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2023年17期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育研究》創(chuàng)刊于1988年，是由廣西教育學(xué)會主管、主辦的學(xué)術(shù)理論刊物。
基礎(chǔ)教育研究
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前沿視角
“雙減”政策的改革倫理思考
農(nóng)村小學(xué)勞動教育實施現(xiàn)狀、原因與對策
決策參考
“雙減”背景下“高校+小學(xué)”課后服務(wù)協(xié)同模式的路徑探究
教師發(fā)展
“優(yōu)師計劃”背景下高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)的邏輯向度與實踐路徑
基于CiteSpace的鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展研究綜述
幼小銜接視野下教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建研究
教改研究
交往行為理論視角下學(xué)生課堂消極沉默及其化解
我國活動課程研究30年的回顧與展望
初中語文整本書閱讀教學(xué)策略探究
高中英語文化閱讀教學(xué)的實踐研究
學(xué)習(xí)遷移視閾下初中歷史核心素養(yǎng)的培育
學(xué)科探索
高中古詩詞情境教學(xué)優(yōu)化策略探究
“審美鑒賞與創(chuàng)造”視域下的高中語文古詩詞教學(xué)策略
歷史教科書插圖在高中課堂教學(xué)中的應(yīng)用
勞動教育視域下高中地理項目式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計
基于尺度思想探索地理過程的教學(xué)策略
核心素養(yǎng)背景下通用技術(shù)項目式學(xué)習(xí)策略研究
家教指南
我國家庭教育觀念的研究綜述及展望
以《顏氏家訓(xùn)》為例談傳統(tǒng)家訓(xùn)教化于新時代家庭德育的審思
學(xué)前教育
基于活教育理論的幼兒園食育課程建構(gòu)
幼兒園教師課程敘事的現(xiàn)實困境及優(yōu)化路徑
“家園社”協(xié)同推進貴州省幼兒勞動教育：交疊影響域理論視角
金秀瑤族服飾文化在幼兒園活動中的開發(fā)與運用
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