2019年2期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 平凡堅(jiān)守砥礪前行
- 六枚硬幣問題
- 電子商務(wù)對(duì)當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的影響研究
- 即時(shí)性通訊軟件應(yīng)用于教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀及展望
- 關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 物聯(lián)網(wǎng)在城市交通網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用與技術(shù)分析
- 讓師生的心路距離縮短、再縮短
- 我的中國(guó)夢(mèng)
- 授人以魚不如授人以漁
- 淺析明代弘治道鐘銘文
- 實(shí)施新課程背景下的教學(xué)管理與高效課堂
- 高溫合金材料特性及加工技術(shù)進(jìn)展
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制的意義與措施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下電力用戶安全用電管理
- 淺析我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨
- 國(guó)立師范學(xué)院史地系教師群體研究
- 中職班主任工作的情感管理藝術(shù)探討
- 智能家居在民宿家居設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中微課視頻應(yīng)用的研究
- 基于情感化的智能家居設(shè)計(jì)研究
- 以提高技能為核心的光纖通信課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- 淺析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在工業(yè)園區(qū)的應(yīng)用
- 關(guān)于國(guó)際綠色貿(mào)易壁壘法律規(guī)制的若干思考
- 安全防護(hù)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)信息管理中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市基層文化建設(shè)的五大建議
- 翻譯專業(yè)教學(xué)改革視閾下的口譯教學(xué)改革策略
- 英語(yǔ)語(yǔ)言性別歧視現(xiàn)象及其文化內(nèi)涵
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入德育課教學(xué)研究
- 智慧家庭背景下的智能家居應(yīng)用研究
- 長(zhǎng)嘯倚孤劍
- 信守“教學(xué)勇氣”播撒教學(xué)希望
- “講、析、練、評(píng)、讀”教學(xué)方法小結(jié)
中小學(xué)課程教學(xué)
- 運(yùn)用信息化技術(shù)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- STEM教育與小學(xué)科學(xué)有效融合的嘗試
- 山區(qū)農(nóng)村小學(xué)生常見心理問題及健康教育探索
- 基于微課的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式
- 新課改要求下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思考
- 淺談如何抓好小學(xué)生作文起步教學(xué)
- 尊重學(xué)生個(gè)體差異因材施教因勢(shì)利導(dǎo)
- 淺談初中物理拓展性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效提高
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 以創(chuàng)新思維促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 《氣學(xué)原理Ⅲ》
- 電力系統(tǒng)中電子電工技術(shù)的應(yīng)用分析
- 淺談小數(shù)數(shù)學(xué)課堂中的有效評(píng)價(jià)
- 試析特殊教育中小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)策略
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快樂課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)
- 打造高效課堂提升初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)高效對(duì)話教學(xué)策略探討
- 初中體育“參與式”課堂的構(gòu)建策略
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化課堂教學(xué)的打造
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)
- 以生物教學(xué)中穿插地理知識(shí)的思維創(chuàng)新
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 課堂互動(dòng)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 注重小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)提升閱讀能力
- 單元整合背景下寫作技巧的提升
- 模仿-創(chuàng)新-小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)方式初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂評(píng)價(jià)的策略
- 《三峽好人》的聲音世界
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文學(xué)料
- 淺議語(yǔ)文課堂中的德育教育
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思維
- 微課技術(shù)在高中生物課堂中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)生閱讀素養(yǎng)促解決數(shù)學(xué)問題能力提升的策略
- 如何打造高效的初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 師親合作
- 巧用微課激發(fā)計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)活力
- 豐富初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)方法
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的重要作用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談?dòng)绊憣W(xué)生課堂最佳狀態(tài)的因素
- 多方入手構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)設(shè)繽紛情境，添彩數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略探究
- 淺議如何提高中職語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)備考的有效策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在新課程理念下提高小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的打造
- 模型認(rèn)知在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究
- 畫圖法在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值
- 高中班主任班級(jí)管理的有效方法
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中布依文化的滲透探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生有效完成習(xí)題的策略研究
- 閱讀促解決數(shù)學(xué)問題能力的提升
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的高效課堂教學(xué)研究
- 英漢“喜悅”概念隱喻的共性研究
- 談?wù)劤踔畜w育教學(xué)中的有效性教學(xué)
- 探析中職政治教學(xué)中德育資源的開發(fā)與利用
- 高中領(lǐng)導(dǎo)力課程開展的現(xiàn)狀分析
- 留守學(xué)生心理健康教育
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感教育
- 少教多學(xué)構(gòu)建高效語(yǔ)文閱讀課堂
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育方法
- 多法訓(xùn)練，提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀理解能力
- 高三數(shù)學(xué)課堂中“蘊(yùn)含知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)嘗試
- 淺談如何在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
- 關(guān)于小學(xué)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的解題指導(dǎo)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)踐
- 初中班主任的管理轉(zhuǎn)型
