2016年12期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊。《教育家》雜志不僅僅是一本高端的教育雜志，更是助推教育家成長(zhǎng)的平臺(tái)。《教育家》雜志創(chuàng)刊以來(lái)，已經(jīng)舉辦了“尋找大國(guó)良師”“尋找中國(guó)好校長(zhǎng)”“教育家成長(zhǎng)大講堂”“國(guó)家語(yǔ)言文化大講堂”“語(yǔ)文名師成長(zhǎng)大講堂”“中國(guó)校長(zhǎng)創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國(guó)各地。
教育家
- 師貴有道，亦貴傳道
- 唐曾磊：以平等的心看待一切
- 從各國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱透視母語(yǔ)教育
- 改革2016：十項(xiàng)影響教師的政策
- 三種能力看差異
- 別拿“美國(guó)學(xué)生也苦”說(shuō)事
- 教師課堂主導(dǎo)如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體
——湖南省株洲市蘆淞區(qū)主體性課堂建設(shè)項(xiàng)目推介 - 將“五行”理念植根于教育的土壤
- 一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校
——淺談如何創(chuàng)新學(xué)校工作方法 - 紅領(lǐng)巾徜徉于濃濃的“和樂(lè)文化”之中
- ◎熱詞
- ◎數(shù)字
- 一個(gè)好校長(zhǎng)的教育觀
——記北京市大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)崔建梅 - 以良好習(xí)慣雕琢完美人生
- “四個(gè)積累”打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍
- 做一位名副其實(shí)的“名教師”
- 職教之路當(dāng)技能為本德為先
- 因材施教才是最好的教育
- 文智課程，讓孩子找到屬于自己的“隱形翅膀”
- 活動(dòng)大課堂，讓生命煥發(fā)精彩
- 讓“書香之花”在這里綻放
- 追尋富有勞模文化的教育之夢(mèng)
- 開(kāi)放融合，發(fā)展創(chuàng)新
- 英國(guó)教育家懷特海和他的教育思想
- 教育的目的:生命 生活 生長(zhǎng)
- 行走在童心的世界里
- 花燈制作，開(kāi)啟幼兒動(dòng)手模式
- 感受不一樣的英語(yǔ)戲劇課程
- 善待課堂錯(cuò)誤
——二年級(jí)品德與社會(huì)《為了新中國(guó)》教學(xué)反思 - 立德樹(shù)人 讓生命自主生長(zhǎng)
- 滿足學(xué)生需要，才能有效提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 從傳承與發(fā)展的視角解釋歷史問(wèn)題
- 讓校園文化成為學(xué)校亮麗的名片
- 給語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀
- 小事話情長(zhǎng)
- 數(shù)學(xué)游戲，讓教學(xué)充滿趣味
- 童趣作文：讓寫作變得如此輕松
- 全面提高教育質(zhì)量才是最大的教育公平
- 從教育角度看，親子類節(jié)目的確該降降溫了
- 享受快樂(lè)，每一個(gè)人都是創(chuàng)客
- 孜孜以求，辦有境界的教育
- 說(shuō)起學(xué)校“無(wú)縫隙管理”，就讓人心生寒意
- 教育部：超五成農(nóng)村校將接受春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督查
- 懷特海
- 尋找未來(lái)教育家
- 理事單位