2015年8期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 試論如何利用漢字的聯(lián)想性來培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 誦讀毛澤東詩詞經(jīng)典，提高中學(xué)生語文素養(yǎng)
- 放下，簡單就是幸福
- 探究中職學(xué)校學(xué)生語文口語交際能力培養(yǎng)的有效策略
- 不斷探索，讓古典文化滲入學(xué)生心中
- 文學(xué)，情感教育的利器
- 教學(xué)《孔乙己》一點思考
- 起始課要關(guān)注本土文化
- 對高中語文課的一點思考
- 巧用“整合”，提高教學(xué)效率
- 留守學(xué)生在高中語文學(xué)習(xí)中的困境和出路
- 提升高中語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 愉悅語文課堂，增效語文教學(xué)
- 學(xué)生的精彩是課堂的真正精彩
- 加強教師引導(dǎo)力度，樹立以學(xué)生為主體意識
- 語文教學(xué)不能忽視審美情感的教育
- 初中語文閱讀教學(xué)的四點建議
- 研讀中品悟，解讀中表達
- 立足文本內(nèi)涵，掌握閱讀方法
- 提高小學(xué)生語文自主閱讀能力的幾點建議
- 推進新課改小學(xué)語文教學(xué)策略探討
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)思想在大學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 示范性高職院校數(shù)學(xué)的模塊式教學(xué)探討
- 如何在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 多媒體整合使數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)指要
- 主題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 對新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂途徑的思考
- 巧用多媒體，彰顯繽紛多彩的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 課堂精彩，源于問題設(shè)計
- 講究方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力初探
- 探索調(diào)動學(xué)生積極思維的方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 加強數(shù)學(xué)實踐活動，促進學(xué)生自主發(fā)展
- 如何進行“相差關(guān)系應(yīng)用題”的教學(xué)
- 如何創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 利用“問題”進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)研究
- 利用信息技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式變革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主、探究與合作”學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的七點體會
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點體會
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的“教”與“學(xué)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中簡便運算的教學(xué)策略
外語教學(xué)與研究
- 地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展期大學(xué)英語新媒體教學(xué)研究
- 大學(xué)本科口譯教學(xué)探究
- 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)英語課程“聽說”新模式的建立與實踐
- 高職非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的動機缺失及激發(fā)策略
- 高職大學(xué)英語引入ESP教學(xué)的思考
- 如何適應(yīng)新形勢下的高職英語教育
- 產(chǎn)業(yè)調(diào)整視閾下商務(wù)英語專業(yè)調(diào)整與優(yōu)化的路徑選擇
- 淺論中學(xué)英語教師的素質(zhì)
- 多媒體英語教學(xué)在應(yīng)用中的三點體會
- 高中英語教學(xué)的七點反思
- 信息化在職專英語教學(xué)上的應(yīng)用
- 英語教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 農(nóng)村中學(xué)英語寫作合作教學(xué)初探
- 試議在高中英語教學(xué)中融入心理健康教育
- 高一新生英語學(xué)習(xí)的困境和解決對策
- 其實“啞巴”也會說話
- 淺析初中英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 談?wù)劤踔杏⒄Z的朗讀與背誦
- 在初中英語教學(xué)中滲透生命教育的嘗試
- 初中英語朗讀教學(xué)策略初探
- 例談信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教學(xué)流程，提高課堂效率
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 新課改背景下中學(xué)思想政治教育的出路
- 新課標(biāo)下的思品復(fù)習(xí)課
- 轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)造性開展初中思想品德教學(xué)
- 初中思想品德課堂教學(xué)的激趣藝術(shù)
- 以賞識教育助推初中思想品德課教學(xué)
- 通過細節(jié)處理提高教學(xué)效率
- 新形勢下歷史教師應(yīng)與時俱進努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
- 普通中學(xué)歷史教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 中學(xué)歷史快樂教學(xué)法初探
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)
- 對初中歷史課堂教學(xué)的幾點反思
- 勵志，地理課堂教學(xué)中的智慧
- 如何教給高中學(xué)生終生受用的地理知識
- 高中地理課堂教學(xué)初探
- 對高中地理小組教學(xué)的分析與探究
- 多媒體技術(shù)讓學(xué)生在觸摸地理中獲得真實體驗
- 淺析新時期初中地理課堂學(xué)困生的預(yù)防策略
理化生教學(xué)與研究
- 電源電動勢和內(nèi)阻的實驗探討
- 對如何打造物理高效課堂的思考與認識
- 中學(xué)物理教學(xué)藝術(shù)漫談
- 物理中常見的數(shù)學(xué)方法運用
- 探究式學(xué)習(xí)模式在初中物理電學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理小組合作學(xué)習(xí)中實施差異性教學(xué)的思考
- 教學(xué)應(yīng)注重能力培養(yǎng)
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)思想
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建高效的教學(xué)模式
- 關(guān)于實現(xiàn)化學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點想法
- 高中化學(xué)課堂中的探究式教學(xué)策略研究
- 芻議高中化學(xué)實驗教學(xué)策略
- 簡談高中化學(xué)如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 優(yōu)化中學(xué)化學(xué)教學(xué)的途徑和策略
- 噴泉實驗裝置的新設(shè)計
- 對如何提高初中化學(xué)實驗有效性的思考
- 優(yōu)化初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的策略分析
- 論新課程背景下的初中化學(xué)情境教學(xué)
- 多媒體環(huán)境下生物課堂有效導(dǎo)課的幾點做法
- 指導(dǎo)初中生解析圖形與拓展思考
- 初中生物學(xué)探究實驗課的教學(xué)設(shè)計
- 初中生物教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
高教高職研究
- 用社會主義核心價值觀規(guī)范大學(xué)生價值觀的構(gòu)建
- 新形勢下當(dāng)代大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀研究
- 經(jīng)濟與管理學(xué)院法律系學(xué)生黨員導(dǎo)師制研究
- 如何利用微博推動大學(xué)生思想政治教育管理創(chuàng)新
- 開展經(jīng)典誦讀，推進素質(zhì)教育
- 談師生關(guān)系的倫理調(diào)適
- 基于遠程教育的研究與探討
- 教育生態(tài)學(xué)視角下的五年制師范生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
- 醫(yī)學(xué)生幸福感影響因素及提升策略淺議
- 高職院校留級學(xué)生的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀及影響因素研究
- 對以學(xué)生為主體的校本課程開發(fā)的思考
- 不容忽視的“假設(shè)”
- 對高職《藥物化學(xué)》雙語教學(xué)的探索與實踐
- 提高《機械制圖》課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
教育教學(xué)研究
- 對陶行知教育理論的認識
- 教師要學(xué)會等待
- 父母教養(yǎng)方式對流動兒童自尊影響的分析與研究
- 略論學(xué)校人性化管理
- 試論打造平安校園的策略
- 淺論開設(shè)校本課程的意義
- 《用“心”去傳遞教育》教育案例
- 你的課堂誰做主
- 一堂中職德育課的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計
- 高效美術(shù)課堂教學(xué)的啟示
- 探析美術(shù)的幾種寫生方法
- 淺談兒童鋼琴的啟蒙教育
- 對音樂欣賞課的一些思考
- 小學(xué)音樂課堂合唱有效教學(xué)初探
- 農(nóng)村中小學(xué)構(gòu)建高效課堂之我見
- 優(yōu)化作業(yè)減輕負擔(dān)
- 小學(xué)階段要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