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2024年38期
教育周報·教研版
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教研A
淺析在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學困生的興趣
微課在高中英語教學中的應用
不忘初心重師德 砥礪前行強師風
基于任務驅動的中職《信息技術應用基礎》教學探究
做好留守學生關愛工作,讓他們都能健康快樂成長
論幼兒品格教育與福地色達地域特色有機的融合
閱讀教學四步法
教研B
做個有“心”的班主任
他的成長是我豐收的碩果
讓法治精神落地生根讓法治為成長護航
高中體育課程中融入健康教育的有效
挖掘紅色資源 培養(yǎng)家國情懷
英語繪本教學對兒童語言學習的作用
家校共育 攜手托起明天的太陽
做有幸福感的班主任
教研C
基于核心素養(yǎng)的初中英語高效課堂探微
智慧教育理念下中職機械專業(yè)教學實踐
磨練之后方能成長
小學班主任在培養(yǎng)學生自主管理能力方面的實踐研究
數(shù)學教學重視培養(yǎng)學生閱讀能力
提高小學生計算能力的幾點做法研究
建構模型:提升學生的語言能力
淺談如何培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
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