2020年3期
刊物介紹
《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》原《遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1985年3月,系經(jīng)營(yíng)口市主管部門批準(zhǔn)的內(nèi)部學(xué)報(bào),1990年10月經(jīng)省新聞出版局批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式學(xué)報(bào);1998年12月經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)公開發(fā)行。本刊是由遼寧省農(nóng)業(yè)廳主管,我院主辦,向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類綜合性學(xué)術(shù)期刊(季刊),CN21-5059/S(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào));ISSN1008-3790(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào));2000年起更名為《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》,刊號(hào)改為:CN21-1448/G(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)),ISSN1671-0517(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào))。 該學(xué)報(bào)屬綜合性農(nóng)業(yè)科學(xué)教育類學(xué)術(shù)期刊(季刊),省級(jí)刊物。 多年來(lái),本刊已成為學(xué)院教學(xué)和科研成果的載體,成為學(xué)院對(duì)外交流、顯示學(xué)院教育教學(xué)及科研成果的重要窗口。讀者對(duì)象為大中專院校師生、科研院所技術(shù)人員、歷屆畢業(yè)生等,目前,學(xué)報(bào)已與國(guó)內(nèi)100多個(gè)大專院校學(xué)報(bào)建立了交換關(guān)系。 本刊以鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹黨和國(guó)家關(guān)于高等教育和新聞出版的方針政策,以傳播科技信息、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、推動(dòng)科技創(chuàng)新、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為辦刊宗旨;以立足本校、面向社會(huì)、開放辦刊為原則;以農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)高等職業(yè)教育為主要報(bào)道內(nèi)容;開設(shè)試驗(yàn)研究、技術(shù)應(yīng)用、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、教育教學(xué)研究、科教信息等欄目。 熱誠(chéng)歡迎我校廣大師生、校友,各地農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的教育、科研和行政管理部門的專家、學(xué)者、科教人員投稿,同時(shí)也歡迎上述單位及個(gè)人訂閱本刊。全年4期,共20元(含郵寄費(fèi)),每季度末發(fā)行 。
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)研究
教育與教學(xué)研究
- 高職混合所有制辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新研究與實(shí)踐
——以遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“朋朋寵物科技學(xué)院”為例 - 診改背景下高職課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐
——以遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 本科層次職業(yè)教育園林景觀工程專業(yè)設(shè)置探討
- 基于校企深度融合物流管理專業(yè)項(xiàng)目體系實(shí)踐與探索
——以遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院云倉(cāng)運(yùn)營(yíng)為例 - 《綜合實(shí)訓(xùn)》課程融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究
——以食品質(zhì)量與安全專業(yè)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+C級(jí)寵物美容師崗位課程”的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 傳感器課程的混合式教學(xué)模式新探
- 我國(guó)高校在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用價(jià)值提升策略研究
- 新時(shí)代強(qiáng)化高職院校二級(jí)院系黨總支作用的思考
- 大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的內(nèi)在邏輯及建議
——基于對(duì)遼寧省沈陽(yáng)市部分高校的調(diào)研 - 高職院校質(zhì)量文化建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策
- 農(nóng)業(yè)高職院校教師工匠精神培養(yǎng)路徑分析
- 中職校思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)的思考