2019年10期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
學生教育
專題研討
- 土木工程測量儀器模擬操作軟件及網(wǎng)絡交互系統(tǒng)研究
- 開辟文化語言學的新天地
- 從詩性智慧到本真性理想
- 基于校園社會公益項目傳播力的實證研究
- 微信紅包隨機金額生成算法模擬及應用
- 高校大面積基礎課程教師同行評教研究
- 積極心理學視角下高校建檔立卡家庭學生心理復原力提升的實踐與效果
- 新形勢下裝備采購管理專業(yè)課程建設對策研究
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展中新建本科院校教研活動開展有效性的思考
- 法學專業(yè)人才社會需求問題研究
- 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)建設及人才培養(yǎng)探討
- 瑞安藤牌舞的武戲成分研究
- 工程教育專業(yè)認證畢業(yè)要求達成度評價方法概述
- 旅游類APP的應用研究
- 人教版與河北少兒版初中生物教材比較
- 家庭勞動在社會分工體系中的價值
- 廣西外貿(mào)與跨境電商專業(yè)人才需求的調(diào)查研究
- 軍民融合背景下定向培養(yǎng)士官身份認同研究
教改創(chuàng)新
- “一帶一路”背景下工程管理專業(yè)課程教學改革
- 依托專業(yè)競賽和學科交叉資源的研究生培養(yǎng)體系改革
- 土木工程制圖課程體系多元化綜合教學改革與實踐
- 以工程認證為導向 建設應用型大學為目標的通信工程特色專業(yè)培養(yǎng)方案改革
- 研究生“機器學習”課程教學改革研究
- 依托國際合作的博士生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 基于學生競爭能力培養(yǎng)的工程經(jīng)濟學課程改革研究
- OBE理念下工程應用型專業(yè)的研討式教學改革
- “一帶一路”背景下飛行器質(zhì)量與可靠性專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐
- 高等教育改革環(huán)境下威海校區(qū)俱樂部制式體育教學改革框架構(gòu)建研究
- 基于校企合作的網(wǎng)站建設課程教學改革研究
- 自我建構(gòu)為導向：地方院校廣告學專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐
探索與實踐
- 基于生源差異的個性化培養(yǎng)模式運行實踐研究
- 涉農(nóng)工程類大學生精準資助育人體系探索與實踐
- 《密碼學實驗》課程教學實踐探索
- 發(fā)育生物學全英文教學的探索與實踐
- 地方性商務英語課程設置探索
- 酒店管理本科專業(yè)課程體系構(gòu)建探索
- 創(chuàng)業(yè)教育課程發(fā)展性評價研究與實踐
- “一帶一路”倡議下通信工程專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 地方高校景觀畢業(yè)設計教學體系新探索
- 以人才培養(yǎng)目標為導向的Oracle數(shù)據(jù)庫差異化教學實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+課程”教學方法探索與實踐
- 計算機輔助設計、制造（CAD、CAM）和《機械制圖》 課程的結(jié)合、探索與實踐研究
- 《電冰箱、空調(diào)器原理與維修》課程實訓教學設計探索
教法研究
- 復合材料工程專業(yè)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式研究
- 利用實時攝像、微課輔助提高分光計課堂教學效率
- “拋錨式教學法”辨析
- 移動學習在醫(yī)學教育中的應用
- 面子保全理論在英語教師課堂反饋語中的應用
- 大類招生培養(yǎng)模式下材料類專業(yè)英語課程教學的實施與思考
- 本科教學質(zhì)量的分析與研究
- PBL法在中醫(yī)獨立院校《生理學》中的應用效果與評價
- 基于全面訓練的環(huán)能專業(yè)論文寫作課程的設計
- 線面積分的類比教學法
- 精品課程資源分析及整合優(yōu)化策略
- 基于微課的應用型本科專業(yè)會計學課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- 材料模擬軟件在半導體物理教學中的應用研究
- 構(gòu)筑“文華”精神 走個性化培養(yǎng)道路
- 基于跨文化交際的大學英語教學模式構(gòu)建
- 基于“大作業(yè)”+“全過程”的任務驅(qū)動－翻轉(zhuǎn)課堂課程考核評價方法探究
- “煤礦工程與水文地質(zhì)學”教學課程體系和工程地質(zhì)內(nèi)涵
- 基于OBE理念的我國能源環(huán)境類法學碩士培養(yǎng)模式研究
學法指導
教師觀點
- 《醫(yī)學統(tǒng)計學》慕課教學質(zhì)量評價與影響因素分析
- 臺灣地區(qū)青少年公民教育經(jīng)驗借鑒
- 淺析高校大學生留學規(guī)劃指導策略
- 基于垃圾圍城 當代大學生日常生活應對策略的思考
- 理科大學生社會責任意識的性別差異分析
- 優(yōu)質(zhì)教育資源的共享途徑研究
- 院校建筑教育對傳統(tǒng)地域建筑文化的傳承
- 將中國文化引入大學英語課堂
- 科研反哺教學的理念貫穿和實施方法
- 艾賓浩斯遺忘規(guī)律在小學音樂課中的運用
- 體育特色數(shù)據(jù)庫的閱讀推廣體系研究
- 基于“特色辦學”的專業(yè)建設策略探析
- “一帶一路”背景下河南省外語人才供需分析及培養(yǎng)建議
- 高校計算機信息系統(tǒng)安全策略之淺析
- 空軍定向士官生軍政素質(zhì)培養(yǎng)淺析
- 新形勢下西藏高校大學生就業(yè)觀念影響因素分析
- 自閉癥兒童語言康復訓練的思考
- 淺析毛澤東文藝思想及其對當代文學的啟示