讀天下
教育教學(xué)
- 高中化學(xué)有效教學(xué)的策略初探
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)破解概念的對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
- 試論新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)探討
- 從培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)角度出發(fā)落實(shí)生物教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略研究
- 運(yùn)用多媒體培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)初探
- 面向就業(yè)的機(jī)械加工教學(xué)探究
- 職高經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課程教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何激發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
- 淺談對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新體育教學(xué)方式 加強(qiáng)創(chuàng)客教育方式運(yùn)用
- 淺談初中英語(yǔ)開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)的問(wèn)題及策略
- 淺談初中書(shū)法教學(xué)的策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中政治教學(xué)
- 巧用案例教學(xué)法 優(yōu)化初中政治教學(xué)
- 淺談在初中生物課堂中實(shí)施生物概念教學(xué)的幾種方法
- 我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會(huì)
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用途徑
- 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)小組有效評(píng)價(jià)研究
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)之合作探究式教學(xué)
- 中職學(xué)校班主任的班級(jí)管理策略之我見(jiàn)
- 淺談初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 初中學(xué)生心理健康的有效探究
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑之我見(jiàn)
- 小議中職班主任實(shí)施學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂初探
- 新課改理念下的小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)引導(dǎo)和管理
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下道德與法治教育的優(yōu)化
- 淺談初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)
- 淺談人性角度下教育心理學(xué)的發(fā)展
- 淺談新課改背景下如何優(yōu)化班主任工作
- 淺談初中英語(yǔ)生活化教學(xué)的探究
- 多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議特殊教育學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的生活化
- 情景教學(xué)在小學(xué)體育課堂中的重要性
- 初中藏文教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 中職班主任實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的方法分享
- 淺析如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 把新聞熱點(diǎn)融入政治課堂教學(xué)中
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 小議中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施策略
- 新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)生真實(shí)習(xí)作分類課程設(shè)計(jì)初探
- “五步”教學(xué)策略 讓計(jì)算教學(xué)更有效
- 高校教育中培養(yǎng)動(dòng)漫衍生品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生代數(shù)運(yùn)算能力提高策略初探
- 淺析情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中數(shù)學(xué)課改
- 如何提升學(xué)生物理課堂參與度
- 基于人性化管理下的飛行大學(xué)生思政教育研究
- 例談創(chuàng)設(shè)初中物理情境教學(xué)
- 淺析如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談信息化教學(xué)在中職財(cái)會(huì)課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂師生對(duì)話特征
- 新課改下小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率之我見(jiàn)
- 創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化得講點(diǎn)藝術(shù)
- 產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)教學(xué)思考與解讀
- 小議中職院校班級(jí)管理中溝通的藝術(shù)
- 初中體育教學(xué)如何引入信息化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成策略淺究
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)要扎實(shí)抓好
- 合理應(yīng)用差異教學(xué)提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 基于構(gòu)式語(yǔ)法理論的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究
- “知行合一”理念指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)教育現(xiàn)狀與對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)策略
- 論新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)多媒體教學(xué)
- 淺析六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語(yǔ)教學(xué)分析
- 淺談新時(shí)代背景下小學(xué)信息技術(shù)的課堂教學(xué)
- 淺談層次訓(xùn)練法在職業(yè)院校體育教育籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- “慢時(shí)光”下的語(yǔ)文課堂
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 信息化背景下創(chuàng)新中職計(jì)算機(jī)教育的若干思考
- 高一物理教學(xué)之我探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感
- 提高政治課堂有效性研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 跆拳道教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理機(jī)制研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談高中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 英語(yǔ)校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐與反思
- 初中語(yǔ)文作文寫(xiě)作中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)技巧探析
- 合作學(xué)習(xí)在初中足球教學(xué)中的運(yùn)用
- 教育懲戒與賞識(shí)教育
- 來(lái)自無(wú)聲世界的情感表達(dá)
- 如何借助導(dǎo)學(xué)案提升高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 互動(dòng)教學(xué)下初中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺析當(dāng)代教育理念及其內(nèi)涵
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新課堂的創(chuàng)建
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 面向數(shù)學(xué)核心能力培養(yǎng)的“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)實(shí)踐研究
- 如何提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 淺談怎樣做好中職班主任
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中學(xué)生的數(shù)學(xué)解題思路
- 生命安全視域下的學(xué)校體育教學(xué)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣(1)
- 《“紅領(lǐng)巾”真好》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高一英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中問(wèn)題分析與實(shí)踐探索
- 歷史與社會(huì)教學(xué)中的素養(yǎng)教育
- 心理健康教育與德育的整合
- 如何進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)分析
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”以學(xué)為主的教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)初探
- 數(shù)學(xué)文化融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐及課例分析
- 淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 趣味教學(xué)下的小學(xué)低年級(jí)拼音課堂的構(gòu)建
- 老師,我來(lái)!
