2016年26期
刊物介紹
《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格...《湖北教育》(教育教學(xué)版)雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》(教育教學(xué)版)以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻?! ‰s志的主要讀者對象為中小學(xué)各科教師、各科教研員、中小學(xué)教研組、教育行政部門、教研部門、教育科研機構(gòu)、校長以及關(guān)心、關(guān)注教育研究和改革的家長、廠家、社會人士等。更多簡介
湖北教育
- 構(gòu)建自主的課堂
——“三自”課堂教學(xué)模式的實踐與思考 - 放飛思維
——以《圓錐的側(cè)面積和全面積》教學(xué)為例 - 讓留守孩子健康成長
- “語文主題學(xué)習(xí)”那些事兒
- 讓孩子擁有一個書香童年
——武穴市師范附屬小學(xué)語文閱讀探索略談 - 引導(dǎo)學(xué)生走自我發(fā)展之路
——“語文主題學(xué)習(xí)”拓展閱讀課例解讀 - 略談小學(xué)古詩詞主題學(xué)習(xí)
- 開展交往活動落實生本教育
- 班級文化建設(shè)如何做到以人為本
- 厚積才能薄發(fā)
- 以活動促發(fā)展
- 教育需要“陽光”
- 構(gòu)建陽光課程體系
- 打造陽光課堂
- 文火煲出的娉婷名師
——記潛江市德風(fēng)學(xué)校副校長丁琴 - 母語教育的回歸
——“語文主題學(xué)習(xí)”淺探 - 主題統(tǒng)領(lǐng)閱讀
——以“人和動物”主題學(xué)習(xí)為例 - 讀寫結(jié)合“三法”
- 以經(jīng)典誦讀培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)
- 如何錘煉教學(xué)語言
- 好習(xí)慣讓英語學(xué)習(xí)輕松有趣
- 讓童話教學(xué)走出“失落”困境
- 評價有度 激勵有方
- 巧設(shè)問 提能力
- 怎樣講好“中國故事”
- 探討小組合作學(xué)習(xí)
- 學(xué)會推理放飛思維
- “找次品”中的推理路徑
- 180°的合情演繹
- 推理“三助手”
- 清晰完整話歸納
- 莫比烏斯帶探秘
- 巧用問題,拾級而上
——以《百分?jǐn)?shù)解決問題》為例 - 適時點撥 發(fā)展思維
- 數(shù)形結(jié)合助運算
- 探索博學(xué)高效的課程文化
- 做學(xué)困生的知音
- “冷凍”優(yōu)生
- 語文教師應(yīng)有哲學(xué)素養(yǎng)
- 智慧、詩意,語文之至道
——讀余映潮老師的《致語文教師》有感 - 耗散結(jié)構(gòu)理論對化學(xué)教學(xué)的啟發(fā)
- 淺析音樂學(xué)科素養(yǎng)評價
- 以思辨之眼觀教材
- 為您,寫首詩
——致2016年教師節(jié) - 長大后我就成了你
- 聽,小蟲子在唱歌
- 一節(jié)課引發(fā)的思考
- 在實踐中提升能力
- 找尋兒童數(shù)學(xué),打造動感課堂(九)
- “五自教育”放飛成長夢想
——黃梅縣育才實驗學(xué)校特色辦學(xué)側(cè)記