2025年5期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
特別關注
專題研討
教改創(chuàng)新
探索與實踐
- 前沿交叉學科“生物化學”課程思政的實踐與探索
- 課程思政融入“大跨空間結(jié)構(gòu)”教學的探索與實踐
- 新醫(yī)科背景下“R語言”課程教學改革與探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂視域下的混合式口譯教學探索
- 醫(yī)學整合教學模式的探討與實踐
- 一流課程視域下混合式教學模式的探索與實踐
- 重大傳染病影響下高等院校管理的實踐及探索
- AI+OMO模式下高職院校計算機應用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- “課程思政元素大地圖”的探索與實踐
- “雙一流”背景下高校圖書館科研誠信服務路徑與實踐
- 學科競賽助力“材料科學基礎實驗”教學改革的探索
- “小兒外科學”臨床見習同質(zhì)化教學的探索與效果評價
- 建構(gòu)主義理論下“工程造價”課程的教學改革研究
- 新工科建設下能力導向模塊化教學模式初探