2020年1期
海風(fēng)
首版要聞
自貿(mào)觀察
經(jīng)濟(jì)世界
- 高質(zhì)量建設(shè)國(guó)家級(jí)臨空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)背景下的優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境研究
- 公共管理視角下的電力改革政策
- 銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理
- 改革開(kāi)放40年國(guó)有企業(yè)治理理論的發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新
- 鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展的思考
- 頭雁高飛引領(lǐng)振興鄉(xiāng)村
- 以信息化應(yīng)對(duì)企業(yè)合同法律風(fēng)險(xiǎn)管理與控制
- 三峽庫(kù)區(qū)柑橘產(chǎn)業(yè)發(fā)展探究
海島椰風(fēng)
文化視野
社會(huì)與生態(tài)
教育博覽
- 方興未艾的「對(duì)話式」閱讀教學(xué)
- 大學(xué)生文化活動(dòng)的品牌建設(shè)及精細(xì)化管理
- 慕課環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式
- 人文教育中的大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育
- 游戲活動(dòng)提升幼兒“三種”能力
- 多媒體教育推進(jìn)“家、校、社”一體化
- 酒店管理專業(yè)教學(xué)方向
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- “透視概論”課的反思
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的微課應(yīng)用