2015年53期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高等數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維教學(xué)的策略優(yōu)化研究
- 對民族預(yù)科數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)”的探索
- 數(shù)學(xué)史融入中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探究
- 正確把握兩個維度，打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 在高中數(shù)學(xué)課堂中開展自主合作探究教學(xué)的實踐研究
- 從題根式教學(xué)談?wù)n堂教學(xué)設(shè)計
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的有效提問
- 例談數(shù)學(xué)解題中的模型構(gòu)造
- 向量教學(xué)中兩種思維的滲透
- 讓學(xué)生走向舞臺，讓教師退向幕后
- 高中美術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能力培養(yǎng)的主要途徑
- 尊重個體差異，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 高效習(xí)題課初探
- 一題多解的數(shù)學(xué)價值
- 淺析小組合作教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 新課程背景下對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- 讓課堂評價盡顯魅力
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- Web 2.0時代的大學(xué)英語教學(xué)模式
- 學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求視角下的大學(xué)英語教學(xué)
- 大學(xué)英語教學(xué)與協(xié)商性學(xué)習(xí)合約
- 論充分利用英文歌曲提高英語語音語調(diào)的可行性
- 運用整體聽寫法消除英語口譯聽辨障礙的研究
外語教學(xué)與研究
- 教育國際化背景下的高職英語評價體系淺析
- 論新媒體在英語學(xué)習(xí)中的運用
- 充分利用母語正遷移促進高職英語教學(xué)
- “微課”在高中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 論英文電影在高中英語聽力教學(xué)中的有效使用
- 試論博客在中學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 用情傾注英語課堂
- 一項優(yōu)化“新聞報告”課堂活動的行動研究
- 英語課堂教學(xué)中如何進行有效提問
- 初中英語高效課堂如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 初中英語課堂學(xué)生行為淺析
- 初中英語課堂教學(xué)的實踐與探索
- 英語情境化課堂建構(gòu)之研究
- 初中英語課文的整體教學(xué)模式初探
- 在農(nóng)村初中英語教學(xué)中實施小組合作的案例探析
- 論初中英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)要符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律
- 強化小學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際意識的培養(yǎng)
- 如何有效提高小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的效率
- 如何激發(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 基于工作過程導(dǎo)向的高職醫(yī)護英語教學(xué)設(shè)計
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中思想政治課堂教學(xué)藝術(shù)提升
- 緊貼社會發(fā)展，打造素質(zhì)化思品教學(xué)課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 關(guān)于思想品德課集體備課的一些思考
- 促進學(xué)生參與的有效教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)方法探究
- 興趣教學(xué)讓思品課“精彩”起來
- 漫談生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的課堂提問技巧
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)的應(yīng)用
- 地理“活動”教學(xué)過程中問題探析及建議
- 高中地理課堂導(dǎo)入如何引發(fā)良性“首因效應(yīng)”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生地圖分析能力
- 基于“同課異構(gòu)”比較的高中地理有效教學(xué)研究
- 高中地理“三案”教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用
- 高中物理教師要確立新的預(yù)習(xí)觀
- 應(yīng)用生活物理現(xiàn)象，強化高中物理教學(xué)
- 《數(shù)字電路》教學(xué)首堂課的方案設(shè)計
- 討論新課標(biāo)下高中物理實驗探究教學(xué)
- 多媒體課件在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺議中學(xué)物理量的正負號含義
- 如何開展有效的高中物理教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中方法很重要
- 淺議高效課堂中的問題引導(dǎo)
- 錳化合物催化氧化苯胺制備對苯醌工藝研究
- 高中化學(xué)“問題驅(qū)動教學(xué)法”教學(xué)例案
- 高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)與自主高品質(zhì)課堂教學(xué)的構(gòu)建
- 談?wù)劵瘜W(xué)實驗教學(xué)中如何進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
- 高中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺論初中化學(xué)實驗探究教學(xué)的意義
- 淺論如何學(xué)好初中化學(xué)
- 初中化學(xué)有效教學(xué)方法探討
- 對高中生物教學(xué)設(shè)計的思考
- 生物教學(xué)中的幾個誤區(qū)
高教高職研究
- 基礎(chǔ)教育公平與均衡發(fā)展的研究
- 高等教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的理論思考研究
- 淺議高職院校校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和方向
- 高校新疆籍少數(shù)民族學(xué)生文化適應(yīng)研究初探
- 高職涉外旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺析高職院?！靶Ｆ髨F”工作思路
- 淺議高職院校資助育人工作
- 普通本科師范類地理科學(xué)專業(yè)當(dāng)前就業(yè)形勢分析
- 高?；鶎咏M織生活線上線下創(chuàng)新模式的研究
- 自主管理，自我發(fā)展
- 高職學(xué)生安全教育的重要性及措施
- 大一學(xué)生對大學(xué)生活較為迷茫的原因分析及改變對策
- 高校支持體系下的貧困大學(xué)生心理幫扶問題研究
- 游戲教學(xué)法在對外漢語語音教學(xué)中的實踐
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工程力學(xué)的興趣
- “面向阿語學(xué)習(xí)者的阿拉伯語人文視聽體驗中心”建設(shè)的探索
- 論項目化教學(xué)在中職旅游與酒店管理專業(yè)的應(yīng)用
- 最好的教育是靈魂的陪伴
- 生命的贊歌
教育教學(xué)研究
- 愛生理念下該如何愛生
- 在中職電子學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索
- 分組教學(xué)法在中職機電專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 《趣味聲光電路的制作與調(diào)試》教學(xué)設(shè)計
- 中職學(xué)校會計專業(yè)有效教學(xué)方法探討
- 授人以魚不如授人以漁
- 生本教育下農(nóng)村初中科學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校的美術(shù)教育
- 綜合實踐活動與學(xué)科整合的嘗試
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的方法和策略
- 初中美術(shù)的基礎(chǔ)繪畫教學(xué)分析
- 學(xué)好音樂，讓生活更美好
- 激發(fā)初中生音樂學(xué)習(xí)興趣的研究
- 關(guān)于初中音樂教學(xué)的幾點探索
- 信息技術(shù)與小學(xué)音樂課程整合的思考