
2020年8期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物微課應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)生活化教學(xué)
- 以教材為依據(jù) 創(chuàng)新語(yǔ)文常規(guī)課堂
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略探析
- 基于網(wǎng)絡(luò)空間的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)的構(gòu)建策略
- 淺談高中地理教學(xué)如何滲透讓學(xué)引思理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 基于釘釘平臺(tái)的混合式初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究
- 遷移閱讀策略 促名著閱讀開展
- 小學(xué)語(yǔ)文和道德與法治教學(xué)的有效融合
- 基于生本教育理念的初中生物課堂有效教學(xué)
- 基于初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的生活化問題教學(xué)策略
課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)有效記憶策略探究
- 多方驅(qū)動(dòng)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)靈動(dòng)課堂實(shí)踐研究
- 基于讓學(xué)引思的初中化學(xué)小組合作課堂模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 多媒體技術(shù)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史探究式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于思想方法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于讓學(xué)引思的高中政治課堂教學(xué)改革探究
- 概談議論文寫作訓(xùn)練的體系構(gòu)建
- 高中地理問題式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于情境的高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與思考
- 智性思維下說明文教學(xué)設(shè)計(jì)策略探究
教學(xué)案例
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)閱讀教學(xué)中的主問題設(shè)計(jì)
- 曲徑通幽:初中英語(yǔ)作業(yè)批改的路徑透析
- 高中英語(yǔ)有效教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)話題教學(xué)實(shí)踐與思考
- 如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)趣游戲在體驗(yàn)學(xué)習(xí)空間中的實(shí)踐與思考
- 高中政治有效教學(xué)實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)實(shí)踐與思考
- 高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)實(shí)踐探索
- 策略不僅要適合“自己”還應(yīng)適合“題目”
- 初中生物生活化教學(xué)策略
- 高中生物理必做實(shí)驗(yàn)策略性知識(shí)教學(xué)案例探究