2019年18期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實踐經(jīng)驗，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓提供交流平臺，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實施產(chǎn)教融合提供知識服務，構(gòu)建促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識服務平臺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐
理論研究
教學革新
- 基于網(wǎng)絡教學平臺的大學英語寫作教學創(chuàng)新策略探究
- 小學種植實踐教學活動的創(chuàng)新路徑探討
- 《預防醫(yī)學》課程“教學做一體化”教學改革研究
- 高校混合式籃球教學存在的問題及解決對策探究
- 生活教育理論在綜合實踐課程建設中的應用研究
- “一帶一路”背景下新疆高職商務英語教學的改革與創(chuàng)新
- 預制語塊在大學英語過程寫作法教學中的應用研究
- 試論三角函數(shù)知識在技工學校工科專業(yè)教學中的應用
- 高校“形勢與政策”課教學滿意度調(diào)查與對策分析
——對樂山市高校370名大學生的問卷調(diào)查 - 培智高年級生活化教學的成效探究
- 高職英語教學中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的途徑研究
- 研究生課堂沉默現(xiàn)象、原因及其對策研究
- SOLO分類理論在臨床教學中的應用研究
- 中職學校思想政治課教學改革初探
- 微課結(jié)合TBL教學法在耳鼻喉科醫(yī)生培訓中的應用研究
- 在游戲化教學中培養(yǎng)小學生音樂技能的策略探究
- 紅色現(xiàn)場教學融入高校思政課教學改革研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治問題導學法應用研究
- 基金資助項目或攻關(guān)課題
- 概念圖在《Photoshop》課堂教學中的應用探索
- 研學后教理念下小學中高年級古詩教學中“社會主義核心價值觀”培育研究
- 小學生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)路徑探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材編寫特色探析
——以蘇世彬主編的《創(chuàng)業(yè)管理（第二版）》為例 - 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下的高職日語教學改革探索
教育改革與發(fā)展
- 新時代背景下中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實問題與路徑探索
- 基于高能實踐理論的師范生教學能力培養(yǎng)機制建構(gòu)
- 高職院校青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
——以江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院為例 - 雙創(chuàng)教育視角下管理類實踐課程評價體系研究
- 基于學生滿意度的全日制碩士研究生教育改革研究
- 基于校本課程的小學生創(chuàng)新思維培育路徑探索
——以勝浦實驗小學《創(chuàng)意生活研究性學習課程》為例 - 文旅融合背景下江蘇省高職應用韓語專業(yè)發(fā)展現(xiàn)況及對策研究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高職養(yǎng)成教育問題與對策研究
——以南京旅游職業(yè)學院為例 - 論高職教育綜合實踐教學體系的建設構(gòu)建與改革
- 獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境和對策研究
——以中北大學信息商務學院為例 - 創(chuàng)業(yè)教育在中職學校人才培養(yǎng)中的實施研究
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍培養(yǎng)研究
- 統(tǒng)編版小學語文教科書編選的價值取向研究
- 雅韻教育課程建設的探索與實踐
——以江蘇太倉市高新區(qū)第三小學開展傳統(tǒng)文化教育為例
模式探索
- 工匠精神視角下高職院校雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式探索
- 新形勢下生物專業(yè)師范生培養(yǎng)路徑創(chuàng)新探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下中職智慧課堂教學模式構(gòu)建研究
- 學科競賽背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 基于網(wǎng)絡的研究性學習模式在工科院校大學英語教學中的應用探索
- 高校體育社團對學生健康意識發(fā)展路徑的影響研究
- 攀枝花民間藝術(shù)苴卻石文化的傳承與創(chuàng)新應用研究
- 工學結(jié)合下的高職思政課教學模式創(chuàng)新研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式下高職護理專業(yè)學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)研究
- 基于創(chuàng)客教育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學模式研究
- “產(chǎn)教融合、逐級遞進”的高技能人才培訓模式探索
——以機電專業(yè)為例 - 試談“三位一體”高職創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建
- 新媒體新技術(shù)在思政課教學中的應用分析
——以“雨課堂”在《馬克思主義基本原理》中的運用為例 - 校企合作視域下高職院校“雙師型”隊伍建設的現(xiàn)狀與對策探析
- 本科院?！凹t色+專業(yè)”教師培養(yǎng)模式探究
創(chuàng)新方法
- 中學體育教學中學生終身體育意識的培養(yǎng)策略探究
- 語言磨蝕理論對大學生英語學習的影響及對策探究
- 幼兒“隔代親”教育的弊端及解決對策探究
- 簡論新時期新疆高校思想政治教育工作方法改進與創(chuàng)新
- 基于“產(chǎn)出導向法”的大學英語學習者深度學習能力研究
- “雙創(chuàng)”背景下校園文化建設現(xiàn)狀與創(chuàng)新對策探究
- 論高校教師的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)形象塑造
- 高校網(wǎng)絡教學資源“應用字典”建設研究
- 研究生安全穩(wěn)定工作中的應變思維應用探析
- 現(xiàn)代學徒制視野下高職院校思政教育發(fā)展策略探究
- 高校輔導員視角下的大學生精準資助工作創(chuàng)新研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高職數(shù)學課教學方法研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下提升小學生閱讀能力的路徑探究
- 論以新思想引領(lǐng)的非公企業(yè)黨建工作創(chuàng)新
- “三全育人”理念下強化高校圖書館育人功能的途徑探究
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑探析
——以道家思想為例 - 新時代大學生思想政治教育的方法創(chuàng)新探討
- 長坡路與貴黃高速交叉口交通分析及渠化設計探索
- 高校志愿服務現(xiàn)狀及對策研究
——以西南科技大學為例 - 高校獎學金評定機制存在的問題及應對策略探析
——以寶雞文理學院為例 - 卓越法律人才培養(yǎng)視角下的法學教師角色定位及素質(zhì)提升探究
- 大類招生背景下高校大學生思想政治教育方式的創(chuàng)新研究
- 基于TRIZ理論的高校創(chuàng)新教育探索與實踐
創(chuàng)業(yè)實踐
- 旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查與對策探究
——以G學院旅游管理專業(yè)為例 - 基于TRIZ理論的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學研究
——以創(chuàng)客教育創(chuàng)業(yè)項目分析為例 - 科技期刊文章的中圖分類號、文獻標識碼與文章編號
- 論創(chuàng)業(yè)咨詢師在創(chuàng)業(yè)園區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的角色定位
——以華廈眾創(chuàng)空間為例 - 阿拉伯數(shù)字的用法
- 在跨專業(yè)合作中培育創(chuàng)新素養(yǎng)
- 本刊寫作要求：文后參考文獻著錄規(guī)則