2022年3期
刊物介紹
《華夏教師》是由共青團中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內外最新、最前沿的教育動態(tài)，剖析教育教學熱點問題，展現(xiàn)學校教師風采而服務。 迄今為止，雜志全部內容已被中國知網(wǎng)、中國學術期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
青年心理
視 點 SHIDIAN
學 校 XUEXIAO
學 生 XUESHENG
課 程 KECHENG
教學新探
- 閱讀 悅讀 越讀
——談小學英語教學中提高學生閱讀素養(yǎng)的策略 - 思維導圖在小學語文教學中的運用探究
- 小學語文作業(yè)分層管理方法探討
- 以“游戲”為載體，提升培智生活語文課堂復習效果
- 新課改背景下小學數(shù)學教學有效性提高探討
- 有效教學三重奏
——信息化背景下小學數(shù)學有效教學的實施策略 - “畫”出思維過程，提升幾何直觀能力
- 高效復習 提升質量
——小學數(shù)學畢業(yè)總復習策略探討 - 小學英語分級閱讀中提高學生自主閱讀素養(yǎng)策略探究
- 以情境教學策略培養(yǎng)英語思維品質的實踐研究
- 英語閱讀E課堂中的評價探索
- 小學品德與生活課堂教學初探
- 提高小學科學分組實驗觀察有效性的研究
- 信息技術助力小學數(shù)學解決問題教學的方法解析
- 全球史觀及其在高中歷史教學中的應用
——結合人教版必修一中西古代政治制度 - 地方資源在小學道德與法治教學中的整合與應用
- 新課改背景下高中生物教學方法的改進策略
- 例談如何在普通初中美術教學中“創(chuàng)新”
- 高中體育學科短跑力量訓練策略探索
- 提升高中音樂鑒賞教學有效性方法與策略
- 對小學唱歌綜合課教學的策略研究
- 談中班廊梯游戲中培養(yǎng)幼兒社會情感學習的策略研究
- 談快樂教學在幼兒園晨間鍛煉中的運用