2018年5期
刊物介紹
1982年3月創(chuàng)刊,刊名為《集美航海學(xué)院學(xué)報》,1994年10月獲準(zhǔn)正式國際、國內(nèi)刊號。1998年集美航海學(xué)院與其他4所高校合并,組建集美大學(xué),學(xué)報更名為《集美大學(xué)學(xué)報...1982年3月創(chuàng)刊,刊名為《集美航海學(xué)院學(xué)報》,1994年10月獲準(zhǔn)正式國際、國內(nèi)刊號。1998年集美航海學(xué)院與其他4所高校合并,組建集美大學(xué),學(xué)報更名為《集美大學(xué)學(xué)報》。2000年,經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)刊號為CN 35-1238/U;并經(jīng)國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編碼系統(tǒng)中國國家中心批復(fù),獲國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 1671-6493。為了便于辦刊2006年起刊物名稱為《集美大學(xué)學(xué)報》一直沿用至今。更多簡介
集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)
思想政治教育研究
教師發(fā)展研究
教育心理研究
- 大學(xué)生認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)研究
- 大學(xué)生人格特質(zhì)、社會支持、自我和諧與生活滿意度的關(guān)系
- 師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系對研究生創(chuàng)新行為的影響
——基于角色認(rèn)同的中介作用分析 - 宋代科舉取士的階層分析
——基于布迪厄的資本理論視角 - 具身認(rèn)知視角下華裔新生代青少年尋根之旅
- 跨專業(yè)研究生培養(yǎng)的新模式
——三階段互助學(xué)習(xí)循環(huán)法 - “第二課堂成績單”制度的內(nèi)涵、功能和意義
- 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新人才問題探究
——基于運動力學(xué)視角的研究 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合的問題及對策
——以集美大學(xué)為例 - 航海技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新