià)體系》，高考的命題方向發(fā)生了改變，由過去的“知識(shí)立意”“能力立意”向“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”轉(zhuǎn)變。仔細(xì)研讀高中數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)，不難看出語文閱讀始終貫穿其中。新教材還設(shè)置了“文獻(xiàn)與杜
新教育·綜合 2023年9期2023-09-28
- 2022年新高考Ⅰ卷第21題解法探究及教學(xué)啟示
探究2022年新高考Ⅰ卷第21題的四種解法，挖掘題目的知識(shí)背景，剖析高考熱點(diǎn)，探索解法蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，尋求其對(duì)解析幾何教學(xué)以及學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的價(jià)值.[關(guān)鍵詞] 新高考;解法探究;教學(xué)啟示教學(xué)啟示以上是筆者獨(dú)立探究、合作交流得到的四種解法，供廣大讀者參考. 然而，筆者認(rèn)為僅僅獲得一個(gè)高考題目的多種解法是不夠的，更應(yīng)通過解題方法探究題目對(duì)高考備考、課堂教學(xué)甚至對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的意義和價(jià)值. 所以，筆者通過對(duì)上文四種解法的再研究，結(jié)合新課標(biāo)的要求以及
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2023年8期2023-09-20
- 新高考背景下的語文作文教學(xué)策略
龍摘? ?要：新高考語文作文的內(nèi)容、形式和評(píng)價(jià)體系與以往同中有異，差異明顯。因此，高中語文教師應(yīng)緊跟教學(xué)改革的步伐，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，更新自己的教育理念，嘗試多元化的教學(xué)手段，探究新高考背景下的作文教學(xué)新模式，不斷適應(yīng)新高考作文考查的要求。本文從當(dāng)前高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，探究了新高考背景下教師如何開展作文教學(xué)，以提高學(xué)生的寫作水平。關(guān)鍵詞：新高考? ?高中語文? ?作文教學(xué)作文是高中語文教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，它題型廣、變化多、分值大，在高考語文試卷中占據(jù)
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- 巧用“三觀”妙解三角恒等變換問題
文以2022年新高考全國Ⅰ卷第18題為例，分析巧用“三觀”妙解三角恒等變換問題的策略.關(guān)鍵詞：新高考；三觀；三角恒等變換中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）22-0113-03解三角形問題往往與平面幾何、函數(shù)與方程、三角函數(shù)、平面向量、基本不等式等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)交匯.三角恒等式變換是進(jìn)一步研究三角函數(shù)圖象和性質(zhì)、正弦定理和余弦定理及其應(yīng)用的基礎(chǔ)，它是解決三角函數(shù)相關(guān)問題的必要知識(shí)和能力.全面貫徹新課標(biāo)“知識(shí)交匯命題”的
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年8期2023-09-15
- 二面角問題的綜合幾何法運(yùn)用
步驟.關(guān)鍵詞：新高考；立體幾何；二面角；綜合幾何法中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-0333（2023）22-0040-03在歷年的高考數(shù)學(xué)中，立體幾何主觀解答題往往不會(huì)缺席，近三年，該題型的命題特點(diǎn)與考查形式呈現(xiàn)了一定規(guī)律.本文對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)，從結(jié)論來說，該題型提高了學(xué)生對(duì)綜合幾何法的掌握要求，并仍以二面角問題為難點(diǎn)設(shè)問.為讓師生更好地應(yīng)對(duì)該題型，本文提供了通過綜合幾何法解決簡單二面角問題的解題方案，并探討了綜合幾何法的學(xué)習(xí)意義與
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年8期2023-09-15
- 新高考 新寫作：高中英語寫作教學(xué)的有效教學(xué)方式研究
玉摘 要：隨著新高考改革的深入推進(jìn)，高考英語作文命題方式也隨之進(jìn)行了一系列調(diào)整。面對(duì)新高考背景下英語作文命題方式呈現(xiàn)出來的各種新變化、新趨勢(shì)、新特點(diǎn)，應(yīng)如何進(jìn)一步提高作文教學(xué)的有效性，助力學(xué)生寫作能力的不斷提升，已經(jīng)引起了廣大英語教師的廣泛關(guān)注與深入研究。文章在分析高中英語寫作教學(xué)現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，對(duì)新高考背景下的高中英語寫作教學(xué)策略展開積極探索，以不斷提高學(xué)生寫作能力，助力學(xué)生順利通過高考。關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；寫作教學(xué)；有效教學(xué)中圖分類號(hào)：G633
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 2023年8期2023-09-11
- 新高考評(píng)價(jià)體系導(dǎo)向的高中思想政治復(fù)習(xí)課項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探析
艷花【摘要】在新高考的背景下，傳統(tǒng)“唯分?jǐn)?shù)論”評(píng)估體系逐步向“一核四層四翼”評(píng)估演進(jìn)，在開展高中思想政治課復(fù)習(xí)的過程中，必須從復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，著重探討新高考下“一核四層四翼”的評(píng)價(jià)體系，不斷提升與優(yōu)化高中思想政治復(fù)習(xí)的教學(xué)效果?！娟P(guān)鍵詞】新高考；高中思想政治；復(fù)習(xí)課；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)新高考給高中思想政治教育工作帶來了新要求，這使得高中思想政治教育的環(huán)境也隨之發(fā)生變化，若仍按以往以分?jǐn)?shù)論英雄的態(tài)度去教學(xué)，就很難取得思想政治教育的理想成效。新時(shí)期背景下，有必要正確
