成人教育
- 中國成人教育協(xié)會首屆學術論壇暨“第七屆全國成人教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)工作交流研討會”會議綜述
- 基于學習需求的社區(qū)學院社區(qū)教育服務模式探析
- 農(nóng)民市民化背景下新市民素質提升策略探究——以溫州市為例
- 建設學習型社會——堅實民族復興和實現(xiàn)中國夢的基石
- 從尚沃卡爾的“突觸學習法”看成人教育范式的轉變
- 基于生存分析的社區(qū)教育促進失業(yè)人員再就業(yè)研究
- 學習技術范式引領下的WebQuest 教學模式應用研究
- 國內微課程理論與實踐研究述評
- 基于工作過程的網(wǎng)絡學習環(huán)境設計
- 從人為合作到自然合作:開放大學教師合作文化的理性建構
- 開放教育學習者心理需求分析與對策——以四川電大直屬學院為例
- 電大開放教育學生自主學習能力提升策略研究
- 成年殘疾人遠程教育學習者特征的調查分析
- MOOC、翻轉課堂與教學流程再造研究
- 基于MOOC 的我國“學分銀行”系統(tǒng)設計研究
- 社區(qū)教育工作者勝任素質調查研究
- 論社會主義核心價值觀個體道德目標的文化理據(jù)
- 佛山高職院校服務本地中小企業(yè)的策略研究
- 上海交通大學繼續(xù)教育學院網(wǎng)絡教育學生畢業(yè)率的研究
- 國家開放大學背景下的應用型人才培養(yǎng)模式探討
- 成人高等院校專業(yè)課案例教學探研——以民航服務成人大專班教學為例
- Z公司年度技術人員專業(yè)培訓調查問卷分析及改進方案
- “國培計劃”實施中的六個關鍵環(huán)節(jié)——培訓管理者談“國培”質量