2020年43期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 新聞傳播大類招生背景下漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教學(xué)改革研究
- 人文類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融通的幾點(diǎn)思考
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院校“雙師型”教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
- V2O5/TiO2復(fù)合光催化劑的研究現(xiàn)狀
- 淺析向警予的婦女解放思想
- 高職院?！督?jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)模式探索
- 測(cè)量線圈自感系數(shù)的新型裝置
- 淺析古印度種姓制度發(fā)展至今的原因
- 淺析郭沫若詩(shī)歌翻譯中體現(xiàn)的美學(xué)意蘊(yùn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的趣味性教學(xué)
- 新時(shí)期高校黨建創(chuàng)新工作的基本思路探究
- 論陽(yáng)明由格物到格心的演化
- 丹皮酚衍生物的活性研究
- 班集體建設(shè)：大學(xué)生思想政治教育的著力點(diǎn)
- 建筑電氣設(shè)計(jì)存在的問題及建議
- 與環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的史論類課程的改革探索
- 維特根斯坦“不可說(shuō)”思想探究
- CIC插值濾波器的研究
- 孩子，好好生活，好好大笑
- 高校學(xué)生學(xué)習(xí)行為調(diào)查與改進(jìn)對(duì)策
- 實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃研究
- 城市形象宣傳片翻譯規(guī)范的運(yùn)作探析
- 輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)疫情事件的策略研究
- “大同”“小康”詞義的歷史語(yǔ)境考察及比較
- 淺談高校安全保衛(wèi)工作信息化的構(gòu)想
- 關(guān)于電氣自動(dòng)化領(lǐng)域智能化系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用分析
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的取與舍
- 論證式教學(xué)策略在概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)代高校美術(shù)教育的基本體系與理論研究
- “非遺進(jìn)校園”
- 對(duì)無(wú)人機(jī)安全問題的思考及解決思路
- 淺析網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易產(chǎn)生的影響
- 綠色設(shè)計(jì)理念的探析
- 推動(dòng)區(qū)域黨建工作的有效措施
- 后疫情時(shí)代中小企業(yè)視角下企業(yè)發(fā)展的思考
- 職業(yè)院校學(xué)生管理工作的探索與創(chuàng)新
- 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下思政課項(xiàng)目化改革路徑探析
- 淺談黨建工作與煤礦安全生產(chǎn)的有機(jī)融合
- 探索太空奧秘 還原宇宙本真
- 從國(guó)產(chǎn)院線電影中看故事的創(chuàng)作模式
- 王良精神的當(dāng)代價(jià)值及弘揚(yáng)路徑探討
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)基層公共服務(wù)供給模式變革研究
- 基于ANSYS的壓板靜力分析
- 基于內(nèi)容分析法的沈陽(yáng)故宮旅游感知研究
- 探討高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性
- 淺析唐代墓室壁畫人物畫的發(fā)展
- 雙驅(qū)動(dòng)滾珠絲杠副動(dòng)態(tài)性能試驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)
- 大韓民國(guó)臨時(shí)政府在關(guān)內(nèi)的活動(dòng)
- 新時(shí)代加強(qiáng)高校干部檔案管理，全面助力干部選拔任用
- 德國(guó)雙元制模式下的汽車機(jī)電職教人才培養(yǎng)模式研究
- 基于ANSYS的低速碰撞模擬分析
- 從《三國(guó)演義》看秘書應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)
- 沉積地球化學(xué)在氧化還原條件判別中的應(yīng)用
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中滲透思政教育的有效方法和路徑探析
- 聲樂作品的選擇在聲樂訓(xùn)練中的重要性探析
- 新時(shí)代煤礦企業(yè)黨建工作發(fā)展新趨勢(shì)
- 論全民健身存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 高校美術(shù)生自主學(xué)習(xí)模式的培養(yǎng)和應(yīng)用
- 淺談少數(shù)民族教育發(fā)展情況
- 統(tǒng)戰(zhàn)工作開展實(shí)際問題之理論研究與探索
- 基于灰關(guān)聯(lián)的手持掛燙機(jī)造型設(shè)計(jì)研究
- 文化自信視域下高職學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐課程指導(dǎo)的探索
- 《土木工程材料》“課程思政”內(nèi)涵表達(dá)及路徑探究
- 學(xué)校健康傳播對(duì)中學(xué)生恐慌心理影響初探
- 基于ANSYS WORKBENCH的渦輪模態(tài)分析及優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 土力學(xué)課堂教學(xué)中融入課程思政的實(shí)踐
- 高職院校軟件技術(shù)專業(yè)《響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)開發(fā)》課程教學(xué)改革探討
- 淺談如何提高高等職業(yè)院校學(xué)生管理工作的科學(xué)性和有效性
- 論微信客戶端中的原生廣告
- 淺談新政府會(huì)計(jì)與企業(yè)會(huì)計(jì)的差異
- 人間煙火氣，城市“新夜態(tài)”
- 基于內(nèi)容分析法的大連市旅游形象感知與投射比較研究
- 學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)黨員的政治意識(shí)
- 政工師如何做好新形勢(shì)下思想政治工作
- 山西省城鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)收入差距關(guān)系研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的電動(dòng)汽車充電站的布局優(yōu)化研究
- 思政課改革堅(jiān)持灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一的內(nèi)在邏輯
- 《歷代名畫記》繪畫功能論與儒家思想的聯(lián)系
- 現(xiàn)代數(shù)字化圖書館大環(huán)境下的讀者心理疏導(dǎo)
- 淺析馬克思主義生態(tài)觀
- 巧用評(píng)價(jià)，提高幼兒學(xué)習(xí)自信心
- 物理深度教學(xué)在課堂中的實(shí)踐
- 基于ANSYS的FP6010塔機(jī)動(dòng)態(tài)特性分析
中學(xué)課程教學(xué)
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 小組合作在初中英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)課中的探索
- 探究初中班主任管理創(chuàng)新的方法
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 新課標(biāo)背景下提高高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)有效性策略研究
- 健康飲食意識(shí)在初中生物課堂的滲透探究