新教育·科研 2023年8期2023-09-07
- 新高考背景下的英語閱讀課堂教學(xué)
楊婧摘要：新高考背景下，英語學(xué)科的高考命題更注重“核心價(jià)值”，既要貫徹落實(shí)新教育理念，又要全面考查學(xué)生的思想品質(zhì)與綜合素質(zhì)，如語言表達(dá)能力、信息識(shí)別能力等。因此，在高中英語閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)在講解教材內(nèi)容的同時(shí)，融入高考考查的閱讀技能，以確保英語閱讀的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；閱讀教學(xué)；策略高考改革后，高考的科目做出了相應(yīng)的調(diào)整，新高考“3+1+2”模式給了學(xué)生更多的選擇，“3”是指必考的語文、數(shù)學(xué)、英語3科，“1”是指考生從
啟迪與智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 基于新高考背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法優(yōu)化探析
東摘 要：隨著新高考政策不斷深入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維能力已經(jīng)成為教育工作者的重要教學(xué)任務(wù)，而這兩項(xiàng)能力的培養(yǎng)有利于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該秉持“寓教于樂”的教育思想，通過教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變激發(fā)學(xué)生的思維潛力，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想性思維、空間性思維和自我判斷思維，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高。本文主要針對(duì)新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及成因進(jìn)行分析，并優(yōu)化與構(gòu)建教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，全面拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維。
當(dāng)代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 新高考背景下普通高中教學(xué)組織形式變革的實(shí)踐進(jìn)路
014年啟動(dòng)的新高考改革，要求變革傳統(tǒng)的班級(jí)授課方式，呼喚教學(xué)組織形式層面的創(chuàng)新，通過選課走班、分層教學(xué)等多種教學(xué)組織形式，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。但教學(xué)組織形式變革從理論走向?qū)嵺`是需要多方面努力協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程，需要從政策制定與解讀、選科指導(dǎo)、課程開發(fā)、漸進(jìn)走班、管理創(chuàng)新、資源保障等多個(gè)方面，探究新高考背景下普通高中教學(xué)組織形式變革的實(shí)踐進(jìn)路，充分體現(xiàn)其育人本質(zhì)。［關(guān)鍵詞］ 新高考；普通高中；教學(xué)組織形式；變革普通高中（以下簡稱“普高”）教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部
中小學(xué)班主任 2023年16期2023-08-30
- 新高考背景下人才培養(yǎng)模式的對(duì)策建議
摘? 要：實(shí)施新高考改革對(duì)高校本科人才的培養(yǎng)帶來了巨大挑戰(zhàn)?；诖髮W(xué)生學(xué)習(xí)性投入的視角，從學(xué)生學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、主動(dòng)合作學(xué)習(xí)水平、生師互動(dòng)、教育經(jīng)驗(yàn)的豐富程度和學(xué)業(yè)達(dá)成度五個(gè)方面，對(duì)新高考背景下實(shí)施大類培養(yǎng)模式的大一學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)研。通過分析其性別、生源地、家庭戶口性質(zhì)、社團(tuán)參與等情況對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的影響，從而提出實(shí)施大類培養(yǎng)下的書院制管理模式、加強(qiáng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)方式改革和發(fā)揮第二課堂育人功能等優(yōu)化新高考背景下人才培養(yǎng)模式的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：新高
大學(xué)·研究與管理 2023年6期2023-08-28
- 小題深探 “圓”來如此
立意探究，找到新高考試題與新教材之間的關(guān)系，為高考復(fù)習(xí)提供助力.［關(guān)鍵詞］ 新高考；新教材；高三復(fù)習(xí)2022年高考數(shù)學(xué)全國Ⅰ卷試題堅(jiān)持立德樹人，體現(xiàn)了核心價(jià)值.試題注重新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、新高考要求的統(tǒng)一性，落實(shí)“一核、四層、四翼”評(píng)價(jià)要求，深度考查關(guān)鍵能力，充分發(fā)揮育人功能.本文通過對(duì)2022年高考數(shù)學(xué)全國Ⅰ卷第14題的追蹤溯源、解法探析、立意探究，找到新高考試題與新教材之間的關(guān)系，為高考復(fù)習(xí)提供助力.評(píng)析 通過對(duì)教材習(xí)題（題2）的變式拓展，得到了一系列
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版 2023年7期2023-08-26
- 基于新高考視角的高中化學(xué)教學(xué)策略探討
