2022年5期
刊物介紹
本刊主要反映本校教學(xué)、科研水平，展示各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研成果，為了更好地服務(wù)地方，辦出自己的特色，學(xué)報(bào)稿件來(lái)源以反映煤礦主體專(zhuān)業(yè)為主，成為理論在實(shí)踐中運(yùn)用的文章應(yīng)給予重點(diǎn)關(guān)注和發(fā)表的突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
思想政治研究
- 大學(xué)思政課教學(xué)改革實(shí)效性研究
- 主體性思政教育的范式研究探析
- 高職思政教育主渠道與第二課堂協(xié)同育人研究
——基于學(xué)生“三農(nóng)情懷”培育的視角 - 以四史教育為載體的高職生理想信念培育研究
- 中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融入高校思政教育實(shí)踐策略
- 高校思想政治理論課可視化教學(xué)應(yīng)用研究
- 自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育研究
- 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)導(dǎo)向下的高職思政教育策略研究
- 新媒體背景下高校思政教育創(chuàng)新研究
- 學(xué)校社會(huì)工作與思想政治工作融合創(chuàng)新策略
- 新媒體視角下高校思政教育創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
- “立德樹(shù)人”視域思政教育模式創(chuàng)新研究
- 高職院校日常思政教育工作研究
- 大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育研究
- 常州紅色文化與高校國(guó)防教育融合研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教育中的應(yīng)用研究
- 高等院校學(xué)生基層黨組織效用機(jī)制研究
- 高職院校學(xué)生黨建與思政教育協(xié)同育人研究
- 高職院校黨建工作引領(lǐng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
- 高職院校思想政治教育中融入黨史教育研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校德育工作的探索
- 高職思想政治教育與勞動(dòng)教育融合研究
教育與教學(xué)研究
- “礦山環(huán)境工程”課程思政元素融入與教學(xué)研究
- 新時(shí)代職業(yè)院校課程思政教學(xué)改革實(shí)踐研究
——以《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》課程為例 - 職業(yè)崗位視角下“大中型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建”課程思政研究
- 傳統(tǒng)文化融入高校古代文學(xué)課程教學(xué)研究
- 新時(shí)代高校體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 基于終身學(xué)習(xí)理念下社區(qū)教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 教學(xué)做合一思想指導(dǎo)下培養(yǎng)師范生教學(xué)技能研究
- 師范類(lèi)高校與政府合作培養(yǎng)師范專(zhuān)業(yè)人才研究
- “雙高”建設(shè)下高職在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)資源優(yōu)化研究
- 線(xiàn)上線(xiàn)下混合式個(gè)性化教學(xué)改革與實(shí)踐
——以“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”課程為例 - 混合式教學(xué)常態(tài)化下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)研究
- 煤礦安全監(jiān)控教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 高職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策研究
- 產(chǎn)教融合背景下高?！半p師型”教師培養(yǎng)研究
- 高職英語(yǔ)立體化教材在線(xiàn)教學(xué)實(shí)踐研究
- 多元文化交融對(duì)高校英語(yǔ)教育的影響探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)創(chuàng)新研究
- 立體化活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
——以高職企業(yè)法律實(shí)務(wù)課程為例 - 數(shù)控車(chē)工校本教材開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 產(chǎn)教融合視域下高校雙創(chuàng)教育研究
- “一帶一路”背景下高校畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策研究
- 地市級(jí)公共圖書(shū)館嵌入科研過(guò)程的學(xué)科服務(wù)探析
——以淮南市圖書(shū)館為例 - 高校圖書(shū)館文化服務(wù)本地模式思考
——以龍巖學(xué)院圖書(shū)館為例