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力探析
- 試論改進(jìn)初中英語(yǔ)口試評(píng)價(jià)提高學(xué)生表達(dá)能力
- 特殊教育中的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 在高中政治課程中開展生活化教學(xué)的有效策略
- 新課改背景下如何進(jìn)行高中體操教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的藝術(shù)技巧
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)觀對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)
- 探究提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)效率的方式
- 如何走出語(yǔ)文教學(xué)困境提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效幫助小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難生
- 淺談山區(qū)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 比較學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》和《夜晚的實(shí)驗(yàn)》
- 新媒體新技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 立足數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效性
- 淺談探究式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任工作的柔性管理模式思考
- 多元文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透與研究
- 班主任要做到“愛、范、嚴(yán)”
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)的問題及解決策略
- 當(dāng)前如何做好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高高中地理教學(xué)有效性
- 用愛用心-初中班主任管理策略研究
- “以人為本”在小學(xué)教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策研究
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題與措施
- 多元性評(píng)價(jià)在初中體育成績(jī)?cè)u(píng)定中的嘗試
- 試析小學(xué)體育教學(xué)的多樣化教學(xué)
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的生活化探索
- 淺談在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)之問題與策略研究
- 如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)來提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法和路徑
- 信息技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)整合研究
- 如何抓好學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)與管理
- PBL法在中職計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高一學(xué)生運(yùn)算能力提升的方法與途徑
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談生物結(jié)業(yè)考試的復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略
- 美學(xué)因素在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的作用與運(yùn)用
- 中職英語(yǔ)學(xué)困生的成因分析和轉(zhuǎn)化策略
- 特別的愛給特別的你
- 中職班主任在工作中如何滲透創(chuàng)業(yè)教育
- 淺談地方文化資源與作文教學(xué)的有效整合
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展
- 關(guān)于如何提高小學(xué)班主任德育工作有效性的探討
- 初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施
- 關(guān)于新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 構(gòu)建小學(xué)體育與健康課程的教育思路駱
- 初中語(yǔ)文課要加強(qiáng)字詞教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)探究
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)教學(xué)管理中以人為本教育理念的有效滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂練習(xí)的策略
- 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫結(jié)合初探
- 初中女生工作藝術(shù)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中解讀文本的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)的有效策略探究
- 談?wù)勑W(xué)思想品德課的教學(xué)途徑初探
- “審美通感”在初中美術(shù)課程中的應(yīng)用
- 布依文化背景下，如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)
- 論小學(xué)教育管理中的創(chuàng)新
- 淺析幼兒教育中信息化發(fā)展的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于農(nóng)村小字?jǐn)?shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中的教學(xué)反思
- 布依文化特色及與小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)融合初探
- 提高小學(xué)備課有效性芻議
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文有效性課堂教學(xué)的打造和提高
- “群文閱讀”
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 談?dòng)行哉Z(yǔ)文作業(yè)、練習(xí)、測(cè)試設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問題及解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量與效率的提升策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育的功
- 追尋核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)班主任德育教育工作的策略分析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言
- 以生為本的高三化學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 拓寬課外活動(dòng)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 聚焦小學(xué)高年級(jí)學(xué)生作文寫作問題及解決辦法
- 新課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效性策略探析
- 小學(xué)生群文閱讀教學(xué)策略探微
- 提高中職思想政治課教學(xué)實(shí)效性研究
- 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)方法提高教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 如何語(yǔ)文課堂氛圍活躍起來
- 如何把握小學(xué)音樂課堂的教學(xué)語(yǔ)言
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)施環(huán)境教育的方法
- 名師工作室，青年教師成長(zhǎng)的搖籃
- 在初中道德與法治課堂中使用網(wǎng)絡(luò)資源
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)方法初探
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生主體性的重要作用
- 聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建高效初中美術(shù)課堂
- 新型電池電極反應(yīng)式難點(diǎn)突破
- 用游戲的方法突破化學(xué)中的難點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中推進(jìn)合作學(xué)習(xí)的途徑
- 陀螺在中學(xué)體育課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探究
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)效性的實(shí)踐與探究
- 合作學(xué)習(xí)要拘小節(jié)
幼兒與德育工作
- 小區(qū)幼兒入園焦慮原因及指導(dǎo)策略
- 我的中國(guó)夢(mèng).