高中化學(xué)教學(xué)在新高考背景下面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。文章以人教版新教材為基礎(chǔ)，分析了新高考的內(nèi)涵，總結(jié)了高中化學(xué)教學(xué)存在的問題，結(jié)合新高考的要求，提出了基于新高考視角的高中化學(xué)教學(xué)策略，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)和更新、教學(xué)方法的優(yōu)化和創(chuàng)新、教學(xué)資源的整合和拓展、教學(xué)評(píng)價(jià)的改革和創(chuàng)新，最后總結(jié)了教學(xué)策略的實(shí)踐意義和重要性，以期為化學(xué)教學(xué)者提供一些參考和借鑒，促進(jìn)高中化學(xué)教育的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】 新高考;高中化學(xué)教學(xué);知識(shí)體系;評(píng)價(jià)方式一、新高考概述
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 普通高中生涯教育課程的現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐路徑
發(fā)展。關(guān)鍵詞：新高考；生涯教育課程；生涯教育中圖分類號(hào)：G44文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-2684（2023）24-0068-042014年，國務(wù)院頒布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，文件的核心精神是改變傳統(tǒng)的人才選拔模式，建立新的“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”人才選拔制度，標(biāo)志著我國的新一輪高考制度改革正式拉開序幕。此后，新高考陸續(xù)在上海、浙江等地區(qū)試行。人才選拔制度的改變使得人們愈發(fā)重視生涯教育。2020年，教育部對(duì)《普通高中課程方案（
中小學(xué)心理健康教育 2023年24期2023-08-24
- 新高考新教材背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
趙玉蓮摘要：新高考、新教材背景下，高考的重點(diǎn)考試內(nèi)容發(fā)生了一些改變，從重點(diǎn)考查書本的知識(shí)內(nèi)容變?yōu)橹攸c(diǎn)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用及創(chuàng)新。這不僅有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，推進(jìn)教學(xué)改革，而且有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，著力提升學(xué)生的思維能力和水平，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：新高考；新教材；高中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；綜合素養(yǎng)中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 新高考背景下高中生物多元化教學(xué)方法探討
王林摘 要：在新高考改革背景下，教師需要著手對(duì)高考考查要求進(jìn)行研究，分析調(diào)整教學(xué)，生成有效生物課堂教學(xué)方法。通過研究可以發(fā)現(xiàn)，多元化教學(xué)方法的選用可以優(yōu)化教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，增強(qiáng)教學(xué)的有效性，也能幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。為此，教師要從實(shí)際出發(fā)，分析在生物教學(xué)中融入多元化教學(xué)方法的策略，并做出針對(duì)性的分析。本文對(duì)新高考背景下高中生物多元化教學(xué)方法的開發(fā)應(yīng)用進(jìn)行研究，并提出了實(shí)際的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：新高考；高中生物；多元化教學(xué)方法教學(xué)優(yōu)化的實(shí)施是教師需要關(guān)注的重要
高考·下 2023年5期2023-08-24
- 新高考背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐探索
借鑒。關(guān)鍵詞：新高考；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)改革；實(shí)踐中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）31-0119-04高中數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要階段，是學(xué)生思維能力和解決問題能力培養(yǎng)的重要階段。然而，當(dāng)前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在一些問題和挑戰(zhàn)，如單一的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的過時(shí)、教師隊(duì)伍的不足等。這些問題和挑戰(zhàn)嚴(yán)重影響了高中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效果，也限制了學(xué)生的發(fā)展。因此，如何推進(jìn)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生
考試周刊 2023年31期2023-08-23
- “新高考”背景下高中英語教學(xué)優(yōu)化策略研究
教育的發(fā)展，在新高考背景下，教師有必要對(duì)整體的教學(xué)過程進(jìn)行改革。對(duì)于高中英語這門學(xué)科，教師需要優(yōu)化其教學(xué)形式和方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在這一過程中，教師需要全面按照新高考標(biāo)準(zhǔn)中所提出的要求來進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，讓學(xué)生能夠得到有針對(duì)性的指導(dǎo)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。在構(gòu)建英語課堂時(shí)，教師需要全面挖掘英語這門學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生具體的需求和能力來實(shí)施各教學(xué)環(huán)節(jié)，保證因材施教理念的全面落實(shí)。同時(shí)，教師還需要認(rèn)識(shí)到為學(xué)生營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍是十分必要的，教
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 新高考背景下鑄就高品質(zhì)高中化學(xué)課堂教學(xué)的策略探究
