2015年17期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 地理教師職業(yè)角色與生命提撕
- 影響初中地理多媒體課堂有效教學(xué)若干問題的思考——以首要教學(xué)原理為視角
- 支架教學(xué)在地理教學(xué)中應(yīng)用的探討——以“中國的降水和干濕地區(qū)”為例
- 基于分層目標(biāo)的案例教學(xué)設(shè)計——以“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”一課為例
- “城市化”教學(xué)設(shè)計——地理信息技術(shù)普適教學(xué)的探索
- 日出日落時間和方位的計算及太陽周日視運動軌跡示意圖的制作方法
- 淺析初中地理人物的教學(xué)
- 初中地理實驗教學(xué)的探索和思考——以“土壤和水如何吸收與釋放熱量”實驗為例
- 例談初中地理抽象類教學(xué)難點的突破
- 開放地理課堂 培養(yǎng)地理素養(yǎng)
- 讓微課為初高中地理銜接教學(xué)潤色
- 談地球儀的有效使用
- 三步圖解厄爾尼諾與拉尼娜
- 從“劉易斯拐點”談“人口遷移與產(chǎn)業(yè)發(fā)展”專題復(fù)習(xí)策略
- 獲取“有效信息”需拒絕“想當(dāng)然”——以高考試題中“沙塵暴”的考查為例
- 以學(xué)術(shù)文章為素材的命題嘗試
- 美國加州高中地理教材特點分析——以“人口遷移”為例
- 基于多樣化學(xué)習(xí)的“工業(yè)區(qū)位”教學(xué)研討
- 說文解字話地理
- 妙解太陽高度的四個步驟
- 情境教學(xué)有益 使用不當(dāng)有誤
- 農(nóng)歷的連續(xù)小月與連續(xù)大月
- 巴西利亞令巴西人愛恨交加
- 厄爾尼諾影響今年氣候
- 問題驅(qū)動下地理思維能力的培養(yǎng)