2022年2期
刊物介紹
研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化。刊物將針對課程改革和教育教學(xué)的實際,刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為...研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化。刊物將針對課程改革和教育教學(xué)的實際,刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。更多簡介
課程教學(xué)研究
課程探索
學(xué)科教研
- 問題情境引領(lǐng)課堂教學(xué)
——以“帶電粒子在電場中的運動”教學(xué)為例 - “四維”關(guān)聯(lián)的課堂轉(zhuǎn)向
——以二年級“做數(shù)學(xué)”教學(xué)實踐為例 - 多元表征學(xué)習(xí):培養(yǎng)學(xué)生量感的有效范式
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)課堂探究能力的培養(yǎng)
- 基于生物學(xué)模型構(gòu)建的變式教學(xué)研究
- 高中語文教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)
——以《項脊軒志》教學(xué)為例 - 指向語篇宏觀結(jié)構(gòu)的英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 高中思想政治課議題式教學(xué)范式的實踐與反思
——以必修1“中國特色社會主義進(jìn)入新時代”一框為例 - 建構(gòu)單元教學(xué)邏輯,培育歷史思維品質(zhì)
- 初中地理試題實現(xiàn)“五育融合”的有效路徑探究
——以2020年咸陽市初中學(xué)業(yè)水平考試地理卷為例