摘 要：新高考背景下對(duì)高中課程教學(xué)提出了更高的要求，教師在化學(xué)教學(xué)之中以鑄就高品質(zhì)課堂為主，轉(zhuǎn)變以往應(yīng)試教學(xué)傾向，要注重學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成，促使學(xué)生的核心素養(yǎng)得以提升。新高考形勢(shì)之下，為了讓學(xué)生的成績和能力共同發(fā)展，化學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中教師就應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)視角，讓學(xué)生能在高品質(zhì)的課堂中認(rèn)真探索把握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)深度挖掘品質(zhì)課堂構(gòu)建的特點(diǎn)，以新穎的教學(xué)方法為主，為學(xué)生帶來優(yōu)質(zhì)的化學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從根本上突破原有教學(xué)思路。關(guān)鍵詞：新高考；高中化學(xué)
考試周刊 2023年28期2023-08-23
- 新高考背景下的高中語文閱讀教學(xué)“對(duì)標(biāo)”研究
斷發(fā)展和進(jìn)步，新高考正如火如荼地進(jìn)行著，這也給高中語文教師提出了更高的要求。其中，高中語文閱讀教學(xué)作為高中語文教學(xué)的核心和基礎(chǔ)，其“對(duì)標(biāo)”研究和策略的提出和實(shí)踐，對(duì)提升學(xué)生的閱讀能力、學(xué)習(xí)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)新高考具有重要的意義和作用。因此，本文主要針對(duì)新高考背景下的高中語文閱讀教學(xué)“對(duì)標(biāo)”問題，圍繞其緣起、依據(jù)和策略，進(jìn)行詳細(xì)的探討和分析。關(guān)鍵詞：新高考；高中語文；閱讀教學(xué)；對(duì)標(biāo)高中語文作為我國高中教育一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生成長和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要的意義
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 新高考背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略
林捷摘 要：新高考背景下，原有的教學(xué)模式發(fā)生了重大變化?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)從來都是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)越來越受到教育部門的重視?；瘜W(xué)學(xué)科建立在實(shí)驗(yàn)與研究的基礎(chǔ)之上，在高中教學(xué)中起著重要作用。因此，面對(duì)新形勢(shì)，本人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和體會(huì)，談?wù)劯咧谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：新高考；高中化學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；教學(xué)策略化學(xué)實(shí)驗(yàn)從來都是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，隨著新高考“3+1+2”模式改革的落地，多數(shù)學(xué)校采用選科走班教學(xué)，這給傳統(tǒng)的中學(xué)化學(xué)教學(xué)帶
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 新高考視域下的英語大單元教學(xué)策略
學(xué)，著重探討了新高考視域下英語大單元教學(xué)的意義，闡述了當(dāng)前英語教學(xué)現(xiàn)狀，并提出幾點(diǎn)切實(shí)可行的教學(xué)策略，以供參考。關(guān)鍵詞：新高考；英語；大單元；策略從當(dāng)前英語教學(xué)整體現(xiàn)狀來看，由于教師對(duì)大單元教學(xué)的認(rèn)知不夠全面，教學(xué)實(shí)踐能力相對(duì)薄弱，因此在教學(xué)中存在著很多問題尚未得到解決，這就會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果造成影響。在新高考背景下，對(duì)英語課堂教學(xué)提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為了能夠進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，就需要教師加強(qiáng)對(duì)大單元教學(xué)的研究，采取多元化的手段解決教學(xué)中存在的問題，為學(xué)
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 淺析高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
施曉梅摘要：在新高考背景下，傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)理念及方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)前的教育需求，這就要求教師積極分析新高考試題的設(shè)計(jì)理念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和優(yōu)化。關(guān)鍵詞：新高考；高中數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計(jì)在新高考背景下，高中數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)目的不再是鍛煉學(xué)生的解題能力，而是向提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)變，要在滿足學(xué)生個(gè)性、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的基礎(chǔ)上豐富作業(yè)的形式。1? ?研讀新高考要求，明確作業(yè)設(shè)計(jì)原則認(rèn)真研讀新高考的要求并把握其基本的命題理念是教師找準(zhǔn)教學(xué)路徑的先
啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略
