2014年8期
刊物介紹
《計算機教育》雜志由教育部主管，清華大學主辦，權(quán)威的、中高端計算機教育類的學術(shù)雜志。其辦刊宗旨是 “為我國計算機教育事業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)；為培養(yǎng)培訓各層次優(yōu)秀的IT專業(yè)和應(yīng)用人才服務(wù)”。雜志力求把脈教育走勢，權(quán)威報道計算機教學成果、深度挖掘創(chuàng)新思想，見證教育發(fā)展。 讀者包括有教育影響力的專家，如院士、高校校長、院長、協(xié)會秘書長、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導、企業(yè)老總、知名的專家學者、以及高校師生、科研人員。
計算機教育
人才培養(yǎng)
教改縱橫
教育與教學研究
- 我國精品課程網(wǎng)站建設(shè)研究
- 本科圖形圖像課程一體化教學模式
- 基于3C3R模型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學模式的構(gòu)建
- 圖像處理教學與科研共建模式研究
- 極限編程中結(jié)對編程的不良現(xiàn)象分析及對策
- MPTP“四驅(qū)”教學模式在程序設(shè)計類課程中的應(yīng)用
- 對比教學法在單片機課堂教學中的應(yīng)用
- 普通高校計算機專業(yè)嵌入式方向的教學探討
- 本科研討式課堂教學中師生互動激勵機制構(gòu)建
- 信息技術(shù)師范生二維全程教育實習模式
- 基于業(yè)務(wù)的計算機科學與技術(shù)專業(yè)課程體系
- 與專業(yè)應(yīng)用案例結(jié)合的程序設(shè)計基礎(chǔ)課
- 以培養(yǎng)卓越工程師為目標的程序設(shè)計基礎(chǔ)教學
- 實例演示思維導圖可視化編程思維的教學
- 軟件工程心思想在畢業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用
- 以崗位需求為導向的計算機專業(yè)英語課程建設(shè)
- 對甘肅隴東地區(qū)計算機高等教育教學現(xiàn)狀的分析與思考