2022年13期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實踐經(jīng)驗，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓提供交流平臺，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實施產(chǎn)教融合提供知識服務(wù)，構(gòu)建促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識服務(wù)平臺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐
理論研究
教學革新
- “新工科”背景下“仿生設(shè)計學”課程建設(shè)的思考
- “管理會計”課程教學方法改革分析
——基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的視角 - “新農(nóng)科”視域下果樹育種學課程改革創(chuàng)新
- 《遺傳學》課程在新世紀茶學專業(yè)的教學方式與反思
- 包裝工程專業(yè)課程實驗教學改革與創(chuàng)新研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在廣西高?！洞髮W英語》課程教學中的應(yīng)用情況研究
- 高職連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)“三段進階式”實踐課程群建設(shè)探索
- 基于“課證崗”融合的《導游業(yè)務(wù)》教學改革探索與實踐
- 基于BOPPPS模式的對外漢語課堂教學設(shè)計研究
- 基于OBE的《道路勘測設(shè)計》課程教學改革探究
- 基于工程教育專業(yè)認證的《環(huán)境工程原理》課程體系優(yōu)化和教學模式改革
——以應(yīng)用型本科院校仲愷農(nóng)業(yè)工程學院為例 - 基于精益化管理理念的高校教學管理改革策略分析
- 基于認識實習的土木工程概論課程教學改革探討
- “雙創(chuàng)”背景下的項目驅(qū)動教學改革研究
——以《高級語言程序設(shè)計》課程為例 - 線上線下混合式教學在電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程中的實踐研究
- 新文科建設(shè)背景下應(yīng)用型本科高校經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索
——以西京學院為例 - 運用在線數(shù)字博物館資源進行古生物學線上教學的體會
教育改革與發(fā)展
- “1+X”證書制度引領(lǐng)下高職院校職業(yè)生涯教育的思考與變革
- “崗位-能力-課程”對接的測繪地理信息技術(shù)專業(yè)群課程體系構(gòu)建與實踐
- “雙一流”背景下來華留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐
——以西安電子科技大學為例 - “五育融合”教育理念下高校大學生志愿服務(wù)專業(yè)化建設(shè)與創(chuàng)新實踐研究
- 創(chuàng)客文化視域下鄉(xiāng)村教師創(chuàng)新能力提升路徑實踐研究
- 促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的路徑分析
——基于PDS教師教育模式的視角 - 地方應(yīng)用型本科高校專業(yè)建設(shè)的探索與實踐
——以昆明學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為例 - 獨立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
——以蘇州大學應(yīng)用技術(shù)學院為例 - 獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)背景下公辦應(yīng)用型本科高校構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人體系思考
- 華南農(nóng)業(yè)大學森林保護專業(yè)建設(shè)與發(fā)展探索
- 基于“課證崗能”四維互融的學前教育專業(yè)課程體系建設(shè)
- 基于“四位一體”的醫(yī)學高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實踐
——以漳州衛(wèi)生職業(yè)學院為例 - 基于區(qū)域經(jīng)濟文化的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合的探索與實踐
- 全媒體時代高校圖書館數(shù)據(jù)服務(wù)的困境與應(yīng)對策略
- “雙高計劃”背景下道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程體系改革與實踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效學習行為特征及影響因素研究
- 學前教育專業(yè)本科生就業(yè)意向的調(diào)查研究
——以甘肅L學院為例
模式探索
- “SPOC+云班課”模式下高職俄語教學實踐探究
——以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院為例 - “雙創(chuàng)”教育融入專業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式研究
——基于財務(wù)管理專業(yè)的實踐 - “雙創(chuàng)”升級背景下高職院?！皩Ｋ紕?chuàng)”融合教學模式研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職汽車專業(yè)課程教學創(chuàng)新模式構(gòu)建與實踐
- 護理本科實習生醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機構(gòu)擇業(yè)意愿及影響因素分析
- 基于校企合作的酒店管理專業(yè)學生職業(yè)能力提升策略研究
——以廣東外語外貿(mào)大學南國商學院中餐廳英語經(jīng)營實踐基地為例 - 跨文化交際視野下的法語教學策略探析
- 媒介技術(shù)視角下高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)探究
- 數(shù)字化學習環(huán)境下“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式研究
- 新文科背景下獨立學院財會類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 卓越工程師背景下高校電類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學模式研究