素養(yǎng)的提升。在新高考背景下，教師應(yīng)契合高考選拔人才的需要，注重高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的優(yōu)化，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和探究空間，以更好地滿足學(xué)生數(shù)學(xué)能力與素養(yǎng)發(fā)展的需求。文章先分析了新高考給高中數(shù)學(xué)帶來的影響，再探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)在新高考背景下面臨的問題，并在此基礎(chǔ)上闡述了新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：新高考；高中數(shù)學(xué)教學(xué)；優(yōu)化策略新高考采取必考與選考組合的模式，為學(xué)生提供了更多的自主選擇機(jī)會(huì)，凸顯了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。在此背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)緊跟時(shí)
啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 新高考背景下培養(yǎng)高中生政治核心素養(yǎng)的路徑
燕鳴摘 要：在新高考背景下，高中政治教學(xué)發(fā)生了較大變化，從過去的以學(xué)生學(xué)科成績提升為主轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘龑W(xué)生的能力素養(yǎng)為主，旨在促進(jìn)高中生個(gè)人綜合素養(yǎng)的發(fā)展。高中政治教師應(yīng)積極響應(yīng)新高考政策，積極進(jìn)行高中政治教學(xué)改革，為學(xué)生政治核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展提供良好支持。本文分析與探討新高考背景下培養(yǎng)高中生政治核心素養(yǎng)的重要性、原則和策略，旨在為相關(guān)教育研究提供一些參考。關(guān)鍵詞：新高考；高中生；政治核心素養(yǎng)；培養(yǎng)自核心素養(yǎng)教育概念提出以來，培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)成為高中政治
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 名篇名句默寫，考的不只是識(shí)記
要：2023年新高考語文Ⅰ卷的名篇名句默寫創(chuàng)新命題形式，綜合考查識(shí)記、理解、應(yīng)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀深思、古今融通，促進(jìn)教師依標(biāo)施教。從考查重點(diǎn)和變化趨勢(shì)來看，該題以“默寫”為切口，考查學(xué)生的文本理解、學(xué)科融通、問題解決等能力。教師在教學(xué)和備考中，要注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)深學(xué)透的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通，切實(shí)提升語文核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：新高考；語文試題；名篇名句默寫傳統(tǒng)的名篇名句默寫題，側(cè)重考查名篇中名句的識(shí)記，無法引導(dǎo)學(xué)生體味名篇章法之妙、煉字之精、用意之深，學(xué)生甚至無須
教育研究與評(píng)論（中學(xué)教育教學(xué)） 2023年7期2023-08-18
- 新高考背景下有效開展生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專題二輪復(fù)習(xí)的策略
摘要】本文基于新高考背景和2015—2021年19套全國卷生物學(xué)高考真題的分析，提出“立足教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，梳理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用”“引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建高考生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專題知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，將課本越讀越薄”“通過典例分析常見高考生物學(xué)實(shí)驗(yàn)大題答題模板”“強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋及原因分析題解題策略”“重做經(jīng)典生物學(xué)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)題”等有效開展生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專題二輪復(fù)習(xí)的策略。【關(guān)鍵詞】新高考 生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專題 二輪復(fù)習(xí)【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9
廣西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)的實(shí)踐與思考
摘要】本文基于新高考改革背景的分析，論述普通高中學(xué)校實(shí)施分層走班教學(xué)改革的必要性，以南寧市第八中學(xué)為例分析合理進(jìn)行學(xué)生分層的方法，同時(shí)以“函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)”教學(xué)為例，提出高中數(shù)學(xué)學(xué)科分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題、課后作業(yè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的策略和實(shí)施方法。【關(guān)鍵詞】新高考 分層走班教學(xué) 高中數(shù)學(xué) 教學(xué)改革【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）17-0004-05《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》提
廣西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 高中英語單元整體教學(xué)的實(shí)施路徑
