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2022年35期
教育周報(bào)·教研版
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教研A
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《阿福的新衣》教學(xué)實(shí)錄
關(guān)于培養(yǎng)高中生對(duì)地理學(xué)習(xí)興趣的方法探究
論初中語(yǔ)文教學(xué)中的心理健康教育
做最好的老師
初中語(yǔ)文寫作中的景物描寫初探
精心升格 打造“容器”
教研B
淺談積極心理學(xué)對(duì)中職教師幸福感的提升
初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的思考
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,優(yōu)化初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
高中化學(xué)計(jì)算教學(xué)的探討
縱連橫,精準(zhǔn)之花處處生
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
高年級(jí)作文教學(xué)之我見
教研C
新課標(biāo)高中語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的策略
讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)英語(yǔ)課堂
基于“STEM主題”實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)下的特色校本課程開發(fā)實(shí)踐探究
新課標(biāo)高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力
慢,聆聽成長(zhǎng)拔節(jié)的聲音
雙減背景下,如何做一名合格的班主任
巧解往復(fù)式活塞壓縮機(jī)疑難問(wèn)題
教研D
如何創(chuàng)設(shè)初中英語(yǔ)教學(xué)情境
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
工作坊+X美術(shù)課堂的無(wú)限可能
培養(yǎng)學(xué)生興趣 提高教學(xué)效果
一道力學(xué)題中的數(shù)學(xué)方法
中職學(xué)校《機(jī)械基礎(chǔ)》課程的教學(xué)探討
教研E
基于“以人為本”教育理念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
初中語(yǔ)文吟誦教學(xué)的價(jià)值探討
請(qǐng)給我一個(gè)燦爛的機(jī)會(huì)
關(guān)愛,給問(wèn)題學(xué)生“一米陽(yáng)光”
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育
如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平
最佳訂購(gòu)策略問(wèn)題建模與分析
關(guān)于參考網(wǎng)