
2019年18期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
德育研究
課堂廣角
- 高中政治活動(dòng)型課程教學(xué)實(shí)踐分析
- “寓學(xué)于樂”的語文課堂
- 在小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)小學(xué)生閱讀的探討
- 農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力調(diào)查及群文閱讀策略
- 探討高中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的有效途徑
- 新課改背景下的初中語文古詩文教學(xué)
- 多媒體在鄉(xiāng)村小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在中職語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 小學(xué)情智語文的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)融入經(jīng)典誦讀的相關(guān)思考
- 思維發(fā)散圖在低年級(jí)看圖說話寫話的運(yùn)用
- 小學(xué)語文略讀課文課堂教學(xué)之我見
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問存在的問題及其改進(jìn)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透抽象思想
- “讓學(xué)引思”理論下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 小學(xué)高年級(jí)段數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)施策略
- 鄉(xiāng)村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)逆向思維教學(xué)探析
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析“繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 書面糾正性反饋在初中高年級(jí)英語寫作中的應(yīng)用
- 小組合作課堂展示在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 試析小學(xué)英語教學(xué)生活化
- 初中物理課堂情境教學(xué)策略
- 立足課堂
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)有效練習(xí)的策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理課堂教學(xué)
- 物理知識(shí)在高中物理教學(xué)中的滲透分析
- 聚焦課堂教學(xué) 落實(shí)核心素養(yǎng)
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)生活化的實(shí)踐分析
- 關(guān)于中職學(xué)?!皵?shù)字插畫”課程教學(xué)的思考
- 物理教學(xué)要正確處理好各教學(xué)環(huán)節(jié)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用與發(fā)展
- 從課標(biāo)出發(fā)打造初中歷史單元復(fù)習(xí)高效課堂
- 賞識(shí)教育在體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 提升小學(xué)書法教學(xué)效益的策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)提升學(xué)生節(jié)奏感的有效對(duì)策
- “AutoCAD”課程教學(xué)新探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力中職Photoshop教學(xué)
- 探究高中美術(shù)開放性教學(xué)策略的有效構(gòu)建與運(yùn)用
- 準(zhǔn)備信息技術(shù)公開課小妙招
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的有效性探究
- 強(qiáng)化探究教學(xué),提高高中物理教學(xué)效率
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教育管理
案例評(píng)析
課程改革
- 賞識(shí)教育在語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 新課改下小學(xué)語文中快樂教學(xué)模式的運(yùn)用
- 新課改下有效提升初中生語文寫作水平的策略分析
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)的理想模式
- 高中語文教學(xué)中微課的應(yīng)用價(jià)值與策略初探
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語文課堂教學(xué)的理想模式
- 多媒體在小學(xué)低年級(jí)語文中的應(yīng)用及思考
- 語文教學(xué)中賞識(shí)教育的問題及解決策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對(duì)話教學(xué)”的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“少教多學(xué)”教學(xué)模式探討
- 初中體育教學(xué)中差異教學(xué)的探索
- 多元星級(jí)評(píng)價(jià)在中職英語教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 微課在中職英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改背景下如何提高初中英語教學(xué)課程質(zhì)量
- 基于信息化條件下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究
- 通用技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考
- 運(yùn)用互動(dòng)策略,構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 初探中職物理教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)模式
- 基于增城區(qū)鄉(xiāng)土資源開發(fā)小學(xué)校本特色課程體系的成效探究
- 淺析如何運(yùn)用理實(shí)一體組織教學(xué)
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中激勵(lì)方法的應(yīng)用探索
- 農(nóng)村高中體育教學(xué)策略的創(chuàng)新研究
- 探究節(jié)奏訓(xùn)練在中職音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 合唱表演藝術(shù)的創(chuàng)新及中小學(xué)音樂課堂中的實(shí)用性分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)資源的開發(fā)和利用探究
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法選用策略因素與建議分析
- 利用信息化教學(xué)手段掌握錯(cuò)賬更正法
育人之道
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維
- 初中道德與法治教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 語文潛能生在賞識(shí)教育中的成長(zhǎng)策略
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 電子白板助力學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中幽默語言的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 提高學(xué)生的英語閱讀能力方法探索
- 淺談農(nóng)村高中物理課堂中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中生物學(xué)習(xí)興趣缺失原因分析及對(duì)策探討
- 淺談高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)反思性能力培養(yǎng)策略探究
- 以育花之心育人
- 注重體驗(yàn)式教學(xué),提高科學(xué)核心素養(yǎng)
- 中小學(xué)校園欺凌的危害與對(duì)策
- 聚焦生活
- 中職學(xué)校工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐賽項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)踐探索
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的預(yù)防與糾正策略研究
- 課程游戲化在幼兒教育中的運(yùn)用
- 淺談中小學(xué)校園足球文化建設(shè)的重要性
- 對(duì)中小學(xué)生欺凌事件的原因分析
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生“智慧”地學(xué)習(xí)
- 推廣科普閱讀,促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 基于藝術(shù)館視角的全民藝術(shù)普及實(shí)踐路徑探究
- 幼兒園教育教學(xué)中整合廢舊材料的價(jià)值略述
- 淺談小學(xué)女子足球隊(duì)課余訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 習(xí)慣養(yǎng)成教育源于課內(nèi)外的教育和諧
- 新時(shí)代背景下幼兒勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 學(xué)校心理健康教育中構(gòu)建家校合作模式實(shí)踐探索
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生生活自理能力培養(yǎng)方法的研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生“信息技術(shù)核心素養(yǎng)”的策略與應(yīng)對(duì)
- 以快樂小籃球?yàn)樽ナ郑岣哂變簣@健康教育質(zhì)量
- 用心點(diǎn)燈,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系