單元整體教學(xué) 新高考【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）17-0084-04在“三新”（新高考、新教材、新課程）背景下，教師研究新教材既是責(zé)任，又是上好課的關(guān)鍵。高中英語新教材以單元進(jìn)行編排，單元內(nèi)的教學(xué)資源及教學(xué)活動(dòng)有了很多適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)化。根據(jù)教育改革的趨勢(shì)和需要，筆者提出實(shí)施高中英語單元整體教學(xué)的觀點(diǎn)。單元整體教學(xué)是以“整體教學(xué)”為理論基礎(chǔ)，教師將學(xué)習(xí)情境作為一個(gè)整體呈現(xiàn)給學(xué)生。實(shí)施單元整體教學(xué)要求教師深入
廣西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 情境探究式教學(xué)在高三化學(xué)課堂中的運(yùn)用
年廣東正式采用新高考的模式，它的命題趨向主要是以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向，凸顯必備知識(shí)，強(qiáng)化關(guān)鍵能力，優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，關(guān)注科學(xué)本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求。為了能讓高三的學(xué)生適應(yīng)新高考的特點(diǎn)，情境探究式教學(xué)就是能凸顯化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的一種重要的教學(xué)模式，它是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)特定的情境，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，自主地探究事物的整體結(jié)構(gòu)、作用、性質(zhì)等的教學(xué)過程。本文以復(fù)習(xí)化學(xué)平衡狀態(tài)為例來探討情境探究式教學(xué)在高三化學(xué)課堂中的應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 新高考背景下高中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)措施
言，教師應(yīng)站在新高考的角度不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，將核心素養(yǎng)融入教學(xué)中，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思維、意識(shí)、品質(zhì)等，讓學(xué)生更為高效地學(xué)習(xí)，從而了解語文這一學(xué)科的魅力所在，感受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞] 新高考；核心素養(yǎng)；高中語文；培養(yǎng)措施教育理念的改革是高中語文課程改革中的重要工作，語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為目前高中語文學(xué)科亟待解決的問題。文章主要圍繞高中語文核心素養(yǎng)的基本內(nèi)涵展開分析與探討。一、高中語文核心素養(yǎng)包含的內(nèi)容（
教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- “三新”背景下指向深度學(xué)習(xí)的高中物理教學(xué)分析
課程、新教材、新高考”的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力，以滿足其終身發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的需求，這亦是深度學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。在“新課程、新教材、新高考”的“三新”背景下，高中物理教學(xué)逐步由“掌握知識(shí)”向“以人為本”的方向發(fā)展。文章就“三新”背景下指向深度學(xué)習(xí)的高中物理教學(xué)策略進(jìn)行分析論述。關(guān)鍵詞：新課程；新教材；新高考；高中物理；深度學(xué)習(xí)基金項(xiàng)目：本文系甘肅省蘭州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“‘三新背景下指向深度學(xué)習(xí)的高中物理教學(xué)及評(píng)價(jià)實(shí)踐研究”（課題立項(xiàng)號(hào)
求知導(dǎo)刊 2023年14期2023-08-07
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)的研究
摘 要：隨著新高考改革的深入推進(jìn)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理方面面臨新的挑戰(zhàn).本文通過對(duì)教育理論、數(shù)學(xué)教育相關(guān)文獻(xiàn)的綜合分析，探討了新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理的重要性，提出了一系列適合高中數(shù)學(xué)教學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理的方法和策略，并結(jié)合教學(xué)實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)闡述，旨在為高中數(shù)學(xué)教師提供一定的借鑒和參考.關(guān)鍵詞：新高考；高中數(shù)學(xué)教學(xué)；邏輯推理；教學(xué)實(shí)例中圖分類號(hào)：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1008-0333（2023）21-0
數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年7期2023-08-03
- 從高考題中探究比較大小的方法
：以2022年新高考Ⅰ卷第7題為例，從構(gòu)造函數(shù)、不等式放縮、泰勒公式、二項(xiàng)式定理四個(gè)角度進(jìn)行探究，給出解答指對(duì)冪比較大小的通法.關(guān)鍵詞：新高考Ⅰ卷；比較大??； 構(gòu)造函數(shù)； 泰勒展開中圖分類號(hào)：G632?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1008-0333（2023）19-0027-04收稿日期：2023-04-05作者簡介：周福運(yùn)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)研究.參考文獻(xiàn)：［1］ 譚天眾，王喜建.多角度探究2022年新高考Ⅰ卷比大小選擇題［J］.中學(xué)數(shù)學(xué)雜志，2022（
