科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點(diǎn)
高教論壇
學(xué)科探索
- 新時期醫(yī)學(xué)生美育培養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 大數(shù)據(jù)背景下的企業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)研究
- 社會文化理論視角下研學(xué)旅行中教學(xué)設(shè)計的思考
- 基于市場需求的高校法語專業(yè)人才能力評價體系構(gòu)建研究
- 文旅融合背景下高職院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 基于旋翼飛行器的雙目視覺定位實(shí)驗(yàn)設(shè)計
- 大學(xué)體育俱樂部分層教學(xué)模式的應(yīng)用探究
- 草原老鼠打洞行為涉及的力學(xué)問題與啟示
- 動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)量化考評體系初探
- “一帶一路”倡議下的時代精神與中國動畫學(xué)派
- H大學(xué)基于“協(xié)同創(chuàng)新中心”的水利本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- “課程思政”理念融入法語口譯理論與實(shí)踐課的教學(xué)實(shí)踐研究
- VR技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的策略設(shè)計研究
- 勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)初探
- 高職平面設(shè)計基礎(chǔ)課程項(xiàng)目化教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 關(guān)于運(yùn)籌學(xué)課程思政的三點(diǎn)思考
- 新工科背景下案例教學(xué)法在數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 金屬材料工程專業(yè)核心課程的“理論-實(shí)驗(yàn)-虛擬仿真一體化教學(xué)模式”改革探索
- 高校化學(xué)課程思政建設(shè)現(xiàn)狀及途徑探究
- 多元文化視域下高校思政教學(xué)改革措施研究
- 后疫情時代建筑設(shè)備系統(tǒng)自動化課程教學(xué)的SWOT分析研究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向理論指導(dǎo)下大學(xué)英語課程思政教學(xué)研究
- 后疫情時代對外漢語教學(xué)的挑戰(zhàn)與對策
- 高職院校課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境與破解路徑
- 生物、醫(yī)學(xué)背景下“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”案例教學(xué)與課程思政的融合探索
- 高校地理科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置與初中地理課標(biāo)的對應(yīng)性