- 初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探討和嘗試
- 得法于課內(nèi) 得益于課外
- 關(guān)于開(kāi)展校園足球訓(xùn)練的教學(xué)研究
- 初中班主任實(shí)施“談話”教育的方法解讀
- 關(guān)于情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中作文互動(dòng)情景教學(xué)方式探究
- 如何“用心”管理學(xué)生
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施德育滲透
- 高中數(shù)學(xué)試題命制與教學(xué)質(zhì)量分析
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新探究
- 如何提高初中政治課堂教學(xué)效率
- 歷史課堂不能忽略的細(xì)節(jié)
- 淺談高中數(shù)學(xué)思維模式的培養(yǎng)策略
- 讓中職班主任擁有人格魅力的方法分享
- 中職班主任實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康情感養(yǎng)成的策略解讀
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂
- 高校數(shù)字游戲設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的研究
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)放式教學(xué)
- 簡(jiǎn)議小學(xué)語(yǔ)文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合策略探究
- 新課標(biāo)下中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺析
- 淺談初中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育
- 淺談新課改下初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 高中化學(xué)微課教學(xué)初探
- 淺談高中語(yǔ)文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在新環(huán)境下教學(xué)方法的研究
- 淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力的發(fā)展及培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 小議中職班主任如何才能幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃
- 新課改下初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)的行與思
- 論學(xué)前兒童音樂(lè)教育的目標(biāo)達(dá)成及存在的問(wèn)題
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的習(xí)作能力
- 初中班主任實(shí)現(xiàn)品德教育的方法之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中為何要滲透數(shù)學(xué)史
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)之課內(nèi)外銜接
- 小學(xué)班主任管理溝通藝術(shù)之我見(jiàn)
- 如何加強(qiáng)教育會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作
- 提高初中地理教學(xué)的有效性途徑
- 新時(shí)代背景下高中班主任管理以人為本策略探究
- 淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)
- 新教學(xué)策略與傳統(tǒng)教法并重
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在幼兒教師培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 職高政治趣味教學(xué)初探
- 高中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的科學(xué)養(yǎng)成及提升策略研究
- 淺談初中作文教學(xué)中的選材
- “讀圖時(shí)代”在小學(xué)語(yǔ)文課堂教育中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中快樂(lè)教學(xué)的運(yùn)用策略探究
- 淺談新課程背景下初中化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)
- 互動(dòng)開(kāi)創(chuàng)新天地
- 淺談如何提高高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的素質(zhì)
- 淺談高中物理教學(xué)中學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 淺談初中體育教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容的更新
- 淺談?dòng)變嚎鞓?lè)學(xué)習(xí)
- 初中英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)的個(gè)性化策略初探
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 中職班主任落實(shí)思想教育目標(biāo)的方法之我見(jiàn)
- 淺析初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 談?wù)勯喿x教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 讓幼兒在繪本閱讀中揚(yáng)帆啟航
- 調(diào)頻夢(mèng)想同步 共享人生出彩
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 以文化建設(shè)促進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新
- 故事教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的作用及實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何加強(qiáng)問(wèn)題引導(dǎo)
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 新課標(biāo)下中學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)班級(jí)管理 創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂,發(fā)揮課堂小老師的作用
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂提問(wèn)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 淺析如何讓初中生喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)
- 情感教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 高中生物生活化教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游 助力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
- 淺析項(xiàng)目式教學(xué)法在無(wú)紙動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文的新型互動(dòng)教學(xué)的研究
- 初中語(yǔ)文探究性閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中生物與信息技術(shù)的整合與新思考
- 幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生心理健康教學(xué)的新導(dǎo)向
- 設(shè)之有道 問(wèn)之有效
- 數(shù)學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的個(gè)性化閱讀
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞誦讀教學(xué)芻議
- 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 淺析物理教師與非正式學(xué)習(xí)的關(guān)系
- 新疆師范??茖W(xué)校學(xué)前專業(yè)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題分析
- 探討學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)研究
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合之我見(jiàn)
- 突破高中物理動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的“三步曲”
藝術(shù)天地
- “乖孩子”常見(jiàn)心理問(wèn)題的研究
- 淺談情景教學(xué)在幼兒美術(shù)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 讓核心素養(yǎng)的培育貫穿小學(xué)美術(shù)課堂
- 經(jīng)典愛(ài)情電影賞析
- 利用多種手段 提高低段學(xué)生音樂(lè)課堂的注意力
- 靜物寫(xiě)生訓(xùn)練五法
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)美術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的策略
- 過(guò)度解讀可休矣
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
- 淺析幼兒階段創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)方法
- 培養(yǎng)創(chuàng)新 放飛個(gè)性
- 微笑是最好的語(yǔ)言
- 淺析體育舞蹈對(duì)大學(xué)生身心健康的影響
- 基于豪斯模式的《沁園春·雪》翻譯質(zhì)量評(píng)估
- 客家山歌在高中音樂(lè)課程中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
學(xué)術(shù)探討
- 中學(xué)檔案數(shù)字化管理現(xiàn)狀及路徑分析
- 巧用直線的參數(shù)方程幾何意義解題
- 間接言語(yǔ)在社交會(huì)話中應(yīng)用的目的分析
- 常注源頭活水 方可厚積薄發(fā)
- 如何提高學(xué)習(xí)障礙兒童的學(xué)習(xí)能力
- 淺析煤炭工程如何加強(qiáng)建設(shè)
- 幼兒“偽分享”行為的成因與改善策略研究
- 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度論高中生如何樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
- 大數(shù)據(jù)助力廣西精準(zhǔn)扶貧
- 與生命的精彩結(jié)為伙伴
- 基于“易經(jīng)五行”思想的企業(yè)管理應(yīng)用模塊研究
- 把“問(wèn)號(hào)”交給學(xué)生
- 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)“主問(wèn)題”培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
社科討論
- 關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺議學(xué)校寄宿生管理策略
- 城市公示語(yǔ)英譯的現(xiàn)狀及翻譯策略研究
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