- “以讀促寫”在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中地理教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 初中化學(xué)解題推理思維的案例分析
- 信息技術(shù)對(duì)基礎(chǔ)教育課程的變革和創(chuàng)新
- 中學(xué)歷史教學(xué)中唯物史觀的滲透
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)教材教育功能的思考
- 微課在農(nóng)村朝鮮族學(xué)校網(wǎng)課中的應(yīng)用研究
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 微課在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用初探
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中游戲教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
- 初中化學(xué)教學(xué)融入綠色化學(xué)思想的探究
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生初探
- 高中英語(yǔ)閱讀課導(dǎo)入的實(shí)踐探索
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐與探索
- 多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略探討
- 思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中信息技術(shù)生活化教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)閱讀策略探析
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
- 如何提升高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性
- 高中語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)策略分析
- 淺談高中歷史課堂中的教學(xué)方法
- 核心素養(yǎng)下高中地理生活化教學(xué)探究
- 信息化教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 微課構(gòu)建高中地理生活化教學(xué)探究
- 提升初中英語(yǔ)寫作教學(xué)有效性的策略探究
- 高中歷史教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)研究分析
- 探討如何在初中生物教學(xué)中提高教學(xué)有效性
- 高中階段英語(yǔ)的有效教學(xué)策略探究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)生活化的教學(xué)策略
- 中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化實(shí)踐探索
- 高中藏文教學(xué)中的閱讀指導(dǎo)與知識(shí)積累
- 淺論中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 基于信息素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的影響及對(duì)策
- 中職數(shù)控專業(yè)勞動(dòng)教育模式的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 高中體育與健康培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談初中地理圖示教學(xué)基本設(shè)計(jì)思路
- 淺析初中體育與健康教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談如何在初三化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談中職班主任如何做好學(xué)生的陽(yáng)光德育工作
- 核心素養(yǎng)：家國(guó)情懷的培養(yǎng)
- 新課程背景下開展高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 基于“高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)”的高效教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)之我見
- 核心素養(yǎng)理念下初中物理教學(xué)方法初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐
- 淺析高中生物高效課堂教學(xué)的構(gòu)建措施
- 淺談打造職高英語(yǔ)高效課堂的有效策略
- 淺談中西方文化差異在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 開展合作學(xué)習(xí)，激發(fā)信息技術(shù)課堂教學(xué)活力
- 關(guān)于高中地理的導(dǎo)入教學(xué)探究
- 新課改下初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)核心的路徑分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用與效果探討
- 生活化教學(xué)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 中職電子與信息技術(shù)高效教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)教學(xué)在高中物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談職業(yè)高中的班主任德育教育
- 從及物性系統(tǒng)角度分析《最藍(lán)的眼睛》中克羅地亞姐妹
- 如何利用多媒體技術(shù)提升初中歷史教學(xué)質(zhì)量
- 高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中職院校電工電子技術(shù)與技能有效性教學(xué)研究
- 如何在新課改背景下做好高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索
- 淺談高中語(yǔ)文趣味教學(xué)活動(dòng)探究應(yīng)用
- 混合式教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 探究中職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)中對(duì)信息化技術(shù)的具體應(yīng)用
- 如何增強(qiáng)初中英語(yǔ)教學(xué)中課堂的趣味性
- 在初中語(yǔ)文課堂中如何開展有效的閱讀教學(xué)
- 認(rèn)知同化論在初中化學(xué)概念教學(xué)中的研究與實(shí)踐
學(xué)前指導(dǎo)與德體美
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)中數(shù)量關(guān)系運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 小學(xué)體育田徑教學(xué)的開展策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 立足多元智能理論的學(xué)前教育專業(yè)體育課程開發(fā)研究
- 多任務(wù)的執(zhí)行對(duì)老年人樓梯行走影響的研究進(jìn)展
- 砥礪前行做個(gè)用心的班主任
- 新課改背景下如何提升小學(xué)體育田徑訓(xùn)練水平
- 關(guān)注特殊兒童，培育新時(shí)代好少年
- 微課教學(xué)在高職音樂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 論當(dāng)代人像攝影后期的發(fā)展展望
- 農(nóng)村朝鮮族小學(xué)校本課程開發(fā)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育探微
- 加強(qiáng)時(shí)政教育，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人
- 教師對(duì)幼兒游戲干預(yù)研究
