廣東教育·綜合
要聞
策劃
實踐
- “語文式”傾聽,成就有效課堂
- 找準(zhǔn)讀寫結(jié)合點,讓學(xué)生樂于表達(dá)
- 小學(xué)可操作作文教學(xué)策略探究
- 用好教材,教好寫作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中世界觀教育的滲透
- 以課例研究優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 引入“戲劇”元素 演繹“生本”課堂
- 高一英語詞匯與簡單句的高效課堂創(chuàng)新實踐
- 高中英語閱讀課之學(xué)生批判思維的培養(yǎng)
- 小班模式下初中地理游戲教學(xué)的研究與實踐
- 給學(xué)生的美術(shù)作品插上“互改”的翅膀
- 利用紅樹林濕地資源開展兒童自然教育
- 基于高一新生生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀、模式與體系