2017年3期
讀與寫·上旬刊
綜述·專著
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 簡述小學(xué)語文寫作教學(xué)方法
- 群文閱讀中課內(nèi)外閱讀結(jié)合的研究
- 淺談小學(xué)語文課堂上的隨文識字
- 小議“班班通”讓語文課堂教學(xué)充滿活力
- 讀中品
- 多媒體教學(xué)在初中語文寫作中的運用
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何確保師生互動的和諧性
- 也說中學(xué)語文“散文閱讀”中的審美教學(xué)
- 如何在初中語文閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作
- 小學(xué)語文識字教學(xué)策略談
- 藏族學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 淺談高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化結(jié)合
- 淺析如何提高初一哈薩克族學(xué)生的漢語寫作能力
- 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文“課堂主體教學(xué)”探究
- 芻議小學(xué)語文情感教學(xué)
- 論中學(xué)語文教學(xué)
- 漫談自主學(xué)習(xí)在高中語文寫作教學(xué)中的開展模式
- 小學(xué)語文閱讀方法淺談
- 小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀的幾點思考
- 初中語文教學(xué)之策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)水平
- 小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀能力的培養(yǎng)
外文·外語
- 芻議初中英語學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化方法
- 思維導(dǎo)圖下的高中英語教學(xué)內(nèi)容設(shè)計分析
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生英語技能
- 在初中英語教學(xué)中如何進(jìn)行有效的口語訓(xùn)練
- 從開放性思維角度探究初中英語教學(xué)方式的創(chuàng)新
- 微探小學(xué)英語朗讀教學(xué)
- 基于小學(xué)英語課堂淺究多媒體教學(xué)的運用
- 淺談用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中英語語法教學(xué)
- 寓教于樂在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 提升初中英語教學(xué)有效性的策略探討
- 培養(yǎng)英語自主學(xué)習(xí)能力的意義與方法
- 微探初中英語寫作教學(xué)
- 在小學(xué)英語教學(xué)中如何滲透情感教育
- 小學(xué)英語教學(xué)中的游戲之重要作用之淺析
- 初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 深度解讀文本意圖，高效設(shè)計閱讀活動
- 標(biāo)本兼治，提高小學(xué)英語作業(yè)效率
- 高中英語寫作實用策略
- 鏈接電影片段，讓英語課堂“生動”起來
- 試論初中英語教學(xué)
- 淺談高中英語學(xué)習(xí)策略
數(shù)學(xué)·信息
- 淺議如何在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中培養(yǎng)新意識
- 信息素養(yǎng)視角下小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)策略分析
- 新課改的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 巧用錯誤，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建簡談
- 淺談情景教學(xué)對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的積極影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)電教媒體導(dǎo)入新課例談
- 全新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電教媒體的滲透
- 簡述初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)
- 論體驗式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 強化例題教學(xué)，提升數(shù)學(xué)課堂效益
- 寓教于樂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的表述能力之我見
- 微探小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 初中學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣提升法之小議
- 探究職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)問題及其對策
- 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用
- 職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)管理探究與實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談如何提高小學(xué)生解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)“五個走向”教學(xué)探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對于微課的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境法的運用探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)評價中如何評價學(xué)生
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新改革研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐思考
- 利用學(xué)習(xí)評價提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重
- 打造高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
科學(xué)·自然
- 淺談高中物理教學(xué)
- 芻議高中生物閱讀能力的培養(yǎng)
- 小議高中物理教學(xué)
- 試析初中化學(xué)課堂的實驗教學(xué)方式
- 淺談高中物理教學(xué)（1）
- 高中生物教學(xué)探析
- 初中物理實踐性教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用分析
- 初中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力
- 如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用分析
- 論中學(xué)科學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 淺談初中物理實驗教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 浙教版初中科學(xué)“閱讀材料”教學(xué)策略分析
- 高中化學(xué)興趣教學(xué)培養(yǎng)方法探微
體育·藝術(shù)
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計
- 計算課“有效”性教學(xué)的探索研究
- 淺談信息技術(shù)在農(nóng)村語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生家庭教育的誤區(qū)及規(guī)避之道
- 語文教學(xué)生活化的教學(xué)方式探索
- 關(guān)于小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的思考
- 高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的探究
- 用想象編織詩詞的“情”網(wǎng)
- 不要用“有色眼睛”看待學(xué)生
- 精彩提問讓課堂更精彩
- 探討初中二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最值問題
- 淺談傳統(tǒng)文化在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用分析
- 幼兒游戲教學(xué)與兒童心智成長的關(guān)聯(lián)性分析
- 淺談幼兒園小制作與美育
- 探索高中英語建議信寫作教學(xué)的有效策略
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文水平
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)激趣初探
- 淺談如何備好初中思想品德課
- 維吾爾族小學(xué)語文閱讀效率提高策略初探
- 探討在小學(xué)教育中如何實施創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升
- 初中生物教學(xué)問題及策略
- 整合信息技術(shù)與物理課程教學(xué)
- 淺析初中語文試卷講評中提升語文素養(yǎng)的具體方法
- 淺談如何培養(yǎng)和提高職高生的語文素養(yǎng)