- 淺談如何幫助孤僻幼兒
- 新課改對(duì)學(xué)前教育發(fā)展影響的思考
- 在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的策略研究
- 《以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 我們一起成長(zhǎng)
- 芻議如何培養(yǎng)幼兒的意志力
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代管理會(huì)計(jì)信息化研究
- 關(guān)于提高幼兒舞蹈教學(xué)的思考
- 用愛心滋潤(rùn)幼兒健康成長(zhǎng)之我見
- 幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)存在的問題及對(duì)策
- 《有趣的磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)
文化藝術(shù)與體質(zhì)訓(xùn)練
- 關(guān)于籃球訓(xùn)練中受傷原因分析及防治措施
- 淺議博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)的探索與實(shí)踐
- 高中體操教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 立體折紙藝術(shù)在博物館文創(chuàng)產(chǎn)品中的運(yùn)用
- 淺析莫扎特鋼琴奏鳴曲的音樂風(fēng)格
- 體操練習(xí)與高中體育的結(jié)合研究
- 體育運(yùn)動(dòng)中的挫折有利于學(xué)生的身心健康
- 與時(shí)俱進(jìn)的看待電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)
- 高中體操教學(xué)的制約因素分析及改進(jìn)對(duì)策分析
- 流行音樂的鑒賞
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)的培養(yǎng)
- 體操運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)體育教學(xué)中的價(jià)值及策略研究
- 眾口合一、聲情并茂
- 博物館文物保護(hù)工作的思考
- 淺議音樂課教學(xué)水平的提高途徑
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- CC網(wǎng)店服務(wù)質(zhì)量對(duì)客戶忠誠(chéng)度影響的研究
- 綠色節(jié)能建筑施工技術(shù)與綠色材料的改進(jìn)和開展
- 火電廠廢水濃縮技術(shù)探索與應(yīng)用
- 生物電阻抗法對(duì)血液透析患者的影響
- 分析裝表接電過程中錯(cuò)誤接線的成因及其危害
- 電力系統(tǒng)輸電運(yùn)行彈性空間的基本概念與效益評(píng)估
- 分析空調(diào)制冷技術(shù)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)
- 淺談現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)問題及對(duì)策
- 建筑工程施工中的深基坑支護(hù)技術(shù)
- 金融證券化趨勢(shì)及我國(guó)金融證券化的發(fā)展分析
- 稠油藏開發(fā)后期產(chǎn)量預(yù)測(cè)方法的應(yīng)用
- 談秸稈發(fā)電的建設(shè)與發(fā)展
- 三亞市候鳥型人才引進(jìn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 關(guān)于建筑項(xiàng)目安全管理方案的實(shí)施分析
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下統(tǒng)計(jì)工作的新需求與變革
- 推進(jìn)土壤重金屬污染修復(fù)工作的緊迫性研究
- 建筑工程管理影響因素及解決對(duì)策
職業(yè)管理綜合論壇
- 淺談電視臺(tái)編輯工作能力的提升措施
- 早期胃癌內(nèi)鏡治療（EMR，ESD）您了解多少
- 大修技術(shù)在孤東油田的應(yīng)用
- 鉆磨工具的設(shè)計(jì)與選擇
- 汽車安全駕駛技巧探析
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