數(shù)理化解題研究·高中版 2023年7期2023-08-03
- 應(yīng)對(duì)政治新高考：培養(yǎng)學(xué)生“圈畫式閱讀”解題習(xí)慣
一體化背景下，新高考政治卷閱讀量越來越大，不少考生閱讀素養(yǎng)有限，解題速率不高。教師應(yīng)從訓(xùn)練學(xué)生“圈圈畫畫”著手，轉(zhuǎn)變閱讀方式，強(qiáng)化圈畫式閱讀在解題中的運(yùn)用，將圈畫的課堂行為滲透在解答主觀題的各環(huán)節(jié)中；備課階段要精選學(xué)案典型題，教學(xué)過程體現(xiàn)新高考命題趨向，培養(yǎng)學(xué)生圈畫式閱讀解題習(xí)慣。［關(guān)鍵詞］ 新高考；圈畫式閱讀；考試與評(píng)價(jià)；試題研究“圈畫式閱讀”是指閱讀者以圈圓、畫線等方法在閱讀材料中添加批注，實(shí)現(xiàn)有效閱讀、快速歸納，順利達(dá)成閱讀任務(wù)的閱讀方法。圈畫閱讀法
中小學(xué)班主任 2023年14期2023-07-31
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
潘琴摘要：新高考背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略是一個(gè)備受關(guān)注的話題。高中數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展具有不可替代的作用。因此，對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究，不僅是教育界的熱點(diǎn)問題，而且關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和未來的發(fā)展方向。本文旨在依據(jù)新高考教育改革的要求，結(jié)合高中數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)變化提出高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：新高考；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)策略新高考背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)需要適應(yīng)新的考試形式和要求，而是傳遞課本知識(shí)，讓學(xué)生應(yīng)試，不僅艱難，而且對(duì)學(xué)生的未來
啟迪與智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 新高考背景下縣域高中教學(xué)研究和教學(xué)管理策略
要：近年來隨著新高考在全國內(nèi)的推廣，我國教育院校在教學(xué)管理、課程模式方面也隨之變化。在新高考背景下，高中學(xué)校對(duì)教學(xué)管理方式、教學(xué)內(nèi)容、試卷設(shè)計(jì)等都進(jìn)行了挑戰(zhàn)，對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文對(duì)新高考背景下縣域高中教學(xué)工作與教學(xué)管理工作進(jìn)行了研究，探討了在新背景下教學(xué)與管理工作存在的問題，并結(jié)合新高考政策的頂層設(shè)計(jì)方向，針對(duì)性提出幾點(diǎn)優(yōu)化縣域高中教學(xué)與管理的策略，以期優(yōu)化教學(xué)效果，使學(xué)校順應(yīng)新高考模式帶來的變化，提升學(xué)校教學(xué)與管理有效性。關(guān)鍵詞
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 新高考背景下高中英語有效教學(xué)的思考
文真摘 要：在新高考的背景下，高中英語教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和要求。為了讓學(xué)生在高考中獲得理想的成績，英語教師應(yīng)當(dāng)深入分析新高考的變化，推動(dòng)教學(xué)模式的改革。本文從聽力、閱讀、寫作三個(gè)層面出發(fā)，結(jié)合北師大版高中英語教材內(nèi)容，對(duì)新高考背景下高中英語有效教學(xué)進(jìn)行探討，以期提升英語課程教學(xué)質(zhì)量，順應(yīng)新高考的改革趨勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生英語素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞：新高考；高中英語；教學(xué)策略隨著高考改革的推進(jìn)，教育部對(duì)于學(xué)生的英語應(yīng)用能力提出了更高的要求，學(xué)生不僅要記憶和理解書本上的詞
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)探究
高考綜合改革。新高考改革的不斷深入落實(shí)，高中英語考試題型增加了閱讀與寫作融合的讀后續(xù)寫新形式，突出考查學(xué)生語言能力、思維品質(zhì)等核心素質(zhì)。英語教學(xué)中需要教師總結(jié)讀后續(xù)寫命題規(guī)律與趨勢(shì)，科學(xué)調(diào)整課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，依托提倡教學(xué)幫助學(xué)生理清閱讀和續(xù)寫思路，提高英語綜合能力。本文基于貴州英語讀后續(xù)寫命題規(guī)律和寫作要求，從梳理語篇結(jié)構(gòu)、整合文本細(xì)節(jié)內(nèi)容、增設(shè)語用活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)任務(wù)四方面著手，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐淺談幾點(diǎn)讀后續(xù)寫創(chuàng)新方法，推動(dòng)高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)增質(zhì)提效。
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 基于新高考視野的高中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新探析
有這樣才能符合新高考的要求。然而，在傳統(tǒng)教育模式下，高中生物教師并沒有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，導(dǎo)致教學(xué)效率低下、學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高等問題。因此，新時(shí)期的高中生物教師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。教師從生活實(shí)際出發(fā)開展教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合新高考教學(xué)模式改革，使學(xué)生對(duì)生物知識(shí)有更深層次的了解。在此過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析實(shí)際問題，積極探尋高中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新的路徑。關(guān)鍵詞：新高考；高中生物；教學(xué)模式創(chuàng)新基于新高考視野的高中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新探析
