2022年11期
刊物介紹
《快樂學習報》是由國家新聞出版總署批準，中原出版?zhèn)髅郊瘓F和河南電子音像出版社重點打造的教育教學類報紙，國內統(tǒng)一刊號：CN41-0100。
快樂學習報·教育周刊
教法研究
- 淺談“項目式”學習方式在小學科學課堂中的應用研究
- 詞源教學在高中英語詞匯教學中的效用探索
- 關于核心素養(yǎng)背景下的高中古詩詞群文閱讀探究
- 初中階段英語詞匯教學方法探究
- 高中化學教學中自主學習的實踐研究
- 淺析幼兒教學融合中華傳統(tǒng)文化的實踐途徑
- 高中音樂教學中以美育人的教學研究
- 妙用教法，激活課堂
- PBL教學法在高中英語閱讀教學中的應用初探
- 核心素養(yǎng)視域下的初中語文閱讀教學研究
- 對2021年高考數學的反思：高考復習必須回歸概念
- 基于小學數學“圖形與幾何”內容探究學生空間觀念的培育方法
- 新高考改革背景下高中生物探究式教學模式的研究
- 小學語文整本書閱讀教學的現狀及改進方法研究
- 淺談初中數學的問題導學教學的方式
- 課程改革背景下七年級英語單元整合的實踐與思考
教學策略
- 雙減背景下的小學語文作業(yè)設計對策分析
- 小學語文識字教學中情景化教學模式的使用策略分析
- 讓“閱讀”變“悅讀”
- 淺析核心素養(yǎng)背景下高中數學教學策略
- 高中地理教學中地理實踐力的培養(yǎng)策略探討
- 淺析詞塊教學在高中英語詞匯教學中的應用
- 小學語文教學中閱讀與寫作教學的相互滲透
- 新課程下高中歷史教學理念的轉變
- 關于如何在中職學校有效開展趣味文體活動
- 小組合作學習方式在小學高年級語文閱讀教學中的運用策略研究
- 例談初中數學課堂教學中的講題策略
- 反思性教學在高中數學新課改中的應用
- 民間游戲在幼兒園教育教學活動中的有效開展策略
- 小學音樂欣賞教學中提升學生核心素養(yǎng)的策略研究
- 小學語文教學過程中學生作文能力的培養(yǎng)
- 小學美術水影畫教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略探析
- 學生抑郁心理問題的成因與輔導策略
- “雙減”背景下小學英語作業(yè)設計與實施的策略
- 基于核心素養(yǎng)下小學數學課堂提問策略
- 小學道德與法治教學中滲透勞動教育的措施
- 淺談加強幼兒園活動開展的策略
- 課程思政在中職語文教學中的實施途徑
- 簡談高中數學問題導學有效策略
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略分析
- 夯實知識之基 促進復習有效
- 時事政治在高中政治教學中的應用
- 高中數學教學中如何提高學生的思維能力
- 高中數學閱讀材料教學中學生數學文化觀念的培養(yǎng)
- 新時代中職院校職業(yè)教育培養(yǎng)“工匠精神”策略