2020年12期
刊物介紹
本刊由中國(guó)電化教育研究會(huì)和西北師范大學(xué)主辦，我國(guó)著名電教專家南國(guó)農(nóng)教育主編。關(guān)注電化教育的基礎(chǔ)理論建設(shè)和理論基礎(chǔ)探討，關(guān)注電化教育領(lǐng)域的最新動(dòng)向，對(duì)遠(yuǎn)程教育、教育新技術(shù)、海外電教、中小學(xué)電教育亦同時(shí)關(guān)注，適合相關(guān)領(lǐng)域的研究人員閱讀。
電化教育研究
理論探討
學(xué)習(xí)環(huán)境與資源
課程與教學(xué)
- “雙師教學(xué)”共同體模式構(gòu)建：要素與結(jié)構(gòu)關(guān)系分析研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑研究
- 不同教師群體對(duì)高中信息技術(shù)新課標(biāo)的認(rèn)知差異調(diào)查
- 深度學(xué)習(xí)視角下高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 具身認(rèn)知環(huán)境下大學(xué)生深度學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)與核驗(yàn)
- 優(yōu)質(zhì)均衡視角下區(qū)域同步互動(dòng)課堂建設(shè)路徑研究