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)探究
- 關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的思考研究
- 在科學(xué)課上怎樣培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的觀察能力
- 如何在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 農(nóng)村朝鮮族小學(xué)校本課程開發(fā)的相關(guān)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談鄉(xiāng)村音樂教師專業(yè)發(fā)展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 試論新形勢(shì)下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值分析
- 有效結(jié)合畫圖策略，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)模式
- 論開展區(qū)域游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要性
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 引導(dǎo) 疏導(dǎo) 指導(dǎo)
- 關(guān)于幼兒園教育與家庭教育重要性的思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 幼兒教育中幼兒德育教育的有效滲透
- 幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)初探
- 關(guān)于游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用中的幾點(diǎn)思考
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式創(chuàng)新探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文人文素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@安全管理
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文中的重要性
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小學(xué)美術(shù)教育的課堂教學(xué)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)“歸于生活”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺談小學(xué)階段后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的措施
- 生本理念下小學(xué)音樂教學(xué)中的游戲運(yùn)用
- 小學(xué)道德與法治生活化雙語(yǔ)教學(xué)模式構(gòu)建
- 淺談核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略探討
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文情景教學(xué)方法
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 借助表演游戲培養(yǎng)小班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中存在的問題及對(duì)策初探
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)研究
- 小學(xué)體育高效教學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 小學(xué)體育教學(xué)如何提升足球訓(xùn)練的效果
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價(jià)值
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂上對(duì)學(xué)生想象力的啟發(fā)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文實(shí)現(xiàn)趣味性教學(xué)改革的方式方法
- “童玩”活動(dòng)中幼兒勞動(dòng)教育的養(yǎng)成
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中開展“生活化教學(xué)”的基本策略
- 我做演員我快樂
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)積極評(píng)價(jià)有效研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力策略探究
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)情感教育的優(yōu)化
- 小學(xué)生心理健康教育中的感悟
- 淺談提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育
- 傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)生人格的培養(yǎng)
- 幼兒園安全管理問題探討
- 淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中就地取材的有效性
- 英文兒歌在小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的小學(xué)語(yǔ)文“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)策略
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 基于元胞自動(dòng)機(jī)的文化遷移模擬研究
- 一種基于熱泵式循環(huán)流化床型殺青機(jī)
- 企業(yè)應(yīng)收賬款管理探討
- 無(wú)人機(jī)傾斜攝影技術(shù)在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查中的應(yīng)用
- 互聯(lián)網(wǎng)金融下的風(fēng)險(xiǎn)防范舉措探析
- 電氣工程中電氣自動(dòng)化的應(yīng)用
- 以習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)重要思想為指引 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)
- 淺析交易型受賄犯罪
- 探究企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷中的法律風(fēng)險(xiǎn)問題
- 電氣自動(dòng)化在智能建筑設(shè)備安裝中的應(yīng)用
- 傳感器在實(shí)際應(yīng)用中的問題探討
- 貧困地區(qū)農(nóng)特產(chǎn)品銷售策略研究
- 電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展困境和路徑的調(diào)查與思考
- 信息化時(shí)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路徑
- 電氣自動(dòng)化在機(jī)械工程中的應(yīng)用分析
- 火電廠熱工設(shè)備典型隱患分析及解決方案
- 基于機(jī)械制造工藝的合理化機(jī)械設(shè)計(jì)策略研究
- 機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)方法及準(zhǔn)確度研究
- 簡(jiǎn)析國(guó)產(chǎn)磨齒機(jī)加工短軸齒輪的工藝方法
- “后疫情”時(shí)期民宿產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇發(fā)展的探索
- 基于單片機(jī)的病床無(wú)線呼叫系統(tǒng)
- 國(guó)外傳統(tǒng)村落旅游案例研究及啟示
建筑橋梁與農(nóng)業(yè)環(huán)境
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