2019年83期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
專 題
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常態(tài)化實(shí)施
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)化實(shí)施的價(jià)值及理路——基于認(rèn)識(shí)論的視角
- 影響初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)化實(shí)施的主要因素調(diào)查研究
- 基于“示以思維”的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)教學(xué)策略
- 常態(tài)化實(shí)施數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的路徑和方法
- 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)化實(shí)施的江蘇經(jīng)驗(yàn)
課程與教學(xué)
- 整合課本資源 提升學(xué)生寫作能力
- 高中語(yǔ)文情感教育的實(shí)施策略*——以“生命誠(chéng)可貴”思辨性閱讀與表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)為例
- 初中詩(shī)歌教學(xué)的三個(gè)生態(tài)“走向”
- 培養(yǎng)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的三個(gè)課程維度
- 如何在口語(yǔ)測(cè)試中落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)*
- 在深度文本閱讀中促進(jìn)思維發(fā)展——以譯林版《英語(yǔ)》九上Unit 7 Films Reading 為例
- 中學(xué)歷史教學(xué)中引入歷史通俗讀物的探究*
- “校園地理實(shí)踐活動(dòng)”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 立足實(shí)驗(yàn)教學(xué) 促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地*
- 基于CP CP 模型的物理課堂教學(xué)行為結(jié)構(gòu)分析——以“大氣壓強(qiáng)”教學(xué)為例
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的校本實(shí)施策略