2022年2期
刊物介紹
《華夏教師》是由共青團中央主管，中國青年出版總社主辦的國家級教育期刊。雜志對象主要面向中小學校長和各級教育界管理者，旨在為教育工作者和管理者提供國內(nèi)外最新、最前沿的教育動態(tài)，剖析教育教學熱點問題，展現(xiàn)學校教師風采而服務。 迄今為止，雜志全部內(nèi)容已被中國知網(wǎng)、中國學術(shù)期刊網(wǎng)出版總庫、維普網(wǎng)和本刊官網(wǎng)等系列數(shù)據(jù)庫收錄。
青年心理
視 點 SHIDIAN
學 生 XUESHENG
教 師 JIAOSHI
課 程 KECHENG
教學新探
- 微課在初中語文課堂教學中的運用研究
- 聚焦核心素養(yǎng)，提升課堂效率
——小學道德與法治課堂教學的實踐路徑 - 初中語文古詩詞教學探究
- 中小學語文閱讀教學銜接的必要性及應用路徑
- 核心素養(yǎng)下的小學語文項目化學習
- 構(gòu)建多重聯(lián)系，實現(xiàn)讀寫結(jié)合
- 小學語文高段作文教學策略
- 探究小學語文有效閱讀教學的開展
- 立足于“實”，著眼于“活”
——探析習作教學中如何引導學生書寫真實生活 - 高中學生數(shù)學能力培養(yǎng)策略探究
- 核心素養(yǎng)導向的小學數(shù)學概念教學研究
- 數(shù)學文化在小學數(shù)學教學中的價值及其課程論分析
- “AI 智課”環(huán)境下小學數(shù)學互助釋疑教學研究
- 新課標背景下關(guān)于提高小學數(shù)學課堂教學有效性的分析
- 小學數(shù)學單元整體教學設(shè)計分析
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力培養(yǎng)研究
- 提高初中數(shù)學教學有效性的對策探析
- 線上線下相結(jié)合，打造更好英語課堂
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語課堂的滲透
- 特殊教育初中英語生活化教學探析
- 搭建有效支架，達成語篇教學
——“What’s the matter?”story time 課堂設(shè)計之我見 - 高中英語高效教學的策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下激發(fā)初中生物理學習興趣的策略初探
- 新課改背景下初中物理實驗教學探究
- 在小學音樂教學中進行節(jié)奏訓練的探索
- 協(xié)同視域下青少年體育健康素養(yǎng)培養(yǎng)
- 幼兒園開展美術(shù)活動的有效策略
- 幼兒個性化閱讀的現(xiàn)狀與分析