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 新高考視域下的高中語文閱讀教學(xué)策略探究
提高。關(guān)鍵詞：新高考；高中語文；閱讀教學(xué)隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，新課程改革理念的提出，語文學(xué)科在教學(xué)中的地位得到了進(jìn)一步提升。同時(shí)，隨著高考制度的改革，高考評(píng)價(jià)體系也逐漸完善。閱讀教學(xué)作為語文學(xué)科非常重要的組成部分，在新高考改革下需要得到相應(yīng)的重視。傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)方式并不能夠有效地提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，為了有效地改變這一現(xiàn)狀，新課程改革理念提出要求加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及閱讀能力的培養(yǎng)，同時(shí)要根據(jù)當(dāng)前教育背景下閱讀教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行深入分析，針對(duì)現(xiàn)存問題提
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 新高考下高中物理建模能力培養(yǎng)概述
李勇【關(guān)鍵詞】新高考;高中物理;建模能力信息化時(shí)代下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需求也越來越大，因此，教學(xué)中要摒棄傳統(tǒng)模式.以高中物理教學(xué)為例，實(shí)驗(yàn)是教學(xué)的核心，如果無法實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)與知識(shí)的結(jié)合，學(xué)生將難以透徹理解和掌握很多物理知識(shí)，因此，探索改革路徑勢(shì)在必行.而物理建模正是解決這一問題的關(guān)鍵所在.因此，本文基于新高考角度對(duì)高中物理建模教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開了探索.1 高中物理建模教學(xué)涵義及意義1.1 涵義分析物理學(xué)科有著非常復(fù)雜且廣泛的研究范圍，而且與
數(shù)理天地(高中版) 2023年2期2023-07-27
- 新高考下高中物理專題復(fù)習(xí)的相關(guān)探究
遠(yuǎn)春【關(guān)鍵詞】新高考;高中物理;專題復(fù)習(xí)對(duì)高中物理來講，要對(duì)專題復(fù)習(xí)進(jìn)行全面開展，利用專題歸納的方式，不斷地細(xì)化考試內(nèi)容，使得重難點(diǎn)以及考點(diǎn)得到有效突出.所以教師要不斷創(chuàng)新完善自身的教學(xué)方式，確保知識(shí)和技巧等得到有效傳遞，不僅可以保證知識(shí)得到有效吸收，而且能夠?qū)?span id="syggg00" class="hl">新高考的理念作用進(jìn)行全面呈現(xiàn)，有利于加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力.因此，如何在新高考下順利開展高中物理專題復(fù)習(xí)成為研究重點(diǎn)，本文從以下方面來闡述.1 新高考下高中物理教學(xué)特點(diǎn)在新高考背景下，各個(gè)省份開始推行全
數(shù)理天地(高中版) 2023年2期2023-07-27
- 新高考背景下的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探討
題處理能力。在新高考背景下，開展高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)理念教學(xué)，實(shí)時(shí)開展深度學(xué)習(xí)活動(dòng)，則能夠有效強(qiáng)化高中生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的感知，推動(dòng)其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率及質(zhì)量的雙重提升。本文簡要解析深度學(xué)習(xí)基本概念，詳細(xì)列舉新高考背景下促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效策略。關(guān)鍵詞：新高考；高中數(shù)學(xué)；深度學(xué)習(xí)；策略數(shù)學(xué)是高考的重要學(xué)科之一，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量也是高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的重難點(diǎn)所在。在當(dāng)前新高考模式下，數(shù)學(xué)科目更為強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)的解決能力，那么在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，
高考·中 2023年3期2023-07-27
- 探究新高考改革下高中數(shù)學(xué)課堂如何滲透職業(yè)生涯教育
要：本文探究了新高考改革背景下，高中數(shù)學(xué)課堂如何滲透職業(yè)生涯教育的策略和實(shí)踐效果。首先，介紹了新高考改革對(duì)高中數(shù)學(xué)課程的影響和數(shù)學(xué)教育的新理念。其次，闡述了職業(yè)生涯教育的概念、重要性和實(shí)施策略。接著提出了高中數(shù)學(xué)課堂滲透職業(yè)生涯教育的策略，包括融入課程設(shè)計(jì)、激發(fā)興趣、提供資源和建立規(guī)劃。最后，通過實(shí)證研究，驗(yàn)證了職業(yè)生涯教育在高中數(shù)學(xué)課堂的滲透情況和效果評(píng)估。本研究的結(jié)論是，在新高考改革的背景下，高中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該滲透職業(yè)生涯教育，可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)
高考·中 2023年3期2023-07-27